本書(shū)稿藝術(shù)地集詞匯學(xué)、言語(yǔ)學(xué)、翻譯學(xué)、修辭學(xué)等諸多學(xué)科于一書(shū)，本書(shū)稿有以下幾個(gè)特點(diǎn)：其一，唯一性。時(shí)至今日，國(guó)內(nèi)尚無(wú)一冊(cè)稱(chēng)手好用的日中習(xí)語(yǔ)互譯圖書(shū)。其二，資料性。本習(xí)語(yǔ)書(shū)稿共收錄日語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞條1666條，并把相似同類(lèi)詞條統(tǒng)計(jì)在內(nèi)，共計(jì)2328條，收錄漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)詞條1666條。其三，實(shí)用性。習(xí)語(yǔ)集成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)、格

一百多年前，美國(guó)作家厄普頓·辛克萊寫(xiě)了一本震驚美國(guó)的書(shū)。厄普頓·辛克萊和自己的中國(guó)同行夏衍一樣，親身到屠宰廠“潛伏”了七個(gè)星期，如實(shí)把一切可怕的事實(shí)記錄下來(lái)，直接引發(fā)了美國(guó)公眾對(duì)食品安全和衛(wèi)生的強(qiáng)烈反應(yīng)，也最終驚動(dòng)了美國(guó)政府，直接推動(dòng)了《純凈食品及藥物管理法》的通過(guò)和美國(guó)食品和藥品監(jiān)督管理局

《15000日語(yǔ)單詞分類(lèi)聯(lián)想記憶》是一本按照生活主題分類(lèi)的場(chǎng)景聯(lián)想記憶單詞書(shū)，是針對(duì)讀者“記不住單詞”這一難題設(shè)置的一本助其快速、長(zhǎng)期記憶單詞的圖書(shū)。全書(shū)分為15大主題，每個(gè)主題下分若干場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景下有20個(gè)左右主單詞，每個(gè)主單詞設(shè)有例句，幫助讀者學(xué)以致用。另外，該書(shū)設(shè)置有關(guān)聯(lián)詞、慣用語(yǔ)等相關(guān)詞匯，幫助讀者達(dá)到舉一反

《10000德語(yǔ)單詞分類(lèi)詞匯聯(lián)想記憶》是一本按照生活主題分類(lèi)的場(chǎng)景聯(lián)想記憶單詞書(shū)，是針對(duì)讀者記單詞難設(shè)置的一本快速長(zhǎng)期記憶單詞的圖書(shū)。全書(shū)分為15大主題，每個(gè)主題下分若干場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景下有15個(gè)左右主單詞，每個(gè)主單詞設(shè)有例句，幫助讀者學(xué)以致用，另外，該書(shū)設(shè)置有近義詞、反義詞、相關(guān)詞、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、派生詞等相關(guān)詞匯，幫助讀者

《10000法語(yǔ)單詞分類(lèi)聯(lián)想記憶》是一本按照生活主題分類(lèi)的場(chǎng)景聯(lián)想記憶單詞書(shū)，是針對(duì)讀者記單詞難設(shè)置的一本快速長(zhǎng)期記憶單詞的圖書(shū)。全書(shū)分為18大主題，每個(gè)主題下分若干場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景下有15個(gè)左右主單詞，每個(gè)主單詞設(shè)有例句，幫助讀者學(xué)以致用。另外，該書(shū)設(shè)置有近義詞、反義詞、相關(guān)詞、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、派生詞等相關(guān)詞匯，幫助讀者達(dá)到

《10000西班牙語(yǔ)單詞分類(lèi)詞匯聯(lián)想記憶》是一本按照生活主題分類(lèi)的場(chǎng)景聯(lián)想記憶單詞書(shū)，是針對(duì)讀者記單詞難設(shè)置的一本快速長(zhǎng)期記憶單詞的圖書(shū)。全書(shū)分為16大主題，每個(gè)主題下分若干場(chǎng)景，每個(gè)場(chǎng)景下有15個(gè)左右主單詞，每個(gè)主單詞設(shè)有例句，幫助讀者學(xué)以致用，另外，該書(shū)設(shè)置有近義詞、反義詞、相關(guān)詞、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、派生詞等相關(guān)詞匯，幫助

《大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)應(yīng)試全攻略（2020年版）》根據(jù)2010年出版的新版《大學(xué)德語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱》，對(duì)2016—2019年大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)考試的真題進(jìn)行詳盡的分析和解答，嚴(yán)格按照考綱的要求，分聽(tīng)力理解、閱讀理解、語(yǔ)法和詞匯、翻譯以及書(shū)面表達(dá)五個(gè)部分進(jìn)行歸納和講解。內(nèi)容包括：1.對(duì)2016—2019年大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)考試的每道真題進(jìn)

《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》共有四冊(cè)，分別為初級(jí)Ⅰ、Ⅱ和中級(jí)Ⅰ、Ⅱ。本書(shū)為初級(jí)Ⅱ，包括基礎(chǔ)教程中的第15課至第28課，相當(dāng)于《出國(guó)留學(xué)人員德語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué)大綱》規(guī)定的初級(jí)階段Ⅱ水平，供赴德語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的大學(xué)生、研究生和進(jìn)修生使用。全書(shū)語(yǔ)言地道，練習(xí)形式豐富多樣，旨在全面培養(yǎng)學(xué)員聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的能力，尤其突出聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，并結(jié)合國(guó)

《英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)：教什么與怎么教》既是一本語(yǔ)法教學(xué)\"小百科\"，又是一本語(yǔ)法教學(xué)指南和一個(gè)活動(dòng)素材庫(kù)。本書(shū)章節(jié)結(jié)構(gòu)清晰，每章首先對(duì)語(yǔ)法項(xiàng)目的規(guī)則做了簡(jiǎn)易又精準(zhǔn)的呈現(xiàn)和闡述，接著提供大量具體教學(xué)策略和活動(dòng)樣例，然后檢測(cè)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況，最后強(qiáng)調(diào)相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)所蘊(yùn)含的意義和使用的誤區(qū)。本書(shū)充分體現(xiàn)教、學(xué)、評(píng)一體化的設(shè)計(jì)思路

《英語(yǔ)間的互動(dòng)：地方與國(guó)際接觸中的語(yǔ)言選擇》將英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言的互動(dòng)涉及這些不同的各種英語(yǔ)之間的交流，這可能是傳統(tǒng)上被稱(chēng)為作為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)或是作為外語(yǔ)的英語(yǔ)，而且還包括皮欽語(yǔ)和克里奧爾語(yǔ)。從通用語(yǔ)言的原始意義來(lái)講，這種互動(dòng)不包括以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人，在國(guó)際層面，以英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言進(jìn)行的互動(dòng)可能涉及來(lái)自巴基斯坦、日本和肯尼