本書選取了9個國家，2個國際性審計機構和1個國際審計組織，遍及北美、歐洲、非洲、亞洲等典型國家的最高審計機構和審計組織。全書本著內(nèi)容重要性、資料時效性、語言準確性、體例規(guī)范性的原則，主要闡述了審計體制、發(fā)展歷程、法律地位、目標職責與權限、組織架構、人員管理機制、審計計劃、審計實施與業(yè)務類別、審計報告制度與質(zhì)量控制、與地

會計理論是會計學的重要組成部分,它可以對會計實務進行解釋和預測,也可以在缺乏準則的情況下作為會計實務的指南。本書以發(fā)展與爭議為主線組織內(nèi)容,共分兩篇八章,第一篇是發(fā)展篇,包括第一至三章,主要介紹中外會計理論和會計規(guī)范的發(fā)展;第二篇為爭議篇,包括第四至八章,主要講述會計本質(zhì)、會計目標、會計計量、會計信息質(zhì)量、財務報告以及

本書介紹了會計電算化概述、系統(tǒng)管理、企業(yè)應用平臺、總賬系統(tǒng)、薪資管理、固定資產(chǎn)管理、期末處理、UFO報表等10個項目的內(nèi)容。

職業(yè)院校以培養(yǎng)高技能應用型人才為根本任務，《會計基礎實訓教程》以此為引領，模擬一個服裝生產(chǎn)企業(yè)真實的經(jīng)濟業(yè)務，包括11～12月連續(xù)兩個月的企業(yè)綜合業(yè)務，以工作過程為導向，填制原始憑證，編制記賬憑證，登記賬簿，核算成本，對賬、結賬，編制會計報表，涵蓋會計核算的全過程。采用科目匯總表會計核算程序，具有高度的仿真性和可操作性

《基礎會計/21世紀高等院校財經(jīng)類核心課程系列教材》特色：l．《基礎會計/21世紀高等院校財經(jīng)類核心課程系列教材》在編寫過程中，吸收了會計理論研究的最新成果，借鑒了國內(nèi)外同類教材的先進經(jīng)驗，以新頒布的會計準則及其應用指南為依據(jù)，使教材能夠反映學科的最新發(fā)展情況；2．注重對初學者實踐能力的培養(yǎng)，按照新會計準則的相關規(guī)定，

《審計實務/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》根據(jù)最新的職業(yè)教育理念，以行動為導向，基于工作過程設計教學內(nèi)容和教學過程，并且將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)貫穿教學活動始終。《審計實務/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共設計了八個項目：項目一，審計認知；項目二，審計計劃；項目三，貨幣資金審計；項目四，購貨與付款循環(huán)審計；項目五，存貨與倉儲

《中國內(nèi)部審計發(fā)展戰(zhàn)略研究》按照制定發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)、發(fā)展戰(zhàn)略的目標和實現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的對策三個方面開展。在制定發(fā)展戰(zhàn)略的依據(jù)中，《中國內(nèi)部審計發(fā)展戰(zhàn)略研究》主要從中國內(nèi)部審計發(fā)展的制度背景、中國內(nèi)部審計近30年發(fā)展的歷程回顧、中國內(nèi)部審計發(fā)展現(xiàn)狀和展望三個方面展開論述。在基于上述綜合分析的基礎上，文章提出了我國內(nèi)部審計發(fā)展

為了使會計教學能跟上我國會計領域核算制度和方法的全新變化，會計教材能及時反映新會計準則的實質(zhì)與內(nèi)涵，以滿足在新形勢下培養(yǎng)會計人才和廣大學生學習的需要，我們組織了長期從事中級財務會計教學的高校教師編寫了這部教材。該教材的主要特色為：（1）內(nèi)容新穎。本教材以現(xiàn)行適用的企業(yè)會計準則為依據(jù)，結合新出臺的《企業(yè)會計準則解釋》、《

\\t作者以最新的考試大綱為依據(jù)，在深入研究和剖析歷年考題和總結多年考試輔導經(jīng)驗的基礎上，精心編寫了這套會計從業(yè)資格考試輔導教材。本套叢書共有三本，分別是《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》和《初級會計電算化》。全書緊扣大綱，在結合大綱考點的基礎上分章進行知識闡述，并結合不同類型的考試題型，同步讓考生熟悉考試的形式

作者以最新的考試大綱為依據(jù)，在深入研究和剖析歷年考題和總結多年考試輔導經(jīng)驗的基礎上，精心編寫了這套會計從業(yè)資格考試輔導教材。本套叢書共有三本，分別是《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》和《初級會計電算化》。全書緊扣大綱，在結合大綱考點的基礎上分章進行知識闡述，并結合不同類型的考試題型，同步讓考生熟悉考試的形式，抓住