本書共分6章,分別為:國(guó)家概述、經(jīng)濟(jì)概述、社會(huì)文化、政策法規(guī)、投資指南、中文關(guān)系。通過本書中國(guó)企業(yè)可以深度了解文萊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、地理、宗教、風(fēng)土人情、法制等環(huán)境和規(guī)則,從而抓住自由貿(mào)易區(qū)啟動(dòng)的契機(jī),更深入地融入世界經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)中。

本書共分6章,分別為:國(guó)家概述、經(jīng)濟(jì)概述、社會(huì)文化、政策法規(guī)、投資指南、中新關(guān)系。通過《新加坡社會(huì)文化與投資環(huán)境》,中國(guó)企業(yè)可以深度了解新加坡的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、地理、宗教、風(fēng)土人情、法制等環(huán)境和規(guī)則,從而抓住自由貿(mào)易區(qū)啟動(dòng)的契機(jī),更深入地融入世界經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)中。

本書共分6章,分別為:國(guó)家概述、經(jīng)濟(jì)概述、社會(huì)文化、政策法規(guī)、投資指南、中泰關(guān)系。通過本書,中國(guó)企業(yè)可以深度了解泰國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、地理、宗教、風(fēng)土人情、法制等環(huán)境和規(guī)則,從而抓住自由貿(mào)易區(qū)啟動(dòng)的契機(jī),更深入地融入世界經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)中。

本書共分6章,分別為:國(guó)家概述、經(jīng)濟(jì)概述、社會(huì)文化、政策法規(guī)、投資指南、中緬關(guān)系。通過本書,中國(guó)企業(yè)可以深度了解緬甸的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、地理、宗教、風(fēng)土人情、法制等環(huán)境和規(guī)則,從而抓住自由貿(mào)易區(qū)啟動(dòng)的契機(jī),更深入地融入世界經(jīng)濟(jì)的大循環(huán)中。

《青島老城的街道與生活》通過總結(jié)老城街道空間形態(tài)規(guī)律，討論街道空間與公共生活的關(guān)系，豐富和完善青島的城市設(shè)計(jì)方法與準(zhǔn)則。當(dāng)前青島社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和城市建設(shè)快速發(fā)展，在城市生活室內(nèi)化、純化、專業(yè)化、封閉化的趨勢(shì)下，研究街道作為公共空間與公共生活的關(guān)系，尤其從社會(huì)生活的各種角度研究生活與街道空間的相互作用，具有探索城市空間設(shè)計(jì)本

“如果不正視美國(guó)，中國(guó)就會(huì)朝同樣的方向倒下去�！边@是一本外交官對(duì)美國(guó)的觀察筆記，讓中國(guó)真實(shí)透徹地了解美國(guó)。美國(guó)曾獨(dú)攬一極，登上世界權(quán)利的巔峰，睥睨世界，但在9?11事件，伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)和金融風(fēng)暴等時(shí)間的重創(chuàng)下，美國(guó)已經(jīng)顯出輝煌時(shí)代將盡的征兆。有學(xué)者稱，美國(guó)的繁榮已經(jīng)進(jìn)入了“歷史的終結(jié)”，那么，華盛頓會(huì)破產(chǎn)嗎？美

晚清民國(guó)，神州陸沉。國(guó)人意識(shí)中的“天下”，已經(jīng)從九州、五湖、四海，變成張之洞的“亞歐”、袁世凱的“東西兩洋，歐亞兩洲”、梁?jiǎn)⒊�的“環(huán)球”乃至胡適的“繞太陽(yáng)的地球”。按照傳統(tǒng)邏輯，當(dāng)人們?cè)诂F(xiàn)世找不到出路，往往會(huì)從上古的案例中尋求啟迪。晚清以降，這一邏輯卻被無(wú)情顛覆——從向過去尋找答案，到向外界尋找答案；從反求諸己，到問道

《延安的故事/革命搖籃系列》編著者楊江華�！鞍俨壳嗌倌陳蹏�(guó)主義教育讀本”系列叢書，以“弘揚(yáng)紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題”為原則進(jìn)行編寫，緊緊圍繞愛國(guó)主義教育的核心價(jià)值體系——愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，對(duì)最廣大的青少年進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育，可謂正當(dāng)

《西柏坡的故事/革命搖籃系列》編著者楊江華。“百部青少年愛國(guó)主義教育讀本”系列叢書，以“弘揚(yáng)紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題”為原則進(jìn)行編寫，緊緊圍繞愛國(guó)主義教育的核心價(jià)值體系——愛黨、愛祖國(guó)、愛社會(huì)主義，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，對(duì)最廣大的青少年進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的愛國(guó)主義教育，可謂正

《遵義的故事》內(nèi)容介紹：遵義，一座歷史悠久的文化名城，1935年1月在這里召開了具有偉大歷史轉(zhuǎn)折意義的遵義會(huì)議——中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議。這次會(huì)議在*危急的歷史關(guān)頭，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命。 讓我們重溫那一段驚心動(dòng)魄的歷史，繼承發(fā)揚(yáng)遵義會(huì)議的光榮傳統(tǒng)。一起來(lái)翻閱《遵義的故事》吧！