本書講解了電視節(jié)目制作過程中的電視用光、電視攝像、后期編輯與合成等內(nèi)容。每個部分分別從技術和藝術兩個維度展開。全書旨在講解完整的電視節(jié)目制作過程，為電視節(jié)目作品創(chuàng)作提供指導。本書編撰中試圖體現(xiàn)如下思路：1.貼近電視節(jié)目制作的實踐，突出對學習者的技能訓練。2.設定明確的學習任務，確保學習者在學習過程中能明確學習方向。3.

隨著媒體產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程的不斷加快，在紛繁的信息中，受眾需要專業(yè)、權威的信息傳播者。本書以《新聞調(diào)查》欄目為研究樣本，探究記者型主持人作為調(diào)查行為的實施者、新聞事件的敘述者是如何將新聞故事化地傳達以及如何讓受眾不僅關注事件的結(jié)果，更注重新聞事件過程的詮釋，注重展現(xiàn)新聞的故事情節(jié)脈絡、考慮敘事走向問題，從敘事學層面研究記者型

本書主要包括以下四部分內(nèi)容：*部分，綜述。主要從收聽環(huán)境、聽眾特征、聽眾收聽行為、頻率競爭局等方面對2014-2016年中國廣播收聽市場進行全景式掃描與分析；第二部分，專題研究。對2014-2016年新聞、交通、音樂、文藝等主要頻率的收聽狀況進行分析。第三部分，收聽數(shù)據(jù)。CSM媒介研究2014-2016年對全國40個城

音響報道是當代廣播新聞中*重要也*特色的報道方式。書中詳細介紹了錄音新聞、現(xiàn)場報道、現(xiàn)場直播、錄音專稿、錄音特寫、廣播談話、音響評論、連續(xù)報道（系列報道）等多種音響報道的采寫方法，并從史學角度詳細解讀了音響報道錄播與直播的演變及其創(chuàng)新發(fā)展。書中融入了作者多年積累的心得與經(jīng)驗，內(nèi)容詳實、深入，圖文并茂且看聽結(jié)合，是一本集

此書結(jié)合中學生學生的特點，以標準普通話和藝術發(fā)音、藝術表達為基礎，訓練朗誦、講故事、快板、相聲、話劇、主持、繞口令、貫口、評書、笑話等多種語言藝術形式，講求練習內(nèi)容的趣味性、思想性、實用性、表演性，使學生樂學、樂練，有效提高語言表達能力。全部練習配音，部分朗誦配樂。本書為《中學生年級播音主持與才藝表演訓練》的第二版，增

本書基于創(chuàng)新擴散的經(jīng)典理論，對我國創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的案例進行分析，重點結(jié)合電視媒體的基本特征，引入物理學中的振動理論和自由碰撞理論，建立了兩組描述創(chuàng)意擴散現(xiàn)象的理論模型：振動模型將共振思想融入對創(chuàng)意擴散機理的分析來描述創(chuàng)意擴散現(xiàn)象；自由碰撞模型結(jié)合基本粒子的自由碰撞過程，通過研究創(chuàng)意傳播的整體趨勢來描述創(chuàng)意擴散現(xiàn)象。后，通過模

本書主要分為理論篇、技術篇與運用篇，理論篇主要包括電視新聞基礎理論與電視新聞編輯制作理論；技術篇主要包括電視攝像技術、電視后期創(chuàng)意制作技術，實現(xiàn)了電視采制技術的貫通；運用篇主要采用項目驅(qū)動制教學理念，包括融媒體時代電視新聞中的動畫運用、電視新聞節(jié)目與專題片制作、微視頻創(chuàng)意制作。

本書共分2篇，分別為：實錄篇——“2017中國城市臺主持人實戰(zhàn)峰會”主持大咖經(jīng)驗分享實錄、實戰(zhàn)篇——中國城市臺主持人實戰(zhàn)工作經(jīng)驗分享。

本書是“廣播電視學學科體系建設研究”這一課題的研究成果，收錄了《廣播電視學學科體系的建構(gòu)與理論強化》《歷史、對象與方法——再論廣播電視學的學科定位》《中國播音學發(fā)展簡史》《我國廣播電視節(jié)目主持理論研究的發(fā)展》等文章。

本書分事業(yè)發(fā)展、新聞傳播、事業(yè)管理、黨政建設四部分，收錄了《建設中國特色新型“國家廣電智庫”的幾點思考》《開辟國際傳播的中國時代》《新時代深化“放管服”改革之我見》等文章。