本書稿是2017年教育部人文社科項目以美學理論做主要理論參考，借助社會學、心理學、政治學和文化學的一些概念和觀點，對騷塞史詩人物進行美學研究。本書首先研究《圣女貞德》人物的政治審美。革命的年代需要偉大的史詩人物代言時代精神，女主人公貞德是自由、民主和博愛的代言人，而不是封建時代的等級制度和騎士精神的代表；然后研究貞德體

一個名叫阿廖沙的男孩救了一只黑母雞的命，為了報答他，黑母雞邀請他參觀了神奇的地下王國。原來這只黑母雞是地下王國的宰相，在他的幫助下，阿廖沙得到了國王賜予的一件寶物，成了神童。在一片贊揚聲中，阿廖沙變得驕傲自大，也令地下王國陷入危機。這個童話是普希金時代的作家安東尼·波戈列利斯基寫給十歲的侄子阿廖沙的，這個阿廖沙日后成為

本書為部編版必讀經典書系中第12本，內容為小學推薦書目選篇，收錄了國內作家經典的兒童故事。配套名師導讀和指導，適合學生課外閱讀和配套課本閱讀。閱讀國內經典作品，培養(yǎng)了孩子的文學素養(yǎng)，讓孩子們更加理解社會，擁有真善美的品質。

《葉之震顫》是英國小說家威廉·薩默賽特·毛姆的一部經典短篇小說集，集中共收錄《麥金托什》《愛德華·巴納德的墮落》《阿赤》《池塘》《火奴魯魯》《雨》等六篇小說，這六篇小說皆以美如伊甸園的南太平洋小島為故事背景，分別講述了一個不被人理解的領導者、一個流浪他鄉(xiāng)不愿回頭的未婚夫、一個背棄婚約的船長、一個傾慕美麗的土著女孩并為之

本書是“名師陪讀經典名著”叢書之一種，是為幫助學生提高閱讀效率、減輕老師的教學負擔而編寫。體例設計主要包括以下五個部分：(一)背景概覽與要點濃縮。介紹作者的個人信息、創(chuàng)作背景和作品的思想內容、藝術特色。(二)閱讀規(guī)劃與方法指導。為每本書都做了具體的時間規(guī)劃和閱讀方法建議，指導學生根據時間規(guī)劃閱讀。(三)讀考提示與章節(jié)概

本書主要內容包括三方面的側重：一是對文學原著進行詞法和句法注釋，引導學生將名著當作學習語言的材料。二是對其進行文體鑒賞，幫助學生欣賞和使用具有修辭色彩和美學色彩的語言。三是對其進行文學和文化知識注釋，幫助學生從閱讀中建立學科鑒賞力和正確的人生觀、世界觀�！稅郜敗肥怯�國作家簡·奧斯汀創(chuàng)作的一部長篇小說。作品中主人公愛瑪是

威廉梅克皮斯薩克雷（WilliamMakepeaceThackeray，18111863年），英國維多利亞時期與狄更斯齊名的小說大師，《名利場》是其*為著名的代表作。窮畫家的女兒蓓姬夏普，自幼失去父母，但絕頂聰明。她以半工半讀的方式從寄宿學校畢業(yè)后，由一名家庭小教師起步，牢牢抓住每一個機會，削尖了腦袋鉆進維多利亞時代的

本書講一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯,因為一次捉弄小妖精,而被小妖精用魔法變成了一個小人。他騎在他家的大白鵝背上,跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了很多見識,結識了許多朋友,也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中受到了鍛煉,最后尼爾斯回到了家中,恢復原形,變成了一個好孩子

本書有著極強的人民性和現實性,蘊含著他自己的以及從父輩們那里一代一代傳下來的全部生活智慧和實際經驗。他的寓言都以詩體寫成,語言優(yōu)美、寓意深刻,常借動物和植物的形象,反映廣泛的社會生活,刻畫社會上各種人物的復雜性格,抒發(fā)自己的民主思想,具有一種特殊的感染力。

莫泊桑文學成就以短篇小說最為突出,被譽為“短篇小說之王”。本書收入其有代表性的中短篇小說20余篇,包括《項鏈》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等經典名篇,以便讀者了解莫泊桑創(chuàng)作的人物長廊中不同的文學形象。其小說反映的社會面十分廣闊,涵蓋了當時法國社會生活的方方面面。他經常揭露和譴責統(tǒng)治階級的腐朽沒落,同情和贊揚下層社會的勞動