小書童蒙學(xué)精品：教兒經(jīng)（注音彩圖版）

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??本書系作者30多年來研究成果的精選匯編。作者長(zhǎng)期從事古代漢語(yǔ)教學(xué)與研究，在古漢語(yǔ)詞匯語(yǔ)法方面著力甚勤，形成了一批學(xué)術(shù)論文。這些文章有的發(fā)表在《中國(guó)語(yǔ)文》《古漢語(yǔ)研究》《語(yǔ)言研究》《語(yǔ)言科學(xué)》《語(yǔ)文研究》《學(xué)術(shù)研究》《文史知識(shí)》《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《古籍整理研究學(xué)刊》等重要刊物上，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了一定影響。本書從中精選

本書以英語(yǔ)母語(yǔ)者的書面或口頭漢語(yǔ)語(yǔ)料為偏誤分析對(duì)象，基于語(yǔ)言體分析、雙語(yǔ)對(duì)比分析和語(yǔ)際偏誤分析，從語(yǔ)義、句法、語(yǔ)用等多個(gè)角度對(duì)漢語(yǔ)情態(tài)習(xí)得的難度和過程進(jìn)行了較全面的解析。本書通過形式-功能-意義的區(qū)配關(guān)系解析了二語(yǔ)學(xué)習(xí)者內(nèi)在的兩種語(yǔ)言處理認(rèn)知過程：“對(duì)應(yīng)”和“內(nèi)置”，并使用競(jìng)爭(zhēng)模式和標(biāo)記性理論對(duì)情態(tài)表達(dá)中的語(yǔ)言遷移現(xiàn)象