《網(wǎng)球》注重理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇上力求符合當(dāng)代學(xué)生的身心特點(diǎn)與運(yùn)動(dòng)需求，融合健身性與文化性、選擇性與實(shí)效性、傳統(tǒng)性與現(xiàn)代性、科學(xué)性與實(shí)施性為一體�！毒W(wǎng)球》共十一章，包括運(yùn)動(dòng)概況、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)、訓(xùn)練、規(guī)則裁判法和運(yùn)動(dòng)損傷、營養(yǎng)與飲食；全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、圖文并茂、內(nèi)容廣泛、手段多樣，重點(diǎn)內(nèi)容配有二維碼

當(dāng)前學(xué)界對(duì)籃球教練員領(lǐng)導(dǎo)力的研究已取得一定進(jìn)展，但仍處于模型套用的起步階段。為厘清我國高�；@球教練員需要在哪些層面踐行領(lǐng)導(dǎo)力、如何對(duì)其測量評(píng)價(jià)等問題，本書運(yùn)用邏輯推理、傳記分析、專家評(píng)價(jià)、量表測量、模糊綜合評(píng)價(jià)等方法對(duì)我國高�；@球教練員領(lǐng)導(dǎo)力模型的構(gòu)建與應(yīng)用展開研究。 首先，以概念為起點(diǎn)，界定和辨析了籃球教練員領(lǐng)導(dǎo)力

本書以校園籃球?yàn)榛�底，�?duì)其文化建設(shè)與運(yùn)動(dòng)教學(xué)展開研究，概要敘述了籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展現(xiàn)狀，使讀者對(duì)其有一個(gè)大致了解；介紹了校園籃球文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)闡明其與校園文化的關(guān)系；對(duì)校園籃球文化建設(shè)的必要性、問題成因、原則與對(duì)策展開思考；深入分析校園籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的理論框架，從教學(xué)現(xiàn)狀、基本任務(wù)與目標(biāo)、實(shí)施過程與方法、課程開發(fā)

本書以羽毛球運(yùn)動(dòng)的理論為基礎(chǔ)，闡述了羽毛球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練以及專項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)評(píng)價(jià)，創(chuàng)新并發(fā)展了羽毛球的相關(guān)知識(shí)。從羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的實(shí)際出發(fā)；在繼承前人理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)吸收了羽毛球運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)訓(xùn)練的先進(jìn)理論和實(shí)踐內(nèi)容，突出其實(shí)用性、實(shí)踐性、科學(xué)性、先進(jìn)性、時(shí)代性等特點(diǎn)，是一部較為專業(yè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)的

本書是一本介紹籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)與訓(xùn)練的著作。本書全面介紹了籃球運(yùn)動(dòng)與教學(xué)的現(xiàn)狀，包括籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展及籃球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)基礎(chǔ)性知識(shí)；探討了現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)概念，包括籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原理、原則和方法等等；詳細(xì)研究了籃球運(yùn)動(dòng)教學(xué)開展與組織實(shí)施，以及課程的安排與指導(dǎo)。

本書介紹了少年兒童網(wǎng)球?qū)W習(xí)，內(nèi)容包括：思考網(wǎng)球、認(rèn)識(shí)網(wǎng)球、準(zhǔn)備網(wǎng)球、學(xué)校網(wǎng)球、網(wǎng)球練習(xí)、網(wǎng)球比賽、反思網(wǎng)球。

"隨著全民健身工程的推進(jìn)，我國民眾的健身意識(shí)大幅提升，全民健身與全民健康深度融合，匹克球作為一種新興的體育項(xiàng)目，以其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和健身價(jià)值吸引著越來越多的人參與，是一項(xiàng)非常適合群眾體育和全民健身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本書針對(duì)匹克球運(yùn)動(dòng)的實(shí)際情況，結(jié)合匹克球運(yùn)動(dòng)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，遵循匹克球運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律的特點(diǎn)，以信息化為手段，

本研究從普通高校排球選項(xiàng)課的實(shí)際情況出發(fā)，以排球選項(xiàng)課的學(xué)生為評(píng)價(jià)對(duì)象，立足《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，針對(duì)排球項(xiàng)目特點(diǎn)和大學(xué)生身心特征，構(gòu)建出一套屬于排球選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。該指標(biāo)將全面評(píng)價(jià)學(xué)生的排球?qū)W習(xí)過程與效果，為公共體育其他選項(xiàng)課學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)提供理論支撐。其構(gòu)建有助于發(fā)揮學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多種功能，促進(jìn)

本教材是依據(jù)普通高等學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)足球?qū)ｍ?xiàng)課程教學(xué)需求編寫的。具體內(nèi)容包括足球運(yùn)動(dòng)概述、足球比賽成績與競技能力、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)、足球運(yùn)動(dòng)員專項(xiàng)體能、足球運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練、守門員競技能力、足球訓(xùn)練的方法學(xué)、足球教學(xué)與訓(xùn)練的設(shè)計(jì)與實(shí)施、足球教學(xué)與訓(xùn)練計(jì)劃制訂、中國青少年足球訓(xùn)練理念、青少年足球教學(xué)與訓(xùn)練、女子足球訓(xùn)練、

足球的內(nèi)容簡介：足球比賽獨(dú)立于日常生活之外，它的規(guī)則與人類社會(huì)常用的規(guī)則不同，但其涉及的價(jià)值觀、規(guī)范、沖突和權(quán)力差異卻與后者息息相關(guān)。因此，足球與整個(gè)社會(huì)并駕齊驅(qū)的同時(shí)又背道而馳。這種構(gòu)成“合理例外”的社會(huì)事件與社會(huì)規(guī)則不可分割且緊密相連，造就了體育運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特科學(xué)魅力，例如它在節(jié)日、比賽或傳統(tǒng)儀式中作為社會(huì)允許的“特殊