全國高等教育自學(xué)考試指定教材 計算機及應(yīng)用專業(yè)（獨立本科段） 離散數(shù)學(xué) （2014年版） （含：離散數(shù)學(xué)自學(xué)考試大綱） 全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組編 辛運幃編著 機械工業(yè)出版社離散數(shù)學(xué)是高等教育自學(xué)考試計算機及應(yīng)用專業(yè)（獨立本科段）考試計劃中規(guī)定的專業(yè)基礎(chǔ)課，是計算機專業(yè)的許多專業(yè)課程必不可

本書共分五章，包括：微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微分法及其應(yīng)用、重積分、無窮級數(shù)。每章大體有六部分內(nèi)容，包括基本內(nèi)容、重點難點、基本要求、基本概念與性質(zhì)、典型例題、自測題及其解答。

本書介紹了數(shù)據(jù)表格信息處理、邏輯代數(shù)初步、算法與程序框圖、坐標(biāo)變換與常見的曲線方程、編制計劃的原理與方法、線性規(guī)劃初步、復(fù)數(shù)等內(nèi)容。

第一章數(shù)域上的多項式與多項式函數(shù)，第二章關(guān)于線性空間和線性變換的基本概念，第三章線性相關(guān)性(線性代數(shù)的靈魂)，第四章線性空間的直和分解(環(huán)-模的特殊情形)，第五章初等變換,初等矩陣與矩陣的等價標(biāo)準(zhǔn)形的應(yīng)用開發(fā)，第六章矩陣分塊運算的應(yīng)用開發(fā)，第七章自然數(shù)集與數(shù)學(xué)歸納法，第八章非Klein意義上的"高觀點下的初等數(shù)學(xué)"

《有趣的數(shù)學(xué)》從數(shù)的發(fā)明發(fā)現(xiàn)、生活中的數(shù)學(xué)、藝術(shù)中的數(shù)學(xué)、故事中的數(shù)學(xué)、游戲中的數(shù)學(xué)五個方面論述了數(shù)學(xué)的趣味性。本書可讀性強，定會給讀者耳目一新的全新感覺，特別能引發(fā)青少年讀者的極大興趣，這也是本書的主要目的所在。由于編撰出版時間倉促，本書難免存在不足之處，在此深表歉意，懇請列位讀者批評指正，不勝感激。

近年來參加高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科高等學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)入學(xué)考試的學(xué)生越來越多，但目前省內(nèi)缺乏《高等數(shù)學(xué)》考試教材（用書）。由省教育廳指導(dǎo)和組織，在廈門大學(xué)出版社支持下，福建省高等數(shù)學(xué)研究會組織了福州大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、集美大學(xué)、福建工程學(xué)院、閩江學(xué)院、福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院七所高等學(xué)校的高等數(shù)學(xué)任課教

不小心闖入另一個平行世界的少年哆哆，來到了充滿挑戰(zhàn)和冒險的數(shù)學(xué)島。在尋找回到原來世界的方法時，哆哆遇到了聲名赫赫的“數(shù)學(xué)神偷”—阿魯魯和修米，并和他們成為了很要好的朋友。阿魯魯誤偷了薩比特拉瑪將軍的水晶骷髏頭骨，頭骨卻又落入了骷髏教教主扎昆這個黑魔法師的手里。為了奪回水晶骷髏頭骨，并且阻止扎昆想要毀滅地球的邪惡行為，哆

《耀世數(shù)學(xué)明珠/中華復(fù)興之光偉大科教成就》主要介紹中國古代數(shù)學(xué)教育成就及數(shù)學(xué)名家和數(shù)學(xué)歷史，具體內(nèi)容包括數(shù)學(xué)的萌芽與奠基、中西方數(shù)學(xué)的融合、發(fā)現(xiàn)并證明勾股定理、貫通古今的數(shù)學(xué)家朱世杰等。

我為什么要學(xué)數(shù)學(xué)？數(shù)學(xué)有什么好處？這樣的話是不是聽起來很耳熟？這是因為孩子還不明白，在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)知識，到底和他們的生活有什么關(guān)聯(lián)。在蘆軍編著的《解讀萬物的密鑰(數(shù)學(xué))》里我們會告訴孩子：在生活中，數(shù)學(xué)無處不在，學(xué)好數(shù)學(xué)非常重要。

老鷹歡歡和樂樂為了抓住小雞，忙活了好一陣了。為了躲開老鷹，小雞們一會兒散開，一會兒聚在一起，幫助寶寶了解數(shù)字的分解與組合。通過這個小故事讓孩子學(xué)會數(shù)字的分解與組合，將原本枯燥的數(shù)學(xué)知識變?yōu)橛腥さ娜の豆适�，讓孩子認(rèn)識到數(shù)學(xué)是簡單有趣的，也將是我們生活中會經(jīng)常接觸到的學(xué)科，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，將小朋友培養(yǎng)成為喜歡思考