本書分為三個篇章。第一篇為幼兒篇，從入園主體——幼兒的角度入手，分為三個章節(jié)。第二篇為家長篇，從幼兒家長的角度入手，分為五個章節(jié)。第三篇為教師篇，從教師的角度入手，分為九個章節(jié)。本書經過整理形成了一套小班新生入園階段便于教師和家長拿來就用的方法，旨在每年新生入園時，為擁有不同經驗的家長和幼兒教師提供具體的幫助。

本書匹配《幼兒園游戲成長主題課程·幼兒活動資源》使用，根據《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要(試行)》進行編寫，提供從學習活動、游戲活動、戶外活動、生活活動幾個維度主題月目標，幫助教師理清整個主題最上位目標，從整個主題的活動框架的角度提供主題墻環(huán)境創(chuàng)設和材料投放建議，讓幼兒在主題活動的開展中，不斷豐富主

法國生物學家喬治居維葉說：天才，首先是專注力。所謂專注力，就是我們常說的注意力。對孩子來說，是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上，達到認識該事物的目的。孩子年齡越小，專注時間越短。２歲寶寶的平均注意力集中時間長度大約為７分鐘，３歲約為９分鐘，４歲約為１２分鐘，５歲約為１４分鐘。6歲前是培養(yǎng)孩子學習能力的關

幼兒園教學是教師根據教育目標，依照課程或教學大綱，對幼兒的學習進行有目的、有計劃的組織與指導，教授幼兒科學知識、社會行為規(guī)范、經驗技能等內容。 本書精選50篇全國一線幼兒教師的精彩教學經驗文章，分為健康、語言、科學、社會、藝術五大部分，以問題導入，層層分析，有教學理念歸納，也有案例分析，較全面呈現(xiàn)了一線幼兒教師的探索和

斑馬幼小銜接紅藍本全套試卷 基礎篇+強化篇（知識點覆蓋大班學前一年級 數學拼音英語三科合一）

1.高瞻《學前兒童觀察評價系統(tǒng)》（CORAdvantage） 本書介紹的是美國高瞻兒童評價工具《學前兒童觀察評價系統(tǒng)》(CORAdvantage)，內容包括《使用指南》、《評分指南》和《配套材料》三大部分，其中《使用指南》對該評價系統(tǒng)評價內容、操作方法以及結果使用等進行了概述，《評分指南》詳細闡述9個評價領域（學習品質

幼兒園活動區(qū)的玩具配備是幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設工作的重要組成部分，是幼兒園改善辦園條件和提高保育教育質量的一項重要工作。幼兒園教師通過有目的、有計劃地配備和使用玩具、游戲材料、圖書等，發(fā)揮物質環(huán)境對幼兒學習與發(fā)展的支持作用，更好地促進幼兒的主動學習。本書以8個功能區(qū)域為重點，以幼兒在區(qū)域游戲中的創(chuàng)造性體驗為支撐，引導幼兒在

本書共分上下兩篇。第一篇關注幼兒園教育建設環(huán)節(jié)中的外部教育，從園所文化、教師隊伍、課程體系、思政教育、家園共育五個方面，闡述如何為幼兒塑造更好的教育環(huán)境。第二篇則從健康、藝術、科學、社會、語言五大方面入手，著力闡釋“如何教好孩子”，全方位提高孩子的各方面能力。

本書主要介紹了一些中國傳統(tǒng)的玩具，如不倒翁、撥浪鼓、竹蜻蜓等。書中帶有模切、推拉、拼圖等互動小機關，配有簡潔親切的語言，家長可以帶著孩子猜一猜接下來是什么玩具。

5~6歲的孩子讀什么？怎么讀？資深幼兒園教師、幼兒教育專家高美霞為您開列書單，同時告訴您閱讀的步驟、方法、要點。 本書介紹了適合5~6歲孩子閱讀的經典繪本，精選出30種好繪本進行導讀。每一篇分4個部分，其內容簡介和故事解讀感性而智慧，精彩紛呈；講述建議和活動設置科學專業(yè)，豐富有趣。家長可以從中把握閱讀的方向和關鍵點，通