《微積分(下大學(xué)數(shù)學(xué)教程21世紀(jì)獨(dú)立本科院校規(guī)劃教材)》是普通高校“獨(dú)立學(xué)院”本科理工類專業(yè)“大學(xué)數(shù)學(xué)”課程的教材，全書(shū)有三冊(cè)：《微積分（上冊(cè)）》，包含極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、空間解析幾何等四章；《微積分（下冊(cè)）》，包含多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分與三重積分、曲線積分與曲面積分、數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)與冪級(jí)數(shù)等四

《微積分(上大學(xué)數(shù)學(xué)教程21世紀(jì)獨(dú)立本科院校規(guī)劃教材)》由陳仲編著，本書(shū)是普通高校“獨(dú)立學(xué)院”本科理工類專業(yè)“大學(xué)數(shù)學(xué)”課程的教材。全書(shū)有三冊(cè)：《微積分(上冊(cè))》，包含極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分與定積分、空間解析幾何等四章；《微積分(下冊(cè))》，包含多元函數(shù)微分學(xué)、二重積分與三重積分、曲線積分與曲面積分、數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)與

本書(shū)遵循教育部高等院校非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)指導(dǎo)分委會(huì)修訂的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，依據(jù)工科數(shù)學(xué)“復(fù)變函數(shù)與積分變換教學(xué)大綱”，結(jié)合該學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，在積累多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。本書(shū)旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)理論的應(yīng)用性。本書(shū)共分8章，包括復(fù)數(shù)與復(fù)變函

《復(fù)變函數(shù)與積分變換》旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，強(qiáng)調(diào)理論的應(yīng)用性�！稄�(fù)變函數(shù)與積分變換》體系嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容組織由淺入深，理論聯(lián)系實(shí)際，講授方式靈活�！稄�(fù)變函數(shù)與積分變換》含有復(fù)數(shù)運(yùn)算與復(fù)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)的積分、冪級(jí)數(shù)、留數(shù)理論、Fourier變換、Laplace變換共六章，每章

《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》編著者李硯、倪科社、劉波。《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》作為高等院校農(nóng)、醫(yī)、生物等本科專業(yè)《高等數(shù)學(xué)》教材配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)．其內(nèi)容緊扣教學(xué)要求，突出教材內(nèi)容的系統(tǒng)梳理及知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)，通過(guò)對(duì)選取的典型例題進(jìn)行分析，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。各章均由知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、學(xué)習(xí)要求、典型例題及其分析、測(cè)試題及參考答案等部分

《微積分競(jìng)賽教程》以專題的形式講述了有關(guān)全國(guó)大學(xué)生微積分競(jìng)賽的相關(guān)內(nèi)容，并附歷屆全國(guó)大學(xué)生微積分競(jìng)賽試題�！段⒎e分競(jìng)賽教程》旨在激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性、提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

《泛悖論與科學(xué)理論創(chuàng)新機(jī)制研究》比較系統(tǒng)全面的梳理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于悖論研究的成果，深入探究了泛悖論在科學(xué)理論創(chuàng)新中的重要作用，初步確立了科學(xué)理論創(chuàng)新體制的悖論模式，也對(duì)悖論研究的方法論價(jià)值作了一定的有啟發(fā)性的研究，具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值和理論價(jià)值。

初等幾何研究

本書(shū)將數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)建模與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的應(yīng)用三者融為一體，通過(guò)介紹MATLAB軟件的使用方法，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)軟件的功能，能利用數(shù)學(xué)軟件解決復(fù)雜的微積分等計(jì)算問(wèn)題。

高等數(shù)學(xué)是大學(xué)理工科及經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)學(xué)生形象思維、抽象思維、創(chuàng)造性思維的重要園地。 本書(shū)從浩瀚的題海中歸納、總結(jié)出的題型解法，對(duì)同學(xué)們解題具有很大的指導(dǎo)作用．書(shū)中的經(jīng)典問(wèn)題解析對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行了詮釋，對(duì)同學(xué)們掌握這方面知識(shí)起到了事半功倍的效果。 本書(shū)是針對(duì)考研、參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的同學(xué)撰寫(xiě)的，對(duì)在