《重慶市中學健康教育基礎實用教案集（全一冊）》是根據(jù)教育部《中小學生健康教育指導綱要》的要求，緊扣重慶市中學《健康教育》教材的內容進行編寫的。該書重點突出，條理清晰，信息量較大，符合中學健康教育教學的基本規(guī)律。 《重慶市中學健康教育基礎實用教案集（全一冊）》分為初中3個年級、高中3個年級，每個年級16課。每課給出了教

《教師職業(yè)道德修養(yǎng)教程》共分十章，前五章敘述了教師職業(yè)道德的內涵、原則、規(guī)范和要求，著重闡釋了當下社會對教師職業(yè)道德的規(guī)范和要求；后五章則從具體的教學工作、師生交往、教師團體、社會交往、行政管理五個層次上具體闡述教師職業(yè)道德的運用�！督處熉殬I(yè)道德修養(yǎng)教程》注重結合教學實際，充分反映國家、社會和時代對教師職業(yè)道德的新要求

本書共分8章，主要內容包括教育技術概述（信息時代的教育、教育技術基本概念、教育技術的產(chǎn)生與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術與教師專業(yè)發(fā)展），教育技術學的理論基礎（學習理論、教學理論、傳播理論、視聽教育理論、系統(tǒng)科學理論），教學設計（概述、傳統(tǒng)課堂教學設計的基本過程、信息化教學設計、教學設計案例），現(xiàn)代教學媒體與環(huán)境（現(xiàn)代常用教學媒體

《大學生心理健康教育》的編寫力求做到既有必要的理論闡述，也要有案例導人；既要有知識的學習，也要有心理訓練的拓展。理論闡述要循序漸進、深入淺出；案例的引入要新穎、典型，與知識點的銜接要自然、緊密。不僅要讓學生了解心理學的有關理論和基本概念，明確心理健康的標準、意義，了解大學階段個體心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調

邊說邊畫”的學習方式日益流行，受到了廣大教師、家長、孩子的喜愛。本書是學畫畫的提高本，在繪畫難度上有所提升，特別增加的涂色練習，訓練孩子對色彩的感受能力，豐富繪畫手段，提高繪畫技巧。希望小朋友們通過對這本書的學習，繪畫水平更上一層樓！

《多功能育兒卡片：認知卡（0-3歲）》介紹8種基本顏色，8種基本形狀，149種對應物品和識數(shù)1-100以及數(shù)數(shù)1-100等內容。

人是教育的出發(fā)點和對象，是教育存在的前提；教育是一種以育人為目的，為了人的發(fā)展和人自身素質提高的實踐活動。本書圍繞教育與人的關系，分為“教育的目的與意義”“教育與生命和自由”“教育與幸福和現(xiàn)代化”“教育與人的全面發(fā)展”“教育與人力資源開發(fā)及培訓”這五個與人的生命、幸福、自由、素質、發(fā)展等有關的主題進行闡述，涉及了教育的

本書共分為七個篇章，每篇由理論支持和活動體驗兩大部分組成，涉及職業(yè)規(guī)劃、自我意識、情緒情感、壓力與焦慮、人際溝通與交往、意志品質、環(huán)境適應等方面。

本書主要內容包括：心靈的守護——心理健康教育概述篇、認識我自己——大學生自我意識篇、適應與發(fā)展——大學生心理適應篇、心與心的溝通——大學生人際關系篇等。

本書結合當代大學生群體的心理特點，針對大學生在學習、生活中出現(xiàn)的各種心理問題，從大學生心理健康教育的角度展開討論，主要內容包括緒論、大學生的適應、自我意識、情緒管理、學習心理、人際交往心理、戀愛與心理健康、消費心理、生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理、網(wǎng)絡心理、心理