本書作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育叢書的第一本，旨在通過(guò)生動(dòng)的案例啟發(fā)大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)愛好者的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。選取的案例涵蓋農(nóng)產(chǎn)品、工業(yè)制造、材料、汽車、交通、互聯(lián)網(wǎng)與人工智能、數(shù)字金融保險(xiǎn)、生活消費(fèi)、社區(qū)公益等戰(zhàn)略新興領(lǐng)域和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)行業(yè)，為國(guó)內(nèi)知名案例和武漢理工大學(xué)等高校的優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例。

"本書是依據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》和其他相關(guān)法律法規(guī)，由從事高校學(xué)生工作、校園綜合治理、心理健康、校園安全穩(wěn)定的一線工作者結(jié)合日常工作職責(zé)和目前高校大學(xué)生的安全教育工作實(shí)踐編寫的教材。全書緊緊圍繞大學(xué)生在校期間的各項(xiàng)行為活動(dòng)，對(duì)國(guó)家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、學(xué)習(xí)安全、消防安全、心理安全、

科技小院是建立在農(nóng)村生產(chǎn)一線，集科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和示范推廣于一體的基層科技服務(wù)平臺(tái)，由研究生和教授常年緊密聯(lián)系農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，解決農(nóng)業(yè)研究與生產(chǎn)應(yīng)用脫節(jié)、農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合不緊密、農(nóng)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化效果差的問(wèn)題，并在生產(chǎn)一線開展實(shí)用技術(shù)創(chuàng)新。將科技小院培養(yǎng)模式應(yīng)用到非洲高校人才培養(yǎng)體系中，了解非洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求，適應(yīng)非

內(nèi)容簡(jiǎn)介： 這是一本創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論科普教材，也是一本中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽指南。它詳細(xì)解剖了大量真實(shí)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，將其對(duì)標(biāo)比賽規(guī)則進(jìn)行了精準(zhǔn)的分析，既有助于快速提升高校師生關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的系統(tǒng)認(rèn)知，也有利于提升參賽成績(jī)。 這是一本專門為我國(guó)高校師生量身定制的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程，旨在集中解決高校師生在雙創(chuàng)教育方面最

教學(xué)督導(dǎo)工作是院校教學(xué)質(zhì)量管控、教育管理運(yùn)行體系的重要組成部分，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序、規(guī)范教學(xué)活動(dòng)、培養(yǎng)教師隊(duì)伍、深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量等有著重要作用。本著作以當(dāng)前高等院校教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍發(fā)展面臨的新形勢(shì)和新問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)論證教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化內(nèi)涵，構(gòu)建教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)體系，開展督導(dǎo)隊(duì)伍能力生成理論研究，并在此基礎(chǔ)

本書共包含30個(gè)切實(shí)反映新時(shí)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與內(nèi)心關(guān)切的熱點(diǎn)問(wèn)題，整理自數(shù)十所院校上百名同學(xué)提出的200多個(gè)“原汁原味”問(wèn)題。這些問(wèn)題都是大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的真實(shí)問(wèn)題，體現(xiàn)了大學(xué)生的真情實(shí)感、反映了大學(xué)生的思考和困惑。其中既包括關(guān)于黨和國(guó)家重大理論的問(wèn)題，也包括大學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察與認(rèn)知，還包括大學(xué)生在學(xué)習(xí)研究中

本書輯錄了作者在2021-2022年間與思政課教師的交流。作者認(rèn)為，要想培養(yǎng)一代又一代“堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢(mèng)想又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年”，辦好思政課這門立德樹人的課程是關(guān)鍵。作者把對(duì)于思政課和思政課教師的認(rèn)識(shí)和自己的教學(xué)做法，通過(guò)微信和公眾號(hào)推送給了思

這部《北京的書院》從大量作品、史料、檔案中重新發(fā)掘、鉤沉并勾勒出北京書院的歷史風(fēng)貌，它不僅僅是對(duì)北京的書院最為一種文化產(chǎn)業(yè)的生動(dòng)匯總和概括，同時(shí)也通過(guò)對(duì)書院運(yùn)營(yíng)過(guò)程的追述，力圖展現(xiàn)曾經(jīng)的書院經(jīng)營(yíng)者和多種主顧、讀者，他們的學(xué)問(wèn)才情、人生經(jīng)歷、現(xiàn)實(shí)情懷、理想抱負(fù)、精神品格、德行倫理；力圖通過(guò)種種言之有據(jù)的描述和介紹，為當(dāng)代

本書以“馬工程”教材管理學(xué)授課內(nèi)容為基礎(chǔ)，圍繞決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新5個(gè)管理職能，將創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以人民為中心等治國(guó)理政思想融入15個(gè)全英文案例。每篇案例扎根中國(guó)大地，講述中國(guó)企業(yè)管理故事，突出中國(guó)特色管理理論與中國(guó)管理實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，如抖音(海外版)以創(chuàng)新、開放與共享的運(yùn)營(yíng)理念在美業(yè)

本書共分為八章，內(nèi)容包括：大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)；新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的新任務(wù)與特點(diǎn)；大學(xué)生思想政治教育的原則、方法及理論；大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容專題；大學(xué)生思想信念教育；大學(xué)生思想政治教育的途徑；大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)等。