杰基爾，一位受人敬重的博士，深為自己的兩種相反性格所苦惱，于是發(fā)明了一種藥劑，喝下藥劑就可以在兩種性格中任意轉(zhuǎn)換，甚至外貌也會(huì)改變。他將善的一面作為自己，將惡的一面命名為海德�？墒呛髞�(lái)海德占據(jù)了上風(fēng)，他由可控的“性格任意轉(zhuǎn)換”，變成了不可控的“人格分裂”。他分裂成的兩個(gè)人，彼此不知道對(duì)方做了什么。海德為非作歹，甚至殺了

本書(shū)主要研究了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)評(píng)理論在大學(xué)英語(yǔ)課程“線上線下”相結(jié)合教學(xué)模式中的實(shí)踐應(yīng)用。書(shū)中首先介紹了該研究的背景，包括國(guó)家教育發(fā)展形勢(shì)、教育技術(shù)發(fā)展及學(xué)生發(fā)展需求對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)評(píng)提出了新的要求，闡述了該研究的理論基礎(chǔ)，研究了大學(xué)英語(yǔ)課程如何基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)。

本書(shū)共分6章，主要內(nèi)容包括：緒論、跨文化交際概論、跨文化的語(yǔ)言交際、跨文化非語(yǔ)言交際、跨文化交際英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)、跨文化交際英語(yǔ)教學(xué)思維。

語(yǔ)音是語(yǔ)言的物質(zhì)外殼，語(yǔ)音對(duì)比研究可以豐富對(duì)比語(yǔ)言學(xué)的內(nèi)涵，進(jìn)而推進(jìn)語(yǔ)言學(xué)研究的整體發(fā)展。本書(shū)以音系類(lèi)型學(xué)為理論框架，對(duì)英漢語(yǔ)音系統(tǒng)的異同點(diǎn)進(jìn)行了比較，并預(yù)測(cè)了該話題研究領(lǐng)域的未來(lái)走向。全書(shū)共分十章。*章討論英漢語(yǔ)音對(duì)比研究的重要性，并且回顧了相關(guān)研究的現(xiàn)狀。第二章以結(jié)構(gòu)音系學(xué)和生成音系學(xué)為切入點(diǎn)，簡(jiǎn)要考察了語(yǔ)音對(duì)比研

全書(shū)包括六個(gè)主體章，分為托福寫(xiě)作概述，獨(dú)立寫(xiě)作、獨(dú)立寫(xiě)作重點(diǎn)詞匯、綜合寫(xiě)作、綜合寫(xiě)作詞匯、高分語(yǔ)言技巧等。講托福寫(xiě)作考試必備知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)地進(jìn)行講解分析，獨(dú)立寫(xiě)作分別講開(kāi)頭、主旨、平衡、結(jié)尾段的寫(xiě)法，綜合寫(xiě)作則從閱讀、聽(tīng)力、寫(xiě)作技巧分別出發(fā)進(jìn)行講解。高分表達(dá)技巧總結(jié)了高分考生必備的用詞用句。

本教程在前期多年口語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)精心安排的口語(yǔ)訓(xùn)練主題，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)日常交流能力的提高和突破�？谡Z(yǔ)主題涉及日常生活、校園生活、話題討論、辯論、迷你戲劇等。運(yùn)用案例分析、模擬項(xiàng)目、角色扮演等教學(xué)方式，為學(xué)生們提供多形式、多維度的口語(yǔ)訓(xùn)練。教程以相關(guān)主題的音頻和視頻作為切入點(diǎn)，致力于在傳統(tǒng)“語(yǔ)言輸入”的同時(shí)，

在編排上，本書(shū)結(jié)構(gòu)緊湊，功能清晰，解析到位，試題難易程度及測(cè)試效度力求與真題一致。正文共兩部分，分十五章，為讀者設(shè)置個(gè)性化的進(jìn)階任務(wù)，讓其循序漸進(jìn)完成CET-3的學(xué)習(xí)與備考。*部分為專(zhuān)項(xiàng)演練，含八章。此階段學(xué)習(xí)根據(jù)不同題型，將CET-3考試分解為八個(gè)專(zhuān)項(xiàng)任務(wù)，分別為聽(tīng)力短對(duì)話理解、聽(tīng)力短文理解、短文聽(tīng)寫(xiě)、篇章

本書(shū)是英國(guó)小說(shuō)家威廉薩默賽特毛姆創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以法國(guó)印象派畫(huà)家保羅高更的生平為素材，描述了一個(gè)原本平凡的倫敦證券經(jīng)紀(jì)人斯特里克蘭，突然著了藝術(shù)的魔，拋妻棄子，舍棄了旁人看來(lái)優(yōu)渥美滿的生活，奔赴南太平洋的塔希提島，用畫(huà)筆譜寫(xiě)出自己光輝燦爛的生命，*終把生命的價(jià)值全部注入絢爛的畫(huà)布的故事。

本書(shū)依據(jù)《非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)大綱》及研究生英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的特點(diǎn)編寫(xiě)，旨在培養(yǎng)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的批判性思維能力和英語(yǔ)綜合能力。全書(shū)共分八個(gè)單元，分別從思維模式、人文和職業(yè)教育、太空探索、中國(guó)傳統(tǒng)文化、商業(yè)管理、性別平等、高科技與社會(huì)以及青年成長(zhǎng)八個(gè)方面精選閱讀材料。每單元所選的通用學(xué)術(shù)文章脈絡(luò)清晰，論證嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)

《大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)翻譯滿分30天必練》以#新教學(xué)大綱為本，緊扣考試題型，聚焦翻譯的難點(diǎn)、盲點(diǎn)，針對(duì)四級(jí)翻譯中出現(xiàn)的疑難雜癥，反復(fù)推敲有的放矢，囊括了劃分結(jié)構(gòu)、逐字逐句翻譯、重點(diǎn)詞匯、句型詳解及精選真題、模擬題等核心內(nèi)容，講解細(xì)致。附錄中還包含翻譯主題詞匯表，#大程度地幫考生學(xué)習(xí)和強(qiáng)化記憶，講練結(jié)合，具有很強(qiáng)的可讀性，旨在讓