《格塞爾兒童心理學：現代文明中的嬰幼兒》作者基于試驗和觀察的描述和記錄分析了兒童成長的不同階段，以及各個階段的特點，詳細分析了兒童在4周、8周直至5歲各階段的行為特征，家長、幼兒園如何根據兒童各階段的特點護理兒童及護理的要點和技巧，闡述了幼兒如何適應幼兒園、幼教的特點，幼兒園應充分發(fā)揮指導中心的作用。同時，分析了文化修

《智慧的森林：意志力》是寫給資歷尚淺、即將踏人社會的年輕人看的，尤其是贈給“想永遠年輕的人”的。實際上，書中隨處可見歷久彌新的真理。比如：“追風逐浪時，若順風順水，則一切尚好，—旦風向逆轉，那就糟了”；“世人按照我們的自我評價來評價我們”；“自我懷疑難道不是我們最大的敵人嗎”；“人們更相信那些相信自己的人”。無論男女老

《微表情分析》是作者在刑偵一線通過數百起故意殺人、販毒、搶劫、強奸、盜竊、詐騙等案件，千余名當事人，萬條行為線索，對微表情理論、原理進一步檢驗、實證，而提取到一些常用測謊參考指標，同時汲取國內外最新研究成果，歷時四年傾心完成。本書涵蓋了識別謊言的三大組成部分：面部微表情、身體微動作、微語義，這在目前同類書籍也少見。作者

本教材針對學前教育專業(yè)本科生編寫，是學前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎理論課，同時也是一門實踐性很強的科學。本書科學、系統(tǒng)地闡述了兒童從初生到入學前這一階段心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征。共13章，首先介紹了學前心理學科的基本知識以及學前兒童發(fā)展的基本規(guī)律、特點及相關理論，接下來從注意、感知覺、記憶、想象、思維、語言、情緒情感

本書是國家“十二五”規(guī)劃教材，主要介紹了嬰兒心理研究概況、嬰兒心理發(fā)展基礎理論和嬰兒感知覺、動作、語言、思維、情緒情感、個性與社會性的發(fā)展與教育以及嬰兒期常見的問題行為與心理障礙。本書內容豐富，理論與實踐相結合，具有很強的可讀性、實用性。適宜于學前教育專業(yè)的學生選用。

社會認知心理學是一門新的學科，它以信息加工理論和新穎巧妙的研究方法，把心理學的研究推進到一個嶄新的階段，成為當代心理學的主流和方向。本書全面介紹了社會認知心理學的概念、其發(fā)展簡史、研究方法衍變,并具體從人際認知、道德認知、群際認知、社會事件認知等幾大方面展開，內容涉及社會知覺與印象形成、攻擊行為中的認知過程、親社會行為

《超級自控力:管好自己就成功》一書揭示了自控力對人的影響，并對“自控力從哪里獲取”“失去自控力的危害”“自控力與自我情緒調控的關系”等方面進行了深入淺出的講解，為讀者打開了重新認識自我，改變自我的一條新的通道，并提供了諸多改變的策略和方法，教會我們如何自控，如何提升。在我們深陷焦灼、迷茫、無助的時候，《超級自控力:管好

在長期的工作實踐中，成功學大師戴爾?卡耐基通過對女人的人生愿望、生活煩惱，以及女性生理、心理的深入研究，對女人如何獲得幸福有著睿智的見解和精辟的人生感悟。在《淡定的女人最幸福：卡耐基寫給女人的幸福箴言》中，戴爾?卡耐基以超人的智慧總結了女性為人處世應當具備的基本技巧；以嚴謹的思維分析了女性提高個人魅力、活得快樂的秘密所

本書分為基礎篇和應用篇。擬將管理、教育、營銷、旅游、服務、社會、人際關系等領域應用心理學的內容加以整合；根據行業(yè)需求，以職業(yè)能力和心理素質培養(yǎng)為設計理念，以直觀、形象的方式將復雜的心理學基本原理簡單化，同時通過大量的生活實例，揭示不同領域心理學定律和心理策略。幫助學生輕松掌握心理學基礎知識，抓住看透人心要訣，準確把握自

辛尼加曾說：“青春并不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。”霍·華爾浦爾說：“如果自己的青春放不出光彩，任何東西都會失去魅力�！蔽璧甘且�用雙腳來跳的，一個舞蹈演員需要用肢體動作向觀眾傳達自己的感情，因此，