本書共分三部分：昭和、平成和令和。主要內(nèi)容包括：假面騎士1號；假面騎士2號；假面騎士勝利三號；假面騎士�？怂梗患倜骝T士亞馬遜；假面騎士強(qiáng)人；假面騎士超一號；假面騎士暗日；假面騎士暗日重生等。

本書是國家社科基金項目“中國電影文化競爭力與海外市場動態(tài)數(shù)據(jù)庫建設(shè)”的研究成果之一。重點探討了中國電影文化核心競爭力的構(gòu)成要素,并結(jié)合海外電影市場的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和研究,進(jìn)而提出了提升中國電影文化競爭力的思路和對策。本書為講好中國故事,傳播好中國聲音,闡釋好中國特色,促進(jìn)電影創(chuàng)作實踐與電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的良性互動提供了數(shù)

本書以“光影中國”為核心，融知識性和趣味性為一體，通過電影中的空間、時間、人物、色彩、聲音、場景、過去與未來等元素，來反映“光影”中的“中國”發(fā)展歷程，特別是黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，來尋找中國文化的脈絡(luò)，探索中華文化的精神與中華民族的復(fù)興之路，從而達(dá)到民族與國家認(rèn)同的目的。本書計劃為大學(xué)生通識課教材

本書是侯光明老師的自選集，主要是侯光明老師已經(jīng)發(fā)表過的論文，并以其對“中國電影學(xué)派”的理論研究體系為核心進(jìn)行整合，主要收錄了侯光明老師從2011年調(diào)入北京電影學(xué)院后的電影研究成果。

本書運用影像敘事理論、人類學(xué)民族志理論、跨文化身份認(rèn)同理論對“外國人講述中國故事”的紀(jì)錄片作品進(jìn)行分析，通過對西方個人紀(jì)錄片、海外華人獨立紀(jì)錄片、西方媒體紀(jì)錄片、中外合拍紀(jì)錄片四種類型的“中國故事”紀(jì)錄片的研究，總結(jié)出“外國人講述中國故事”紀(jì)錄片的影像范式，進(jìn)而提出紀(jì)錄片向國際講述“中國故事”的敘事策略。

本書以“封閉空間電影”為研究對象，從封閉空間電影深層原理和創(chuàng)作方法的層面，對電影創(chuàng)作者在封閉空間內(nèi)講故事的深層邏輯、敘事方式以及空間調(diào)度進(jìn)行了規(guī)律性研究，同時結(jié)合大量影片文本展開多元的思考與探討。這種電影空間研究的多方位，為中國電影理論和電影實踐提供了新的創(chuàng)作視角。

本書主要針對恐怖電影里的審美領(lǐng)域進(jìn)行探究,并嘗試推導(dǎo)出審美的規(guī)律性:一方面,從恐怖電影史的角度梳理了歐美恐怖電影審美的歷史流變,歸納出不同時期下的恐怖審美具象化特征;另一方面,在對恐怖感進(jìn)行審美情感探究的基礎(chǔ)上,總結(jié)出恐怖電影通過特殊化視聽修辭“制造恐怖”的方式,及其引導(dǎo)觀眾“超越恐怖”的整體運行機(jī)制,從而凸顯恐怖電影

李前寬,中國著名導(dǎo)演。曾任中國電影家協(xié)會主席、中國電影基金會主席、中央文史館館員、中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會第10屆榮譽(yù)委員、第8屆全國人大代表、第9、10屆全國政協(xié)委員等。畢業(yè)于北京電影學(xué)院美術(shù)系。肖桂云,李前寬愛人,著名導(dǎo)演,畢業(yè)于北京電影學(xué)院導(dǎo)演系。1989年夫婦二人聯(lián)合導(dǎo)演《開國大典》,該片獲得第10屆中國電影金雞獎

作為一本影視傳媒專業(yè)經(jīng)典教科書，《如何讀解電影》自1977年首次出版便大受歡迎，被稱為同類作品中zui好的一部，在全世界被翻譯成十幾種語言。 作者從多個有優(yōu)勢的角度看待電影：藝與匠，感性與科學(xué)，傳統(tǒng)與技術(shù)。在考察了電影與其他藝術(shù)媒介（如小說、繪畫、攝影、電視甚至音樂）的密切關(guān)系后，討論了理解電影如何傳

本教材的內(nèi)容共分為六個訓(xùn)練項目。項目一介紹動畫分鏡頭基礎(chǔ)及概念,讓學(xué)生能夠認(rèn)識動畫分鏡頭的作用和流程,明確行業(yè)要求和規(guī)范學(xué)習(xí)要求;項目二介紹視聽語言,內(nèi)容包括鏡頭中的場面調(diào)度與表現(xiàn)手法和鏡頭的剪輯與組接,學(xué)生通過案例分析與練習(xí),了解影視鏡頭語言運用的普遍規(guī)律和通過畫面和聲音表達(dá)思想;項目三介紹動畫角色在分鏡頭中的藝術(shù)形