本報告由中國研究生教育學會會長趙沁平院士主編，全書科學客觀地對2017年度我國研究生教育的進展進行了梳理，可以幫組讀者從宏觀的角度認知中國研究生教育研究的主要領(lǐng)域和重點問題，準確把握當前研究生教育研究的內(nèi)容及熱點和趨勢。

本書是新形態(tài)一體化教材，配在線開放課程。本書以創(chuàng)新型技術(shù)技能人才培養(yǎng)為主線，以提高學生的綜合素質(zhì)、促進個人職業(yè)發(fā)展為目標，從人文素質(zhì)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相融合的角度，構(gòu)建了從大學生涯到職業(yè)生涯的完整內(nèi)容體系。全書配置了豐富、精美并具有應(yīng)用指導性的在線學習資源，將紙質(zhì)教材與在線資源相融合，內(nèi)容系統(tǒng)、翔實、簡明、易學、新穎、

《銜命東來：話說西北聯(lián)大》圖文并茂，以西北聯(lián)大高等教育演化發(fā)展的重大歷史事件為框架，由438副圖片、222個故事組成系統(tǒng)連綴出西北聯(lián)大取得的意義深遠的教育成就，深刻范引發(fā)了西北聯(lián)大創(chuàng)城五千年燦爛文化、融合世界很好文化成果的辦學理念和高遠追求。

《大學生職業(yè)素養(yǎng)訓練（第4版）/高等職業(yè)教育“十三五”創(chuàng)新示范教材》共十二個單元，包括選擇職業(yè)目標、學習職業(yè)禮儀、鍛煉表達能力、習慣時間管理、學會有效溝通、講求團隊協(xié)作、提升抗壓能力、培養(yǎng)感恩心態(tài)、進行職業(yè)規(guī)劃、掌握求職技巧、樹立誠信意識和養(yǎng)成友善品格。為利教便學，《大學生職業(yè)素養(yǎng)訓練（第4版）/高等職業(yè)教育“十三五”

《勇立潮頭揚帆前行：中國科學技術(shù)大學學位與研究生教育編年史稿（1978-2018套裝上下冊）》對1978—2018年中國科大研究生院四十年發(fā)展史做了系統(tǒng)梳理。1978年3月1日，中國科學技術(shù)大學研究生院經(jīng)國務(wù)院批準成立，其為國內(nèi)創(chuàng)辦較早的一所研究生院。四十年中，中國科大研究生院始終秉承“勇立潮頭、揚帆前行”風格與情懷，

本書收集了中國科學技術(shù)大學少年班的學生所撰寫的文章。講述了他們在中國科學技術(shù)大學的學習生活，包括其在本科期間心路歷程、對專業(yè)的選擇、對未來人生的規(guī)劃和思考等。

2018年，中國科學技術(shù)大學迎來60周年校慶，作為建校伊始的13個系之一的生物物理系也走過了60個春秋，從生物物理系到物理系生物物理，到生物學系，再到生命科學學院，時至，生命科學學院業(yè)已成為擁有4個系、8個研究部、2個研究中心、5個研究平臺的大型院系。一代又一代的中科大生命科學人，用自己的熱血與奮斗譜寫著光輝的篇章。

從1958年建系至今，中國科學技術(shù)大學生命科學已度過60年光陰，從創(chuàng)建生物物理系到收縮成物理系生物物理專業(yè)，到建立生物學系，再到建立生命科學學院，逐步發(fā)展成為國內(nèi)外有一定影響的生物學教研機構(gòu)。 《中國科學技術(shù)大學生命科學訪談錄》記錄了對不同歷史階段19位歷史當事人的訪談。他們飽含深情地回顧了自己所了解的與院系有關(guān)的人

高校校園中,搭建怎樣的移動學習平臺才能使學習更高效,是本文關(guān)注和討論的內(nèi)容。本文分析了移動學習的發(fā)展現(xiàn)狀,對大學校園中移動學習平臺搭建依托的關(guān)鍵技術(shù)—數(shù)字化校園、云計算和大數(shù)據(jù)分別進行了闡述。著重強調(diào)了移動學習平臺的重要性，在此基礎(chǔ)上完成了移動學習平臺的主要功能模塊設(shè)計,為構(gòu)建與高校傳統(tǒng)課堂教學相補充相融合的移動學習平

國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃是教育部、財政部在“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的重點項目之一，內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。通過實施國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，旨在促進高等學校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練，增強高校學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上