本書調(diào)查研究的對象是農(nóng)民工群體，關(guān)注了該群體的語言狀況，了解語言需求，發(fā)現(xiàn)語言問題，揭示其語言城市化過程。本書將農(nóng)民工群體工化階段的語言狀況和市民化階段的語言文字需求結(jié)合在一起，初步構(gòu)架起農(nóng)民工語言城市化的脈絡(luò)，概括出一個變化趨勢兩個發(fā)展階段三個推進層次的城市化模式。本書也關(guān)注到言語社區(qū)的新變化，提出農(nóng)民工群體在城市結(jié)

《千字文》是由天地玄黃到焉哉乎也，總共250個隔句押韻的四字短句構(gòu)成，內(nèi)容包含天文、地理、政治、經(jīng)濟、社會、歷史、倫理，整篇文章一字都不重復。成為千余年來*暢銷的蒙學讀物之一�！肚ё治摹�*的優(yōu)點是融知識性、可讀性和教化性為一爐。誦讀一遍即感到文采斐然，合轍押韻，瑯瑯上口，易誦易記。不僅如此，《千字文》在中國書法史上也有

《弟子規(guī)》是繼《三字經(jīng)》之后，儒家思想啟蒙教育的又一重要讀本。這本書影響之大，讀誦之廣，嘆次于《三字經(jīng)》。弟子是指一切圣賢人的弟子，規(guī)就是規(guī)范。所以它是每個人，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學的。我們編著的這本《弟子規(guī)詮解》，書中所講，處處皆是我們身邊的學問，是學習古圣先賢為人處世的根基，每一個人都能從中了解到

本書是配套主教材的練習冊，主要內(nèi)容包括了2013-2016年全國各類成人高考語文試題和六套全真模擬題。本練習冊由成考專家、教學一線名師聯(lián)袂編寫。這些編者對成考歷年試題、命題趨勢、解題方法等都有深入的研究；所選試題突出典型性，質(zhì)量高、科學性強，并注重吸收新知識、新成果，顯示出獨特的時代感和新穎性。有利于考生強化教材知識，

本書將實用文體按告知、信函、事務(wù)、管理、經(jīng)濟、會務(wù)、禮儀、司法、新聞、學術(shù)類，分為10種類型，共42種，安排了11講內(nèi)容；每種文體的寫作又按例文、點評、正文、實訓展開，較詳細講解了每種文體的使用范圍、結(jié)構(gòu)與寫法、寫作要求、與其他文體的區(qū)別。結(jié)合社會的發(fā)展，針對市場經(jīng)濟特點和司法類事務(wù)的需求，本書在經(jīng)濟類文體中新增了經(jīng)濟

《國際漢語教師發(fā)展叢書：漢語作為第二語言教學認知心理學》結(jié)合漢語學習的特點闡發(fā)了漢語作為第二語言教學的心理規(guī)律，分析了感知、注意、編碼、記憶與遺忘、提取與匹配等心理過程；剖析了漢字、詞語和漢語句式的第二語言認知特點，同時還揭示了環(huán)境對漢語作為第二語言學習和認知的影響與作用�！秶�際漢語教師發(fā)展叢書：漢語作為第二語言教學認

相對于以往對話語標記的研究，《漢語口語話語標記成分研究：北京語言大學青年學者文庫》的研究在以下四個方面取得了進展：一、發(fā)現(xiàn)了漢語口語中存在的話語標記成分的低數(shù)量，并揭示出每個話語標記的使用頻率差異，以及從各種角度劃分出每類話語標記的量化分布傾向。二、對漢語的話語標記做了系統(tǒng)性的功能分類。三、對發(fā)現(xiàn)的所有話語標記的形式與

苗東霞、張瑞主編的《MHK<四級>全攻略(附光盤口語考試修訂版)》緊扣《中國少數(shù)民族漢語水平等級考試大綱(四級)》，以考試大綱中所列考點為主線，重點講練了復述短文和回答問題這兩種題型。旨在通過大量的、有計劃的訓練，使考生能用語音較為純正的漢語普通話連貫流利地復述短文內(nèi)容，正確表達思想，并做到內(nèi)容充實、表述得體、觀點清楚

本書內(nèi)容全面系統(tǒng)，涉及對外漢語教學的全過程和相關(guān)的教學管理，內(nèi)容包括教學法與課堂教學、第二語言習得、教學資源建設(shè)和運用、語言測試和成績分析，以及語音教學、詞匯教學、語法教學、漢字教學、跨文化交際與文學教學、漢語綜合課教學、口語課教學、聽力課教學、閱讀課教學等。

《新編大學語文（第三版）》，立足于民族地區(qū)地方院校學生的實際情況，精選古今中外既經(jīng)典又易懂的名篇為課文，每篇均有詳注、作者介紹、導讀、思考題；同時設(shè)有古代漢語語法、現(xiàn)代漢語常用修辭格、詩詞曲格律常識、學年論文與畢業(yè)論文寫作要點、常用應(yīng)用文寫作要點、申論寫作要點等專章。