沈征編著的《審計學(xué)(會計與財務(wù)管理系列教材)》在編寫過程中，力求注重審計理論與實踐的相互結(jié)合。在明確與審計相關(guān)的各個重要概念和理論基礎(chǔ)的前提下，著重分析影響審計活動的各項環(huán)境因素，重點論述審計過程中的各項具體技術(shù)與方法，并抓住各業(yè)務(wù)循環(huán)的不同特點，分別詳細(xì)講解內(nèi)部控制、具體業(yè)務(wù)和期末余額的審計程序，力求使讀者能夠在閱讀

自2007年8月《中級財務(wù)會計》（第3版）出版以來，財政部共發(fā)布了6個企業(yè)會計準(zhǔn)則解釋公告，并自2014年1月起，發(fā)布了《企業(yè)會計準(zhǔn)則第39號——公允價值計量》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第40號——合營安排》等新準(zhǔn)則，修訂了《企業(yè)會計準(zhǔn)則第2號——長期股權(quán)投資》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第9號——職工薪酬》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則第30號——財務(wù)

《成本管理會計習(xí)題與教學(xué)案例》配合《成本管理會計》教材，從第二章至第十三章，每章習(xí)題都包括單選題、多選題、判斷題、計算分析題，力求使學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容，加深理解，提高解決問題能力。教學(xué)案例緊密結(jié)合教材內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，達到學(xué)以致用，提高分析問題、解決問題能力。針對重點章節(jié)，分成本核算案例、變動成本法案例、本量利分析案例

根據(jù)當(dāng)前各高等財經(jīng)職業(yè)院校專業(yè)英語的課時設(shè)置狀況，本教材共分為12單元。每單元包括知識要點介紹、對話、課文、詞匯注釋、單元總結(jié)、課后練習(xí)、拓展閱讀等七大部分，層次分明，環(huán)節(jié)明晰。在課文學(xué)習(xí)中加入了“溫馨提示”和“想一想”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。在課后練習(xí)部分適當(dāng)加入了會計技能能力測試，誘導(dǎo)學(xué)生加強專業(yè)英語知識在會

《會計學(xué)》課程的內(nèi)容體系主要由"會計的基本理論、財務(wù)會計要素的確認(rèn)與計量和財務(wù)會計的報告報告體系"三大模塊構(gòu)成。會計的國際化為依托，不斷更新和改革《會計學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容，將我國會計改革與實踐的最新內(nèi)容及時溶入到課程的教學(xué)活動中，科學(xué)地處理了理論與實踐、繼承與發(fā)展、技能培養(yǎng)與素質(zhì)教育等之間的關(guān)系。

《基礎(chǔ)會計》根據(jù)財政部2006年頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則-應(yīng)用指南》，按照"應(yīng)用型本科"的要求，在總結(jié)近幾年會計本科改革與教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上修訂而成的�！痘�礎(chǔ)會計》僅僅圍繞應(yīng)用型本科的培養(yǎng)目標(biāo)，力求符合教育部提出的"注重基礎(chǔ)、突出適用、增加彈性、精選內(nèi)容"的要求，本著循序漸進、體例創(chuàng)新和以人為本的原則，重會計基礎(chǔ)知識、基本技

財務(wù)報表分析

《會計學(xué)(第2版)》根據(jù)最新的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》，結(jié)合工商管理教育的特點，介紹了會計基礎(chǔ)，包括會計的基本理論和會計核算方法體系，并分別介紹了金融資產(chǎn)、存貨與商品銷售成本、固定資產(chǎn)與無形資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、利潤及其構(gòu)成等會計核算與管理知識。在此基礎(chǔ)上，又介紹了公司財務(wù)報告體系和財務(wù)報表分析。本教材增加了制造業(yè)成本費用報

本書包括四大篇：第一篇為基礎(chǔ)篇，主要介紹財務(wù)分析的起源與發(fā)展、基本概念；財務(wù)分析報告的格式、內(nèi)容與寫作要求；財務(wù)分析的信息基礎(chǔ)、規(guī)制基礎(chǔ)與方法基礎(chǔ)；財務(wù)分析框架(哈佛分析框架與“增長、盈利、風(fēng)險”三維平衡分析框架)與邏輯切入點，戰(zhàn)略分析等；第二篇為財務(wù)報表分析篇，從會計分析角度介紹財務(wù)報表分析內(nèi)容與方法，主要包括資產(chǎn)負(fù)

本書以培養(yǎng)學(xué)生的審計職業(yè)道德、專業(yè)知識和技能實踐為核心，以工作過程為導(dǎo)向，以實際操作為主體、理論原理為輔助，采用“項目—模塊”教學(xué)方式組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要內(nèi)容包括三個項目——審計職業(yè)道德、審計專業(yè)知識和審計技能實踐。每個項目又分為若干個模塊，每個模塊由“案例導(dǎo)入”、“相關(guān)知識”、“拓展閱讀”和“自我檢測”四部分組成。每學(xué)