本書全面、系統(tǒng)地介紹了園林景觀設(shè)計(jì)與表現(xiàn)的相關(guān)理論與知識(shí)，并結(jié)合園林景觀設(shè)計(jì)的實(shí)際案例進(jìn)行了分析，可以幫助讀者了解和學(xué)習(xí)園林設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

那就讓假山自己長(zhǎng)出顏色吧！如果想讓它長(zhǎng)出綠瑩瑩的苔蘚，可以將馬糞拌在土漿里，涂在石頭表面…… 細(xì)心的你，有沒(méi)有擔(dān)心過(guò)：假山上那么多窟窿，里面會(huì)不會(huì)藏有蛇或者蟲子呢？ 放心吧，這個(gè)問(wèn)題，古人早有解決之道。 雄黃，看上去有些不起眼，但加熱到一定溫度后會(huì)產(chǎn)生劇毒物質(zhì)。所以工匠們搭建假山時(shí)會(huì)把雄黃摻

本書根據(jù)現(xiàn)行安全管理相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。除緒論外，共包括三個(gè)項(xiàng)目（共25個(gè)任務(wù)）。主要內(nèi)容包括：緒論、項(xiàng)目一建筑施工安全體驗(yàn)（共15個(gè)任務(wù)），具體包括：勞動(dòng)防護(hù)用品佩戴體驗(yàn)、人行馬道體驗(yàn)、安全防護(hù)欄桿傾倒體驗(yàn)、滅火器演示體驗(yàn)、綜合用電體驗(yàn)、安全帽沖擊體驗(yàn)、洞口墜落體驗(yàn)、安全帶使用體驗(yàn)、垂直爬梯傾倒體驗(yàn)、移動(dòng)式操作架

本書共分為8個(gè)模塊、27個(gè)單元，主要包括地基與基礎(chǔ)工程、垂直運(yùn)輸設(shè)備及腳手架工程、砌體結(jié)構(gòu)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、建筑外墻保溫工程、防水工程、裝飾工程等內(nèi)容。全書按照建筑施工技術(shù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及規(guī)程編寫，每個(gè)單元均有學(xué)習(xí)要求、典型工作任務(wù)、主要規(guī)范規(guī)程、知識(shí)鏈接與拓展等內(nèi)容。本書在編寫過(guò)程中，對(duì)傳統(tǒng)教材

本書的編寫力求內(nèi)容邏輯清晰、結(jié)構(gòu)合理、交互性強(qiáng)、數(shù)字化濃，突出以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心。全書共分6章，主要內(nèi)容包括概論、裝配式混凝土建筑、鋼結(jié)構(gòu)裝配式建筑、木結(jié)構(gòu)裝配式建筑、裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)與安裝施工、裝配式建筑的展望等。書中詳細(xì)介紹了裝配式建筑的相關(guān)概念、特點(diǎn)、發(fā)展背景以及目標(biāo)，分別介紹了裝配式混凝土建筑、鋼結(jié)構(gòu)裝配式

本書根據(jù)高等院校土建類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、裝配式建筑概論課程的教學(xué)特點(diǎn)和要求，并按照國(guó)家、省頒布的有關(guān)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)編寫而成。本書主要內(nèi)容包括概論、裝配式混凝土建筑、裝配式鋼結(jié)構(gòu)建筑、裝配式木結(jié)構(gòu)建筑、外圍護(hù)系統(tǒng)、集成、模數(shù)化、標(biāo)準(zhǔn)化與協(xié)同、裝配式建筑的工程造價(jià)控制、裝配式建筑管理、BIM與裝配式建筑等內(nèi)容。

一、示范案例評(píng)選概況。 介紹全國(guó)歷史文化保護(hù)傳承示范案例評(píng)選的背景、意義和評(píng)選經(jīng)過(guò)。 二、示范案例總體情況 說(shuō)明示范案例評(píng)選的類別（分名城類、街區(qū)類；街區(qū)類分5個(gè)方向評(píng)選）、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，示范案例具體名單和示范方向等。 二、示范案例示范經(jīng)驗(yàn)介紹 分名城類、街區(qū)綜合類、街區(qū)單項(xiàng)類分別介紹每個(gè)案例的示范經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)案例

本書的重點(diǎn)集中在川西南、滇東以及黔中一帶的漢族移民聚落。在討論民居的地理分布規(guī)律的范圍時(shí)，將其擴(kuò)大到了整個(gè)云南、貴州和四川，作者選取了鹽源長(zhǎng)柏鄉(xiāng)、木里項(xiàng)腳鄉(xiāng)、冕寧宏模鄉(xiāng)、安順九溪村、滇東楊柳鄉(xiāng)五個(gè)個(gè)案進(jìn)行文化遺留方面的比較分析，探討五個(gè)個(gè)案文化遺留的原因。

本書作者總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)土建類專業(yè)“房屋建筑構(gòu)造”課程中的一個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目——樓梯做了信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

本書共分8章，包括建筑工程施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理概述、建筑工程施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程、工程施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)技術(shù)、工程施工項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的體系建設(shè)等內(nèi)容。