本書共計三個專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括認(rèn)清就業(yè)形勢（把握大局，了解國家的就業(yè)政策；因地制宜，關(guān)注區(qū)域的就業(yè)形勢；正視自我，發(fā)揮個人的就業(yè)優(yōu)勢）；拓寬就業(yè)渠道（棄舊迎新，樹立正確的就業(yè)觀念；主動出擊，多渠道開辟就業(yè)途徑）；調(diào)整就業(yè)心態(tài)（未雨綢繆，認(rèn)識常見的擇業(yè)心理；科學(xué)調(diào)適，形成良好的擇業(yè)心態(tài)）；后，通過“實訓(xùn)工場——形成招聘

《城市型應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育教學(xué)改革與創(chuàng)新》內(nèi)容簡介：本書對城市型、應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才教育教學(xué)改革與創(chuàng)新進(jìn)行了深入探索，為城市型、應(yīng)用型本科經(jīng)管類管理者與教師的教育教學(xué)改革與創(chuàng)新提供理論指導(dǎo)，對提升城市型、應(yīng)用型本科高校的教書育人能力具有重要意義。本書精選了以北京聯(lián)合大學(xué)教師為代表的城市型、應(yīng)用型本科經(jīng)濟(jì)管理

《燕園文物》系統(tǒng)全面地介紹了燕園文物、古建。燕園具有悠久的歷史，從明朝米氏的勺園至今已經(jīng)有四百多年。在漫長的歷史中，曾經(jīng)有眾多皇家、貴族和私人園林、府邸先后興廢于此。20世紀(jì)以來，燕京大學(xué)和北京大學(xué)又先后在此處進(jìn)行大規(guī)模的規(guī)劃和建設(shè)。所以燕園的文物、古建具有非常深厚的歷史內(nèi)涵和文化底蘊�！堆鄨@文物》分為兩大部分：*部分

該書主要收錄了中國海洋大學(xué)在國際化戰(zhàn)略實施和國際化人才培養(yǎng)方面的部分成果，包括教師的國際化研究成果、國際合作平臺建設(shè)和人才培養(yǎng)探索等，可以開闊我校師生的國際視野，推動國際化人才培養(yǎng)的氛圍營造和教育教學(xué)改革。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

本書嚴(yán)格按照教育部、總參謀部、總政治部新修訂的《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》編寫，同時吸收了近年來軍事科學(xué)研究的新成果。全書分為八個專題，詳細(xì)講解了中國國防、軍事思想、國際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、軍事地形學(xué)、軍事氣象學(xué)、綜合訓(xùn)練等軍事理論與軍事技能，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版塊多樣，體例活潑，力求融思想性、知識性

本書共七個項目，具體內(nèi)容包括：職業(yè)生涯規(guī)劃概述、認(rèn)識自我、職業(yè)世界探索、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的制訂、職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展、職業(yè)生涯規(guī)劃的管理。本書立足于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀，努力幫助大學(xué)生邁好職業(yè)生涯第一步。

全書共八章，內(nèi)容包括：高等教育國際化概述、高等教育國際化發(fā)展進(jìn)程及其動因分析、國內(nèi)外高等教育國際化發(fā)展現(xiàn)狀與問題、國內(nèi)外高等教育國際化評價體系構(gòu)建對比等。

本書共八章，內(nèi)容包括：校園文化概述、高校校園文化的顯性形態(tài)與隱性形態(tài)、校園文化建設(shè)的技術(shù)路線及運行機(jī)制、校園文化建設(shè)氛圍營造及體系的構(gòu)建等。

本書分教育督導(dǎo)篇、教學(xué)質(zhì)量篇、質(zhì)量評價篇、教學(xué)改革篇四部分，收錄《學(xué)生教學(xué)信息員制度的實踐與探索》《淺談怎樣做好PPT教學(xué)課件》《高校本科教學(xué)督導(dǎo)工作“廣度”與“深度”的思考》《高職課程評價的研究與實踐探索》等文章。