本書為工程訓(xùn)練實(shí)習(xí)教材，內(nèi)容力求突出實(shí)用性、應(yīng)用性和綜合性。通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生可培養(yǎng)工程意識(shí)和工程實(shí)踐能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新以及今后的工作打下一定的基礎(chǔ)。本書在突出機(jī)械工程基本訓(xùn)練的前提下，還增加了電氣工程訓(xùn)練。機(jī)械工程基本訓(xùn)練包括機(jī)械工程訓(xùn)練概述、工程材料及熱處理、鑄造、鍛壓、焊接與切削、切削加工基礎(chǔ)知

本教材是根據(jù)非機(jī)械工科類專業(yè)的教學(xué)大綱要求，針對(duì)基礎(chǔ)實(shí)踐訓(xùn)練教學(xué)要求和學(xué)生特點(diǎn)編寫的。主要內(nèi)容包括：工程訓(xùn)練知識(shí)簡介、鋼的熱處理、鑄造、鍛造與沖壓、焊接、車削加工、銑削加工、刨削加工、磨削加工、鉗工、數(shù)控車削、數(shù)控銑削和特種加工等。等。本教材可以作為高等院校工程訓(xùn)練（或金工實(shí)習(xí)）的基本教材，適用于非機(jī)械工科類專業(yè)，其他

《機(jī)械制造工藝學(xué)》是根據(jù)近年來機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展，以及“機(jī)械制造工藝及設(shè)備專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)”制訂的教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求編寫的。全書內(nèi)容共分7章：緒論、機(jī)械加工精度、機(jī)械加工表面質(zhì)量及其控制、機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)、機(jī)器裝配工藝過程設(shè)計(jì)、機(jī)床夾具設(shè)計(jì)和機(jī)械制造工藝技術(shù)的發(fā)展。

《工程訓(xùn)練簡明教程》在內(nèi)容組織上以產(chǎn)品分析為切入點(diǎn)，將產(chǎn)品設(shè)計(jì)技術(shù)（三維CAD/CAM）、拆卸裝配技術(shù)（鉗工）、制造技術(shù)（切削加工、熱加工、數(shù)控加工、特種加工）和控制技術(shù)（電氣控制）等有機(jī)地銜接起來，并將當(dāng)前*熱門的3D打印技術(shù)和機(jī)器人技術(shù)融如其中，力求突出技術(shù)的主流性、實(shí)用性和先進(jìn)性。在具體內(nèi)容的組織上，堅(jiān)持了"理論

《機(jī)械制造工藝裝備》以工作過程系統(tǒng)化理念為指引，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，以“掌握概念、強(qiáng)化應(yīng)用、培養(yǎng)技能”為重點(diǎn)，以“精內(nèi)容、寬適應(yīng)”為指導(dǎo)思想，依據(jù)機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，以項(xiàng)目化導(dǎo)入組織編寫數(shù)控機(jī)床使用的刀具、測(cè)量器具、機(jī)床夾具、設(shè)備常用的典型部件、物料輸送系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。同時(shí)，重視

《工程訓(xùn)練》是根據(jù)教育部高等學(xué)校機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制訂的《機(jī)械制造實(shí)習(xí)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合近年來各高校工程訓(xùn)練教學(xué)改革和編者多年來的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成的�！豆こ逃�(xùn)練》在編寫過程中堅(jiān)持立足于應(yīng)用型工程技術(shù)人才培養(yǎng)的實(shí)際，遵循注重創(chuàng)新、突出實(shí)用、培養(yǎng)能力的原則，力求有助于培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)

本教材是按照高等院校機(jī)械類學(xué)科專業(yè)規(guī)范、培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱的要求，組織具有多年教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)一線骨干教師編寫的。主要內(nèi)容有：工程材料、鑄造、鍛造、焊接、機(jī)械零件毛坯的選擇、幾何公差、金屬切削加工基礎(chǔ)、機(jī)械零件常用的加工方法、機(jī)械加工工藝規(guī)程的制定、CAD/CAM技術(shù)基礎(chǔ)、特種加工簡介等內(nèi)容。課程總學(xué)時(shí)為

本教材依托西南科技大學(xué)***工程訓(xùn)練中心教學(xué)平臺(tái)，根據(jù)我校教學(xué)特色與特點(diǎn)編寫，為全校性工程訓(xùn)練實(shí)踐基礎(chǔ)課服務(wù)，受益學(xué)生廣泛。在傳統(tǒng)加工技術(shù)方面包括：制造技術(shù)基礎(chǔ)（包括企業(yè)資源管理）、車工、銑工、刨工、磨工、鉗工、鑄造、鍛壓、焊接、鐵藝及陶藝；在現(xiàn)代制造技術(shù)方面包括：數(shù)控加工技術(shù)概論、數(shù)控車削、數(shù)控銑削、加工中心、數(shù)控線

《制造裝備及其自動(dòng)化技術(shù)》在分析了解制造技術(shù)、制造裝備、機(jī)械化、自動(dòng)化等基本概念及發(fā)展歷史與現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從現(xiàn)代機(jī)械制造裝備和機(jī)械制造自動(dòng)化兩個(gè)方面分別系統(tǒng)地論述了它們的分類、原理、關(guān)鍵技術(shù)及工程應(yīng)用�！吨圃煅b備及其自動(dòng)化技術(shù)》旨在使機(jī)械工程類的高年級(jí)本科生在掌握傳統(tǒng)機(jī)床、工藝裝備及傳統(tǒng)機(jī)械制造技術(shù)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌

本套教材是機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復(fù)雜學(xué)習(xí)過程分解成相對(duì)獨(dú)立的知、行、做的單一性學(xué)習(xí)過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學(xué)方法。本套教材按照知(識(shí))、行(動(dòng))、做(練)三個(gè)能力成長要素分為閱讀與學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教程、綜合練習(xí)三冊(cè)。閱讀與學(xué)習(xí)是知識(shí)