本教材依據(jù)教育部第三批“1+X”證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目幼兒照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書標(biāo)準(zhǔn)（中級(jí)），結(jié)合學(xué)校護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理專業(yè)的教學(xué)情況，編寫每項(xiàng)核心技能的講義，按照工作頁理念和護(hù)理程序構(gòu)建成實(shí)訓(xùn)工作手冊(cè)。本手冊(cè)包括5個(gè)模塊21個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括7個(gè)方面的內(nèi)容，1．實(shí)操案例2．學(xué)習(xí)目標(biāo)3．學(xué)習(xí)任務(wù)4．知識(shí)準(zhǔn)備（線上學(xué)習(xí)）5．操

本書根據(jù)3周月～3周歲嬰幼兒在不同年齡階段的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，本著理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，借鑒國(guó)內(nèi)外育兒領(lǐng)域的最新理念，以育兒?jiǎn)T的角度代入情境；從嬰幼兒生理和心理健康、日常照料、營(yíng)養(yǎng)飲食、保健護(hù)理、啟蒙早教等多個(gè)領(lǐng)域，詳細(xì)闡述了3周月～3周歲嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)展過程中每個(gè)階段的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、護(hù)理照料要點(diǎn)、健康保健方法、注意事項(xiàng)、

在大多數(shù)人的傳統(tǒng)觀念里，只有通過長(zhǎng)年累月的辛苦工作，或者擁有巨額遺產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由。實(shí)際上，通過持續(xù)學(xué)習(xí)和精心規(guī)劃，普通人也完全可以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由，不再為金錢所束縛，不再為職場(chǎng)所限制。要想實(shí)現(xiàn)終身的財(cái)務(wù)自由，關(guān)鍵在于將財(cái)務(wù)規(guī)劃建立在長(zhǎng)期的視角之上。一個(gè)周全的財(cái)務(wù)規(guī)劃不僅能讓你享受到即使不工作也能有穩(wěn)定收入的自由，釋放

春天的桃花島，桃花朵朵開；秋天的柑橘村，甜心橙掛滿樹梢；普洱村的茶樹則四季常青……走在鄉(xiāng)間的小路上，每一步都是一道風(fēng)景。淡淡的花香、果香飄在空中。爭(zhēng)奇斗艷的玫瑰和郁金香，酸甜爽口的藍(lán)莓、草莓和樹莓……好像不管你撒下什么種子，這片土地都能孕育出芬芳的花朵、甜美的果實(shí)……

本書采用問答的形式，收錄“發(fā)熱是件壞事嗎”“發(fā)熱時(shí)要捂汗嗎”“發(fā)熱時(shí)要時(shí)刻監(jiān)測(cè)體溫嗎”“臘八，寶寶該怎樣喝粥”“體溫38.5度就要用退燒藥嗎”“發(fā)熱時(shí)手腳冰涼是怎么回事”等366條育兒知識(shí)。

本書共六章，內(nèi)容包括：新生兒生理特點(diǎn)及照護(hù)要點(diǎn)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒大腦發(fā)育與早期開發(fā)、嬰幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律與早期促進(jìn)、嬰幼兒疾病防治新理念、常見檢驗(yàn)報(bào)告部分項(xiàng)目的識(shí)別，詳細(xì)介紹了嬰幼兒的生理特點(diǎn)及養(yǎng)育誤區(qū)，并提出了解決方案。

本書是遵循“中國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架”設(shè)計(jì)的少兒財(cái)經(jīng)素養(yǎng)啟蒙童話，受眾主要為9-12歲的少年兒童。作品構(gòu)筑了一片蘋果森林，森林中生長(zhǎng)著各種各樣的“智慧蘋果樹”，蘋果森林中還有一座蘋果城，里面住著形形色色的小動(dòng)物。小動(dòng)物們雖然各有各的職業(yè)，各有各的性格，但相同的是，它們每天都會(huì)與錢打交道。書中通過描述蘋果城中小動(dòng)物們的日

本書是遵循“中國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架”設(shè)計(jì)的少兒財(cái)經(jīng)素養(yǎng)啟蒙童話，受眾主要為9-12歲的少年兒童。作品構(gòu)筑了一片蘋果森林，森林中生長(zhǎng)著各種各樣的“智慧蘋果樹”，蘋果森林中還有一座蘋果城，里面住著形形色色的小動(dòng)物。小動(dòng)物們雖然各有各的職業(yè)，各有各的性格，但相同的是，它們每天都會(huì)與錢打交道。書中通過描述蘋果城中小動(dòng)物們的日

本書是遵循“中國(guó)財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架”設(shè)計(jì)的少兒財(cái)經(jīng)素養(yǎng)啟蒙童話，受眾主要為9-12歲的少年兒童。作品構(gòu)筑了一片蘋果森林，森林中生長(zhǎng)著各種各樣的“智慧蘋果樹”，蘋果森林中還有一座蘋果城，里面住著形形色色的小動(dòng)物。小動(dòng)物們雖然各有各的職業(yè)，各有各的性格，但相同的是，它們每天都會(huì)與錢打交道。書中通過描述蘋果城中小動(dòng)物們的日

心理學(xué)創(chuàng)富系統(tǒng)創(chuàng)始人佘榮榮在心理學(xué)和營(yíng)銷學(xué)研究的基礎(chǔ)上，通過對(duì)創(chuàng)富的剖析和思考，逐一解讀了我們和自己的關(guān)系、我們和世界的關(guān)系、我們和財(cái)富的關(guān)系。作者獨(dú)創(chuàng)性地提出了內(nèi)修思維、外修營(yíng)銷的概念，以及如何做的方法，對(duì)一個(gè)人成事有顯著的影響和幫助。本書旨在幫助讀者洞悉財(cái)富的底層邏輯和本質(zhì)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知覺醒與突破，促進(jìn)個(gè)人不斷成長(zhǎng)。作