本書由實驗和附錄兩部分組成。實驗部分著重介紹了37個綜合性、實用性強的生物類實驗，分為生物化學(xué)實驗和分子生物學(xué)實驗兩大部分。在附錄中整理和翻譯了有關(guān)“常用儀器性能指標(biāo)及使用說明”、“常用緩沖溶液的配制”、“植物樣品的采集、處理與保存”等內(nèi)容。

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教程/中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》緊貼教育部最新教學(xué)指導(dǎo)思想，力求與國際最先進(jìn)教育理念相結(jié)合，打造出據(jù)有中國特色的醫(yī)學(xué)留學(xué)生教材。《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教程/中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材·全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材》結(jié)構(gòu)完整，遵循醫(yī)學(xué)教學(xué)的體系進(jìn)行

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗教程(第3版普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材配套教材)》內(nèi)容包括總論和各論，總論介紹生物化學(xué)的基本操作技術(shù)，當(dāng)前生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究常用的電泳、層析、離心技術(shù)、印跡技術(shù)和聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)等實驗技術(shù)的原理、種類、應(yīng)用和前沿；各論共有26個實驗，其中蛋白質(zhì)與核酸、酶學(xué)、糖、脂和生物氧化部分的實驗

《生物化學(xué)(供高職高專臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理助產(chǎn)等醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)使用第2版案例版全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材)》是全國高職高專醫(yī)藥院校課程改革規(guī)劃教材之一。主要內(nèi)容包括生命的物質(zhì)基礎(chǔ)(蛋白質(zhì)、核酸)；生命的健康要素(維生素)；生命活動的必要條件(酶、水鹽代謝、酸堿平衡)；物質(zhì)代謝；遺傳信息的傳遞；特殊組織器官生化等。實驗部

《醫(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)（第3版）》為中國科學(xué)院教材建設(shè)專家委員會規(guī)劃教材之一�！夺t(yī)學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)（第3版）》共28章，分屬基礎(chǔ)、臨床和專題三篇，主要包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能，基因克隆、表達(dá)調(diào)控及與疾病的關(guān)系，糖生物學(xué)基礎(chǔ)知識及與疾病的關(guān)系，信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病，腫瘤轉(zhuǎn)移和肝纖維化的生化機制，以及艾滋病分子機制等內(nèi)容。

《蛋白質(zhì)分析與數(shù)學(xué)：生物、醫(yī)學(xué)與醫(yī)藥衛(wèi)生中的定量化研究（上冊）》第一部分是建立ID的內(nèi)容體系與研究方法.確定它的理論依據(jù)、存在意義與基本方法。把蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫看作一個生命語言的文庫，并由此作它的語義與語法分析。第二、三部分的對蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)分分析。對此問題由兩部分組成，即三維結(jié)構(gòu)與空間形態(tài)結(jié)構(gòu)部分。它們的研究目標(biāo)

與數(shù)據(jù)測量技術(shù)相比較,相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析技術(shù)比較滯后。一些經(jīng)典的生物信息學(xué)問題（如蛋白質(zhì)三維結(jié)構(gòu)預(yù)測、真核生物基因的預(yù)測等）不能得到解決，許多生命科學(xué)中的奧秘問題不斷涌現(xiàn)。這種情形的出現(xiàn)一方面還是在于許多重大的生命現(xiàn)象規(guī)律沒有得到發(fā)現(xiàn)，另一方面是其中涉及到物理、化學(xué)、生物化學(xué)、數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)多學(xué)科的綜合發(fā)展，因此有很多的

《生物化學(xué)實驗（第五版）》在第四版多年使用的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，增加了生物化學(xué)和分子生物學(xué)方面的一些新方法、新技術(shù)，特別是根據(jù)實驗教學(xué)需要完善了綜合實驗。《生物化學(xué)實驗（第五版）》共100多個實驗，內(nèi)容設(shè)置與鄭集和陳鈞輝教授編著的《普通生物化學(xué)》

醫(yī)學(xué)筆記系列叢書是魏保生醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)考試獨創(chuàng)方法--"兩點三步法"的集中體現(xiàn)。本著"青春不能沒有夢想,生活不能沒有樂趣;學(xué)習(xí)不能沒有方法,考試不能沒有智慧"的宗旨,從枯燥中尋找趣味,在瑣碎中提煉精華,到考

《生物化學(xué)考研精解（第二版）》以國內(nèi)目前最權(quán)威的王鏡巖主編的《生物化學(xué)》為藍(lán)本，參考國內(nèi)外多本相關(guān)教材而編寫�！渡�物化學(xué)考研精解（第二版）》共分二十章，每章由真題解析、習(xí)題薈萃、答案精解三部分組成。一、真題解析。精選近些年科研院校的考研真題并進(jìn)行了詳盡

