小貓蒙奇想去環(huán)游世界，去看海洋、去看森林、去結(jié)識(shí)有趣的新朋友！但他現(xiàn)在太小了，連桌子上的地球儀都碰不到，該怎么辦呢？蒙奇說(shuō)，我要快快地長(zhǎng)大呀！

我的爺爺奶奶超級(jí)酷 麥克米倫世紀(jì)

一對(duì)搗蛋鬼 麥克米倫世紀(jì)

為幫助1~5年級(jí)孩子獨(dú)立閱讀閱讀童話名著，讀客與上海名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)合規(guī)劃課程，精心編撰近百頁(yè)童話課程學(xué)習(xí)手冊(cè)。 本套裝配以五本世界經(jīng)典童話一起學(xué)習(xí)：《格林童話》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《彼得·潘》《柳林風(fēng)聲》《綠野仙蹤》

1984年的瑪爾茲是一個(gè)6歲的小姑娘，來(lái)自波蘭的平民階層。她喜歡爸爸、愛(ài)跳舞、熱衷惡作劇，她有小煩惱、小秘密和各種想不明白的事，像任何一個(gè)普通孩子一樣。但她又是不一樣的，她的童年經(jīng)歷了波蘭的經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩和社會(huì)制度變革，經(jīng)歷了三年戒嚴(yán)期和切爾諾貝利核泄漏事件，生活在物資短缺的壓力下。她要在特殊的日子和父母排隊(duì)搶購(gòu)日用品，她會(huì)

小說(shuō)借童話中經(jīng)典的“滿足愿望”情節(jié)模式開(kāi)啟，講述了一個(gè)現(xiàn)代故事，探討了人性欲望和生命意義的主題。主人公約納斯一個(gè)受困于庸碌生活的中年人，關(guān)系平淡的妻子和兩個(gè)可愛(ài)的兒子是他的慰藉，卻也是無(wú)法言說(shuō)的重?fù)?dān)，尤其在遇到情人瑪麗之后，他內(nèi)心的欲望愈發(fā)洶涌。一天他在公園里遇到了一個(gè)陌生人，強(qiáng)行承諾要滿足約納斯三個(gè)愿望。接下來(lái)的生活

延續(xù)上一部的風(fēng)格，瑪麗·比爾德教授繼續(xù)在博客中發(fā)表著對(duì)教育、古典歷史以及時(shí)事熱點(diǎn)的諸多看法，既有趣又有教育意義。索馬里海盜肆虐，為何不試試龐培的做法？羅馬人會(huì)講哪些笑話？英國(guó)大選政黨宣言有多糟糕？按照時(shí)間的順序，本書為讀者提供了諸多可思考、可探究的閃光之處，展現(xiàn)了古典學(xué)者那深刻又略帶古怪的內(nèi)心世界！

本書是英國(guó)著名古典學(xué)者瑪麗.比爾德博客“一個(gè)劍橋教授的生活”2006年—2008年文章的選輯。在這些文章中，比爾德教授暢談古今，闡幽發(fā)微，向讀者展示了一個(gè)劍橋教授對(duì)教學(xué)教育、希臘羅馬以及時(shí)事政治等的思考與建議。雕塑上的唇印來(lái)自何處？羅馬人在托加長(zhǎng)袍里穿著什么？物理學(xué)家需要法語(yǔ)嗎？怎樣做好牛津、劍橋面試？在比爾德教授那犀

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部?jī)和�小說(shuō)。這是一本日記體的小說(shuō)，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。此書以一個(gè)男孩安利柯的眼光，從10月份開(kāi)學(xué)的頭一天，一直寫到第二年7月份放暑假之前，記載了他九個(gè)月的生活，涉及

童年時(shí)期，我把自己想象成一個(gè)蜂巢，里面進(jìn)進(jìn)出出形形色色平凡而默默無(wú)聞的人，他們像蜜蜂，盡其所能，慷慨地以自己的知識(shí)和對(duì)生活的智慧之蜜豐富我的心靈。這些“蜂蜜”常常夾有雜質(zhì)，含有苦味。但不論何種知識(shí)，都不失為“蜜糖”。名校名師視頻導(dǎo)讀。邀請(qǐng)了北京四中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等名校的名師為學(xué)生作了精彩的視頻解讀名著。