本書是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的,全書符合高等學校數(shù)學類專業(yè)常微分方程課程大綱的要求。本書詳細介紹了常微分方程的基本解法和基本理論,共由七章組成,包括基本概念、初等積分法、線性微分方程組、高階線性微分方程、微分方程的基本定理、定性理論初步、一階偏微分方程。書中提供了較多的例題,并在各章節(jié)之后按基礎(chǔ)和提高要求配備了一定數(shù)
實驗室安全是高校等單位的工作重點之一,其相關(guān)制度建立、安全教育和安全建設都是重要的基礎(chǔ)性工作;瘜W實驗室中的水電、易燃、易爆、有毒或有污染的廢棄物等具有潛在的傷害性或危險性,實驗的安全操作等使實驗室安全教育顯得至關(guān)重要。本書針對中醫(yī)藥院;瘜W實驗安全隱患,組織了一批在實驗室工作多年、有豐富的實驗室安全和管理經(jīng)驗的老師編
鮑勃是一位丁丁式的冒險家。他的狗里克在一次探月行動中被隕石砸中不幸身亡,他因此而一蹶不振。但是,在死去小狗的指引下,他進入量子的世界,找到了與里克重聚的方法。他每遇見一位物理學家,便會經(jīng)歷一次有驚無險的奇遇,從而展開了一段非凡的旅行!量子力學與我們的生活息息相關(guān),無論是在宏觀世界還是微觀世界。但是,量子世界卻與我們?nèi)粘?/p>
《有機化學實驗與指導(全國高等中醫(yī)藥院校中藥學類專業(yè)雙語規(guī)劃教材)》是全國高等醫(yī)藥院校中藥學專業(yè)雙語規(guī)劃教材,根據(jù)本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。體現(xiàn)高等院校中藥學專業(yè)培養(yǎng)的特點,著力提高藥學類專業(yè)學生的實踐操作能力。堅持理論知識“必需、夠用”為度。強調(diào)教材的針對性、實用性、條理性和先進性,既注重對學生基本
本書是與“大學物理”課程配套的實驗教材,內(nèi)容包括力學實驗、電磁學實驗、光學實驗,近代物理與新技術(shù)實驗等,主要章節(jié)有緒論、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、物理實驗基礎(chǔ)、基礎(chǔ)物理實驗、綜合性物理實驗、設計研究性實驗。書中的每個小節(jié)都引用了一段科學家名言,以激發(fā)讀者對科學的崇敬之情;部分內(nèi)容增加了相應的教學視頻,包括如何撰寫實驗報告、測
全書包括矩陣的初等變換與方程組的消元法、行列式及其性質(zhì)、n維向量與向量空間、矩陣的運算與秩、線性方程組、特征值與特征向量、二次型等內(nèi)容,重點介紹線性代數(shù)的基本概念、基本原理、基本方法,強調(diào)科學性與實用性的統(tǒng)一,內(nèi)容編排由淺入深,以矩陣及其初等變換為主線貫穿全書,易于理解。本書可供高等學校各專業(yè)學生作為教材使用,也可供有
本書以大量生動有趣的問題求解實例為背景,使用通俗易懂的語言,深入淺出地介紹優(yōu)美的數(shù)學思維和嚴謹?shù)淖C明方法,所涉及的數(shù)學內(nèi)容不僅包含函數(shù)與集合、數(shù)學歸納法理論、組合計算與組合證明、整數(shù)理論、數(shù)理邏輯、圖論等離散數(shù)學,而且包含微積分與實數(shù)理論等連續(xù)數(shù)學,覆蓋了多個不同的數(shù)學領(lǐng)域。本書內(nèi)容在邏輯上層層展開、環(huán)環(huán)相扣,形成一套
《量子信息論》主要討論量子信息論中基礎(chǔ)理論的精確數(shù)學表示和證明,可幫助讀者全面理解這一領(lǐng)域的關(guān)鍵結(jié)論、證明技術(shù)和方法論,進而將其應用到不同的研究方向!读孔有畔⒄摗分惺紫冉o出線性代數(shù)、數(shù)學分析和概率論等必要的數(shù)學預備知識,在此基礎(chǔ)上,對所有結(jié)論均給出了清晰和完整的證明。此外,《量子信息論》中還配備了一些有挑戰(zhàn)性的練習,
《分析化學學習及考研指導》共九章,包括緒論、滴定分析法概述、分析化學中的誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿滴定法、絡合滴定法、氧化還原滴定法、重量分析法和沉淀滴定法、分光光度法、分析化學中常用的分離和富集方法。每章包括三部分內(nèi)容:內(nèi)容要點,依據(jù)教學大綱,簡要闡述各章的重點、難點及需要掌握的知識點;典型例題,選擇與重要知識點相關(guān)的典型
《代數(shù)溯源:花拉子密《代數(shù)學》研究》介紹了中世紀伊斯蘭文明中的數(shù)學成就、著名伊斯蘭數(shù)學家花拉子密及其代表作《代數(shù)學》,并將《代數(shù)學》與不同文明、不同歷史時期的相關(guān)數(shù)學著作進行比較,以此來探究花拉子密的數(shù)學思想淵源及其在數(shù)學史上的重大作用。此外,為便于讀者更好地全面了解《代數(shù)學》這《代數(shù)溯源:花拉子密《代數(shù)學》研究》,《