本書(shū)共12單元,每單元由A、B兩個(gè)選篇組成,選篇經(jīng)典,練習(xí)豐富,涵蓋詞匯、語(yǔ)法、翻譯、口語(yǔ)、寫作等全方面語(yǔ)言訓(xùn)練,同時(shí)兼顧人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。為方便師生使用,本書(shū)還配有教師用書(shū)。為滿足學(xué)生的移動(dòng)學(xué)習(xí)需求,第三版教材開(kāi)發(fā)數(shù)字課程,助力高校實(shí)現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)模式。

本冊(cè)書(shū)分為十個(gè)單元。每單元有一個(gè)統(tǒng)一的主題。單元主題分別為:Education,History,Pollution,Career,Society,Literature,Life,Advertisement,Film,OuterSpace。每單元分為課前熱身、第一篇課文及與課文相關(guān)的習(xí)題、第二篇課文及與課文相關(guān)的習(xí)題、聽(tīng)

1.初中一級(jí)讀物，內(nèi)含600個(gè)中心詞，字?jǐn)?shù)和語(yǔ)言難度適合小學(xué)高年級(jí)和初一閱讀。2.附有超綱詞英漢雙語(yǔ)注釋和參考譯文，便于讀者閱讀。3.每個(gè)章節(jié)開(kāi)頭和聽(tīng)力試題處都印有二維碼，掃碼即可聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的原版音頻。4.每個(gè)章節(jié)還設(shè)置了詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作、聽(tīng)力、口語(yǔ)等習(xí)題，書(shū)后附有參考答案，旨在多方面助力讀者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。5.在

歐洲最佳語(yǔ)言學(xué)習(xí)者獲獎(jiǎng)讀物世界泛讀基金會(huì)推薦讀物原版音頻對(duì)應(yīng)課標(biāo)雙語(yǔ)閱讀配套練習(xí)

1.初中一級(jí)讀物，內(nèi)含600個(gè)中心詞，字?jǐn)?shù)和語(yǔ)言難度適合小學(xué)高年級(jí)和初一閱讀。2.附有超綱詞英漢雙語(yǔ)注釋和參考譯文，便于讀者閱讀。3.每個(gè)章節(jié)開(kāi)頭和聽(tīng)力試題處都印有二維碼，掃碼即可聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的原版音頻。4.每個(gè)章節(jié)還設(shè)置了詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫作、聽(tīng)力、口語(yǔ)等習(xí)題，書(shū)后附有參考答案，旨在多方面助力讀者的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。5.在

《新編英語(yǔ)(二)模擬試題集》系全國(guó)高等教育自學(xué)考試經(jīng)濟(jì)管理類各專業(yè)必修的課程《英語(yǔ)(二)》的配套參考用書(shū)�！队⒄Z(yǔ)(二)》是通過(guò)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)者能具有比較熟練地掌握英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)宮技能,具有較好的閱讀能力、一定的英譯漢能力和初步的聽(tīng)、說(shuō)、寫及譯的能力)為獲取專業(yè)所需要的信息及進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本系列由46個(gè)主題和46張全彩手繪思維導(dǎo)圖延伸出1500個(gè)核心單詞,充分挖掘孩子天馬行空的聯(lián)想天賦,幫助他們打開(kāi)記憶的大門。單詞覆蓋小學(xué)生新課標(biāo)大綱全部詞匯,科學(xué)分級(jí),從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從基礎(chǔ)到專業(yè),涉及領(lǐng)域廣泛。部分主題設(shè)有文化和思維拓展內(nèi)容,兼具知識(shí)性、生活性和趣味性,更全面、更深層地拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

本教材共分為10章,內(nèi)容包括英語(yǔ)綜合技能概述、英語(yǔ)語(yǔ)音子系統(tǒng)、英語(yǔ)語(yǔ)法子系統(tǒng)、英語(yǔ)詞匯子系統(tǒng)、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)子系統(tǒng)、英語(yǔ)閱讀子系統(tǒng)、英語(yǔ)寫作子系統(tǒng)、英漢漢英翻譯子系統(tǒng)、英語(yǔ)語(yǔ)言文化子系統(tǒng)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略子系統(tǒng)。作者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料積累的基礎(chǔ)上,以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨,注重以人為本。同時(shí),本教材本著“實(shí)用為主”的原

本書(shū)共分為七章，將英語(yǔ)教學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)模式作為研究的切入點(diǎn)，分別從英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式、英語(yǔ)模塊化教學(xué)模式、英語(yǔ)慕課與翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、英語(yǔ)生態(tài)教學(xué)模式的構(gòu)建等多個(gè)方面詳細(xì)闡述了我國(guó)英語(yǔ)教育教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。

本書(shū)具體從大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)、特征、價(jià)值等方面闡述了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革創(chuàng)新的理念，分析在互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與設(shè)計(jì)的發(fā)展，通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的跨文化交際能力培養(yǎng)與思辨能力培養(yǎng)，探究多元文化教育理念融入其教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向與實(shí)踐應(yīng)用。