本書收錄《兒童服務(wù)為中心品牌活動(dòng)添色彩》《鄰里守望，友愛(ài)互助》《兒童服務(wù)為基點(diǎn)，以孝連接千萬(wàn)家》《以流動(dòng)兒童服務(wù)為起點(diǎn)，以兒童社區(qū)教育為依歸》等案例。

本書沿著規(guī)范研究－實(shí)證研究－對(duì)策研究的思路展開(kāi)，對(duì)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界已有的研究觀點(diǎn)、前沿動(dòng)態(tài)及新的研究成果合理地整理、歸納、分析，對(duì)公共文化權(quán)益的基本理論、觀點(diǎn)進(jìn)行梳理，提出推進(jìn)我國(guó)農(nóng)民工城市公共文化權(quán)益保障的基本理論框架；借助對(duì)調(diào)研資料的分析總結(jié)，對(duì)農(nóng)民工文化消費(fèi)供需狀況和現(xiàn)階段農(nóng)民工文化需求規(guī)律與特點(diǎn)進(jìn)行提煉；借助理論研

本書匯集了1978-2018年間八次中國(guó)職工狀況調(diào)查報(bào)告，系統(tǒng)回顧了四十年來(lái)中國(guó)工人階級(jí)走過(guò)的光輝歷程，悉心刻畫了中國(guó)工人階級(jí)時(shí)代肖像，全景展現(xiàn)了中國(guó)工人階級(jí)與改革開(kāi)放同行的偉大歷程和共同命運(yùn)。

本書收錄了《兒童社會(huì)工作服務(wù)指南》的原文，并對(duì)其進(jìn)行了概述，然后對(duì)《兒童社會(huì)工作服務(wù)指南》的服務(wù)原則、服務(wù)的主要類型、服務(wù)流程、服務(wù)方法、督導(dǎo)、服務(wù)管理、人員要求等方面進(jìn)行了解讀。

為了適應(yīng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)的需要，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)干部教育培訓(xùn)教材建設(shè)，緊密結(jié)合中國(guó)工會(huì)十七大報(bào)告和中國(guó)工會(huì)章程的新精神與內(nèi)容，《工會(huì)干部培訓(xùn)教材（全新修訂第5版）/全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)推薦的新時(shí)代工會(huì)干部崗位培訓(xùn)輔導(dǎo)教材》。該書由長(zhǎng)期從事工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作的專家教授精心編寫，力求做到理論與實(shí)際相結(jié)合，內(nèi)容全面新穎，結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，

《給青年的十二封信》是朱光潛先生以書信談心的方式送給青少年的成長(zhǎng)禮物，是一部充滿了人生智慧的必讀經(jīng)典。書中，作者以青年朋友關(guān)心或應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)為話題，談讀書、談升學(xué)與選課、談作文、談情與理、談修身、談社會(huì)運(yùn)動(dòng)、談愛(ài)情等，以縝密的邏輯分析問(wèn)題，以誠(chéng)懇的語(yǔ)言貼近讀者，從獨(dú)特的視角闡述觀點(diǎn)，勸誡年輕朋友戒驕戒躁，勿隨了世俗貪

這本論文集是貴州大學(xué)婦女與社會(huì)發(fā)展研究中心近十年來(lái)從歷屆碩士研究生畢業(yè)論文中精心挑選出來(lái)的，也是貴州大學(xué)民族學(xué)學(xué)科近十年來(lái)教學(xué)與科研實(shí)踐在女性人類學(xué)領(lǐng)域取得的階段性成果。在婦女發(fā)展成為時(shí)代主題的今天，全球化經(jīng)濟(jì)裹挾下的中國(guó)少數(shù)民族婦女在傳統(tǒng)與現(xiàn)代話語(yǔ)夾擊下的境遇更加復(fù)雜。從女性主義的立場(chǎng)，拋棄宏大的婦女一體的概念，關(guān)注

本書重新界定了新市民的概念，詳盡剖析了新市民城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程中的粘合催化作用，解構(gòu)了社會(huì)觸動(dòng)機(jī)制的邏輯生成問(wèn)題；然后在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，證明了新市民城鄉(xiāng)粘合催化作用的真實(shí)存在性，探尋了新市民城鄉(xiāng)粘合催化作用間的因果關(guān)系及粘合催化意愿的主要影響因素；梳理了新市民在城鄉(xiāng)一體催化促進(jìn)方面的典型案例和有益經(jīng)驗(yàn)；*后，構(gòu)建出新市民

1.走進(jìn)經(jīng)典，感悟美德。圍繞中華傳統(tǒng)美德，設(shè)計(jì)道德主題，選取古代典籍尤其是儒家典籍中的優(yōu)秀章句，并進(jìn)行解讀。2.心有榜樣，體驗(yàn)美德。根據(jù)道德主題，選取故事，從榜樣中學(xué)習(xí)修身，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)中華傳統(tǒng)美德。3.古為今用，培養(yǎng)美德。*總書記對(duì)于中華傳統(tǒng)美德有著一系列重要講話、文章、訪談，并旁征博

本書立足于客家鄉(xiāng)村的普通農(nóng)婦，通過(guò)文獻(xiàn)和口述建構(gòu)她們的身份，從世俗與信仰兩方面來(lái)探討她們的日常生活與內(nèi)心世界，從多維角度，如家庭、經(jīng)濟(jì)、民俗、信仰、人生階段等來(lái)探討客家婦女的地位與文化生活，較為全面真實(shí)地展示了客家婦女的文化形象。全書的研究利用田野調(diào)查獲得碑記、族譜、經(jīng)書、科儀本等*手的民間文獻(xiàn)與口述訪談資料，提供的資