《培根隨筆集》是英國(guó)隨筆文學(xué)的開(kāi)山之作，在世界文學(xué)史上占據(jù)了非常重要的地位，被譯成多種文字出版，至今暢銷不衰�！杜喔�隨筆集》主要是一些議論性質(zhì)的短文，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、愛(ài)情、婚姻、友誼、藝術(shù)、教育、倫理等許多方面，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，文筆優(yōu)美，說(shuō)理透徹，警句迭出，蘊(yùn)含著培根的思想精華。

超級(jí)無(wú)敵點(diǎn)子王英航為了實(shí)現(xiàn)自己成為百萬(wàn)富翁零錢隨便花的夢(mèng)想拉上了詭計(jì)多端無(wú)底線的巴克斯特、愛(ài)好奇特惹人嫌的小山姆、能歌善舞小話癆的叮當(dāng)一起“創(chuàng)業(yè)”。他們組建了少年創(chuàng)造營(yíng)，實(shí)施了一次次優(yōu)質(zhì)有趣的“商業(yè)計(jì)劃”。四個(gè)少年性格迥異，逐夢(mèng)的過(guò)程中他們會(huì)碰撞出怎樣的火花？他們又是怎樣解決了面臨的各種問(wèn)題？最終他們會(huì)夢(mèng)想成真嗎？答案

《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯耗時(shí)10年創(chuàng)作完成的。講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的成長(zhǎng)故事，內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié)，都把“愛(ài)”表現(xiàn)得精細(xì)深入、淋漓盡致，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛(ài)，小至父母、師長(zhǎng)

一個(gè)木頭雕刻出來(lái)的男孩子，居然自己活動(dòng)了起來(lái)？這個(gè)調(diào)皮的男孩自私、懶惰，厭惡學(xué)習(xí)，讓愛(ài)他的人傷透了心。然而，親人的期盼讓他迷途知返，他終于變成了一個(gè)真正的男孩。請(qǐng)相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要悉心呵護(hù)，再貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花。

本文集所選的作品，都是歌德的傳世名篇�！渡倌昃S特的煩惱》是歌德在“狂飚突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)期間創(chuàng)作的一部書信體小說(shuō)。作品寫一個(gè)出身市民家庭、富有才華的青年維特由于憤恨封建等級(jí)制度和陳腐的愛(ài)情觀，以自殺抗議社會(huì)的故事。維特的思想觀念完全符合“狂飚突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的精神。他追求個(gè)性解放和戀愛(ài)自由，強(qiáng)調(diào)感情在人的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)中的重要地位，崇尚

本文集所選的莎士比亞久演不衰、膾炙人口的五個(gè)劇本，具有很強(qiáng)的代表性。其中《羅密歐與朱麗葉》、《仲夏夜之夢(mèng)》寫于1595年，《威尼斯商人》寫于1596—1597年，《溫莎的風(fēng)流娘兒們》、《哈姆萊特》寫于1600—1601年�！稖厣�的風(fēng)流娘兒們》、《仲夏夜之夢(mèng)》屬于喜劇。喜劇的結(jié)尾，幾乎所有的人物都幸福，或者獲得應(yīng)有的賞罰

本文集所選的《童年》、《我的大學(xué)》可以當(dāng)做高爾基的自傳。童年的悲慘遭遇，稍大一點(diǎn)流落他鄉(xiāng)，復(fù)雜紛亂、五光十色的社會(huì)就是高爾基*好的課堂，就是他的大學(xué)。社會(huì)這個(gè)大課堂教他認(rèn)清了反動(dòng)統(tǒng)治者的暴虐和荒淫，體會(huì)到勞動(dòng)者的苦難和艱辛。社會(huì)底層人民的生活成了他創(chuàng)作中永不枯竭的源泉。

本文集所選的五篇小說(shuō)中《歐葉妮·格朗臺(tái)》和《高老頭》是長(zhǎng)篇小說(shuō)�！稓W葉妮·格朗臺(tái)》（寫于1833年）是巴爾扎克《人間喜劇》中“*出色的畫幅之一”。小說(shuō)中，女主人公歐葉妮·格朗臺(tái)愛(ài)上了喪父落難的堂弟查理。但愛(ài)財(cái)如命、冷酷無(wú)情的格朗臺(tái)老頭決不讓女兒去愛(ài)破了產(chǎn)的查理。查理與歐葉妮訂下終身后去印度謀發(fā)展。后來(lái)格朗臺(tái)老頭死了，歐

現(xiàn)當(dāng)代俄羅斯文學(xué)經(jīng)典精選讀本:俄漢對(duì)照

那些人們喜愛(ài)的東西，那些歌曲、風(fēng)景或者姿態(tài)，它們的美在我們身上留下了印記。在美里面有種東西，能讓它與死亡抗衡，甚至比死亡更強(qiáng)大。這便是美對(duì)我們所做的——讓我們停下腳步，讓我們懷疑，讓我們覺(jué)醒，重新給我們力量。美是一個(gè)個(gè)剎那的停歇，在那一刻你會(huì)返回ZUI初的自己，你仿佛被拋向遠(yuǎn)方，卻又喚起當(dāng)下；只是一瞬，卻又仿佛觸到了永