《生物化學(xué)代謝與合成反應(yīng)研究》以生物化學(xué)中物質(zhì)代謝與物質(zhì)合成為主，展開介紹一系列生化反應(yīng)，如糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝、核酸與核苷酸代謝、核酸合成、蛋白質(zhì)合成、細(xì)胞代謝網(wǎng)絡(luò)和基因表達(dá)調(diào)控、水鹽代謝與酸堿平衡等。本書開篇兩章詳細(xì)介紹了蛋白質(zhì)與核酸的結(jié)構(gòu)與功能，以便對后文各大生化反應(yīng)的理解。另外，本書還簡要介紹了生物化學(xué)的

楊建雄等編著的《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗技術(shù)教程(第3版）》力求全面系統(tǒng)、深入淺出、簡明扼要、注重實用，技術(shù)原理的敘述避免與理論課的重復(fù)，淡化純理論(如層析技術(shù)中的塔板理論)的敘述。各章的實驗均屬于同一類型，且已有技術(shù)原理的系統(tǒng)敘述，故每個實驗的原理均可寫得十分簡短。每一章的各個實驗所用器材相近，且操作步驟中不難找出所

郭勇編著的《現(xiàn)代生化技術(shù)(第3版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》是在1996年華南理工大學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代生化技術(shù)》和2005年科學(xué)出版社出版的《現(xiàn)代生化技術(shù)》(第二版)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國內(nèi)外生化技術(shù)的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢，結(jié)合作者的教學(xué)和科研實踐，修改、補充而成。主要介紹重要而又常用的各種現(xiàn)代生化技術(shù)的技術(shù)原理和操作要點

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)(供基礎(chǔ)臨床預(yù)防口腔護(hù)理法醫(yī)等醫(yī)學(xué)類專業(yè)使用普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》包括五篇共21章內(nèi)容。第一篇：生物大分子結(jié)構(gòu)與功能，包括蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)與功能以及酶學(xué)基本知識，維生素的相關(guān)知識放在酶學(xué)章節(jié)中，共3章。第二篇：物質(zhì)代謝及調(diào)節(jié)，包括生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝以及物質(zhì)

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗（第2版）/高等醫(yī)藥院�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)驗教學(xué)系列教材》由十章四十三項實驗組成，共分三篇：第一篇為基礎(chǔ)性實驗，共五章，包括生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗基本操作、分光光度法、層析技術(shù)、電泳技術(shù)和印跡技術(shù)，其為生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗中最基本的實驗技能：第二篇為綜合性實驗，共五章，包括蛋白質(zhì)定量分析方法學(xué)比較

內(nèi)容簡介本書是編者依據(jù)全國高等學(xué)�！渡�物化學(xué)》教材編寫而成。全書共分為三章 第一章是生物化學(xué)的內(nèi)容精要，歸納總結(jié)生物化學(xué)各章的主要內(nèi)容，指出各章的學(xué)習(xí)要求、重點和難點等，以幫助學(xué)生有針對性的復(fù)習(xí)或自學(xué)。 第二章是介紹生物化學(xué)最常用的基本技術(shù)，側(cè)重于技術(shù)原理。主要涉及生物高分子化合物--蛋白

《高新技術(shù)科普叢書:RNA干擾技術(shù)》系統(tǒng)闡述RNA干擾技術(shù)原理及在各領(lǐng)域的應(yīng)用，內(nèi)容包括RNA干擾技術(shù)的發(fā)現(xiàn)史、基本原理、基本技術(shù)，RNA干擾技術(shù)用于基因與基因組功能研究、用于藥物靶點的確認(rèn)、用于治療藥物的研發(fā)，以及各類天然的siRNA與miRNA簡介。

何開躍編著的《生物化學(xué)實驗(雙語十二五江蘇省高等學(xué)校重點教材)》內(nèi)容分為三大部分：第1部分系統(tǒng)介紹了生物化學(xué)實驗基本原理及方法，包括生物分子分離純化、分光光度技術(shù)、層析技術(shù)、電泳技術(shù)、離心技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)；第2部分為基礎(chǔ)性實驗，主要是生物化學(xué)的經(jīng)典實驗，包括蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、糖和脂肪的分離和測定，共計3

本教材內(nèi)容選取專業(yè)針對性較強，除生物化學(xué)常規(guī)的四大部分內(nèi)容，即“生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)與能量代謝、生物信息的傳遞和表達(dá)以及機能生物化學(xué)”外，增加了機能生化與醫(yī)藥學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容：“藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)運和轉(zhuǎn)化、生物藥物研究的生物化學(xué)基礎(chǔ)”，有利于學(xué)生今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；教材編寫充分遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，即行動導(dǎo)向的

本書根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點編寫。全書共分12章，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，酶，糖代謝，脂類代謝，生物氧化，氨基酸代謝，核苷酸代謝以及物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)，肝膽化學(xué)，維生素微量元素，水與無機鹽，臨床生化檢驗基礎(chǔ)知識和生物化學(xué)實驗。全書內(nèi)容通俗易懂、簡潔明了；基礎(chǔ)知識夠用、實用，重點突出，特色鮮明。每