本書為有關(guān)音樂欣賞的普及性讀物。是書主要包括“中國音樂”和“西方音樂”兩個部分。其中，“中國音樂”又包括“走進(jìn)音樂”“欣賞民歌”“欣賞民間舞蹈音樂”“欣賞說唱音樂”“欣賞戲曲音樂”“欣賞民族器樂”等內(nèi)容，“西方音樂”著重介紹了古典主義時期以及浪漫主義時期的奏鳴曲、歌劇、交響曲等。是書內(nèi)容豐富，資料翔實，編排合理，詳細(xì)介

本書為落實職業(yè)院校立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛國主義、革命傳統(tǒng)、民族文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的音樂演唱能力和音樂鑒賞能力，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和人文素養(yǎng)，緊密結(jié)合職業(yè)院校音樂教學(xué)的實際需要編寫而成。全書分為音樂知識、紅色經(jīng)典歌曲、民族經(jīng)典歌曲、傳唱經(jīng)典歌曲、通俗經(jīng)典歌曲、外國經(jīng)典歌曲六個模塊。音樂知識模塊，有樂理、聲樂、合唱

本書從我國音樂教育的現(xiàn)狀和問題出發(fā)，探討音樂教育的應(yīng)然追求，重點研究生態(tài)觀視野下音樂教育的架構(gòu)、課程的建構(gòu)以及教學(xué)的實施策略。為音樂教育本土化的回歸以及多元文化音樂教育的展開提供參考。

本書主要概括了在當(dāng)代語境下對傳統(tǒng)音樂教化功能的研究，全書以傳統(tǒng)音樂教學(xué)的基礎(chǔ)理論為切入點，概述了我國傳統(tǒng)音樂教學(xué)的發(fā)展歷程，再針對當(dāng)代語境下傳統(tǒng)音樂的教學(xué)方式及目的進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，最后介紹了傳統(tǒng)音樂的傳承功能和美育功能，借此凸顯傳統(tǒng)音樂的實用價值。該書旨在通過對當(dāng)代語境下傳統(tǒng)音樂教學(xué)方式的深入研究，來傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)

本書分贛縣民間歌曲簡介、山歌、燈歌、茶歌、小調(diào)、號子、風(fēng)俗歌等欄目,收錄了《人又標(biāo)致花又紅》《老妹又來了》《唔曉細(xì)妹在哪條坑》《咁久冇見姣蓮》《留到畫眉會唱歌》《打只山歌充個饑》《斫柴唔到也甘心》《一繡褡褳件件新》等歌曲。

本書用篇幅有限的內(nèi)容闡述博大精深的中國傳統(tǒng)音樂，難免會有疏漏。另外，受目前學(xué)術(shù)研究水平、作者學(xué)識和寫作水平所限，書中內(nèi)容難免有謬誤，期盼各位專家學(xué)者和廣大讀者能夠予以諒解，并提出寶貴的批評意見。

本書收錄了筆者2006年以來所撰寫的以粵西為主要研究地域的地方音樂文化研究論文,論文分別在《中國音樂》《黃鐘》《四川戲劇》《肇慶學(xué)院學(xué)報》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過。本書將相關(guān)的論文分為七個類別:一是民歌研究,二是“采茶”藝術(shù)研究,三是八音班研究,四是貴兒戲研究,五是粵曲研究,六是民間舞蹈研究,七是其他研究。所收錄的論文研究地

2018年,首都師范大學(xué)音樂學(xué)院啟動并全力推進(jìn)“首都師范大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)‘新時代’學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新工程”,期冀為首都師范大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)一流學(xué)科建設(shè)添磚加瓦,夯土筑石。秉承這種理念,“創(chuàng)新工程”分設(shè)理論研究、教育教學(xué)、創(chuàng)作表演、文獻(xiàn)資料等不同側(cè)重的系列,通過圖書、音像、網(wǎng)絡(luò)等多種傳播媒介,為教師專業(yè)積淀搭建展示平臺。本書為

西方音樂泛指歐美國家的音樂文化,是音樂文化的重要內(nèi)容。深入研究西方音樂,能開拓我們的藝術(shù)視野,也能再一定程度上促進(jìn)民族音樂的發(fā)展。全書共分為八個章節(jié),前七章論述了古希臘、古羅馬時期的音樂,中世紀(jì)音樂,文藝復(fù)興時期的音樂,巴洛克時期的音樂,古典主義時期的音樂,浪漫主義時期的音樂,以及20世紀(jì)的民族主義音樂;第八章研究西方

本書共八章，內(nèi)容包括：音樂教育學(xué)概論、音樂教育的學(xué)科定位和意義、音樂教育審美、音樂教師教育、課程與音樂教育理論實踐、教學(xué)與音樂教育理論實踐等。