中國上下五千年，名人格言如珠璣玉露，灑落在中華文明的歷史長河，滋養(yǎng)著每個中國人的心靈�！皣遗d亡，匹夫有責(zé)”、“尊賢以崇德，舉善以勸民”、“心欲小而志欲大”，這些報效國家、崇尚美德、修身勵志的名言佳句，幾千年來成為一代又一代中國人的生命追求。
《漢字情：符號中的情感世界》在文字學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，對情感類漢字結(jié)構(gòu)做深度解析，探尋其中的原型意義。在此過程中，沿著相關(guān)漢字的隱匿路徑，進入情感的原型世界，找到情感的本質(zhì)，進而呈現(xiàn)情感之間的內(nèi)在聯(lián)系。從漢字出發(fā)來研究人的情感世界，可謂另辟蹊徑，本書以“性”“情”開篇，談及“欲”“喜”“怒”“恐”“悲”等漢字，最后以“
本書采用項目法編寫，選取了十項常規(guī)工作，始終圍繞工作目標(biāo)、任務(wù)、操作程序中所需的寫作來編寫。書中內(nèi)容注重實際應(yīng)用，與實際緊密結(jié)合，針對實際工作需要設(shè)計了部分訓(xùn)練題，并選擇了部分企業(yè)推薦的實例。為方便教學(xué)，本書配有電子教案。本書由國內(nèi)首部用“項目管理”方法編寫應(yīng)用文寫作教材團隊在首部使用后三年的又一創(chuàng)新力作，適合各級各類
《普通話水平測試學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是為北京市高等職業(yè)院校學(xué)生考取普通話水平測試等級證書編寫的專用教材。本書供職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)用書，也可以供社會上準(zhǔn)備普通話水平測試的考生學(xué)習(xí)用書。根據(jù)普通話水平測試大綱要求，按照北京地區(qū)測試內(nèi)容編寫。1．詞語部分。由單字字頭引領(lǐng)，單字包括全部3500常用字，也包括測試大綱詞條中所有的字。單字下按
本書編寫的宗旨就是向外國學(xué)習(xí)者系統(tǒng)介紹漢字的內(nèi)部規(guī)律和漢字知識，培養(yǎng)漢字學(xué)習(xí)能力。它從漢字的筆畫、筆順規(guī)則、部件、偏旁、部首的基礎(chǔ)知識入手，介紹了象形字、會意字和形聲字這三種主要的構(gòu)字方法。對于占漢字主體的形聲字，更是通過大量典型的部首字、同形旁字、同聲旁字的學(xué)習(xí)，來加深學(xué)習(xí)者對漢字的表音表意結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生漢字的
這是一本小學(xué)生作文選集。由小學(xué)生《作文報》主編李國元先生從眾多的學(xué)生報刊中精選而成的《2015年中國年度小學(xué)生優(yōu)秀作文》收入2015年最有代表性的小學(xué)生作文200余篇,代表著中國當(dāng)代小學(xué)生的作文實績和水平。
“新雙雙中文教材”是“雙雙中文教材”的第二版。這是一套專門為海外學(xué)生編寫的中文教材，由美國加州王雙雙老師和中國國內(nèi)專家共同努力，在海外多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上編寫而成。全套教材共15冊，識字量2500個，包括了從識字、拼音、句型、短文的學(xué)習(xí)，到初步的較系統(tǒng)的對中國文化的學(xué)習(xí)。教材除語言教學(xué)的部分外，大體介紹了中國地理、歷史
《漢語口語速成》(第三版)是為短期來華留學(xué)生編寫的、以培養(yǎng)學(xué)生口語交際技能為主的一套系列課本，適合以6周及6周以下為教學(xué)周期的各等級短期班的教學(xué)使用，同時也可以作為一般進修教學(xué)的口語技能課教材和自學(xué)教材使用�！稘h語口語速成》（中級篇）第二版出版近十年，隨著時代和教學(xué)的發(fā)展，教材亟須修訂調(diào)整。此次修訂對課文過時的內(nèi)容做了
漢英對應(yīng)評價語料庫是世界上首個以某一語言理論體系為基礎(chǔ)而建立的專用雙語對應(yīng)語料庫，基本目的是積累大量語言素材，建立通用雙語對應(yīng)語料庫，為翻譯研究、語言對比研究、語言教學(xué)、雙語詞典編纂等應(yīng)用語言學(xué)研究提供豐富材料，促進其發(fā)展。《漢英評價意義分析手冊——評價語料庫的語料處理原則與研制方案》旨在闡述本語料庫研制中采用的語料處
書單推薦 更多 新書推薦 更多
