本書在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中生成一門面向應(yīng)用領(lǐng)域(實(shí)踐領(lǐng)域)的培訓(xùn)課程,并形成為其它同類課程可以借鑒的生成課程開發(fā)模式。在這一過程中既實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)又實(shí)現(xiàn)了課程的開發(fā)。本書主要研究警務(wù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的理論和實(shí)踐問題,這對于提高警察的教育訓(xùn)練質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代條件的警察,增強(qiáng)警務(wù)能力,具有十分重要的作用。主要包含以下幾方面的內(nèi)容:警務(wù)實(shí)戰(zhàn)

本文選取了在不同歷史時期中的14個事件,介紹不同時代的中國政府對于海外華人的態(tài)度。追溯到明、清和民國。著重介紹新中國成立后,尤其是近年中國政府保護(hù)海外華人的例子。旨在說明,中國政府始終關(guān)注并致力于保護(hù)海外華人的利益,而這一且又同國家的強(qiáng)大密不可分。同時也希望說明,華人也對祖國的發(fā)展提供支持和幫助,雙方是一種互動的關(guān)系。

人民美好生活需要是社會政策創(chuàng)新發(fā)展的基本動力和最高價值目標(biāo)。在全面建成小康社會后，為了更好地滿足人民美好生活需要，實(shí)現(xiàn)共同富裕，我國需要不斷推進(jìn)社會政策創(chuàng)新，進(jìn)而構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)、與國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化相呼應(yīng)的現(xiàn)代社會政策體系。本書在對全國性年度問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，探討了事關(guān)人民美好生活需要的

本書以中國特色社會主義進(jìn)入新時代的歷史定位為敘事背景，立足唯物史觀中社會存在與社會意識的互動邏輯，緊扣新時代中國特色社會主義建設(shè)的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)換，闡析新時代精神文明建設(shè)的價值論閾。具象新時代精神文明建設(shè)賦意人類實(shí)踐的創(chuàng)造價值、引領(lǐng)個體自由全面發(fā)展的人生價值、保障社會健康運(yùn)行的社會價值、支撐“新兩步走戰(zhàn)略”的現(xiàn)實(shí)價值和實(shí)現(xiàn)中華

上海市社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)經(jīng)過多年的實(shí)踐摸索，取得了很大的成績。上海健康醫(yī)學(xué)院組建了由40多人組成的調(diào)研團(tuán)隊(duì)，對上海市16個區(qū)的長者照護(hù)之家、日間照料中心、綜合為老服務(wù)中心進(jìn)行了現(xiàn)場調(diào)研和數(shù)據(jù)采集，掌握了第一手資料，建立了上海市社區(qū)養(yǎng)老數(shù)據(jù)庫，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行了深度研究與分析，形成了《上海市社區(qū)養(yǎng)老評價報告（2021）》一書。

民主是全人類的共同價值，是中國共產(chǎn)黨和中國人民始終不渝堅(jiān)持的重要理念。本書按照全過程人民民主內(nèi)在的邏輯，圍繞全過程人民民主的探索與創(chuàng)新、形態(tài)與特征、要素與結(jié)構(gòu)、推進(jìn)與發(fā)展等基本內(nèi)容展開，從不同維度、不同側(cè)面描繪了中國民主政治建設(shè)的發(fā)展和演變，總結(jié)了中國民主政治建設(shè)的重要成就和豐富經(jīng)驗(yàn)，突出反映了新時代中國特色社會主義民

紅色資源是優(yōu)質(zhì)的教育資源，具有穿越時空的教育價值；紅色資源教育教學(xué)負(fù)有延展生命、傳承精神、創(chuàng)新文化的重大歷史使命，在21世紀(jì)初逐漸興起并有蓬勃發(fā)展之勢，成為傳統(tǒng)學(xué)校教育教學(xué)之外的又一種新的教育選擇。作者圍繞“紅色資源教學(xué)”這一主題，基于自身長期從事思想政治課教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對紅色資源教育教學(xué)進(jìn)行了理論與實(shí)踐層面的深

社會救助作為社會保障中的最后一道“安全網(wǎng)”，對于緩解貧困，化解社會矛盾，促進(jìn)社會公平、社會和諧，維護(hù)和鞏固脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的偉大成就，讓低收入人口和欠發(fā)達(dá)地區(qū)共享發(fā)展成果有著重要的意義。本書通過對我國社會救助制度進(jìn)行研究，梳理和總結(jié)了社會救助制度建立所取得的成就及存在的問題，并提出相應(yīng)對策，希望對我國社會救助建設(shè)有所幫助。

兒童發(fā)展涉及國家和千家萬戶的未來。兒童福利發(fā)展戰(zhàn)略關(guān)系到為所有兒童提供公平的人生起點(diǎn)、平等的發(fā)展機(jī)會，以及安全的、充滿愛和正能量的成長環(huán)境。本書基于文獻(xiàn)研究結(jié)果和大量實(shí)地調(diào)研資料，探討了中國兒童福利發(fā)展的理論框架，考察了兒童福利現(xiàn)狀，回顧了過去40余年中國在兒童福利發(fā)展上的成功經(jīng)驗(yàn)和獲得的教訓(xùn)。本書提出國家應(yīng)建立部分普

本書旨在探討培育期后的社工機(jī)構(gòu)如何進(jìn)一步自主發(fā)展的問題，提出通過建立多元合作組織網(wǎng)絡(luò)突破單一資金和項(xiàng)目來源的限制是可行路徑之一。該研究對探明社工機(jī)構(gòu)如何成長具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，對我國“強(qiáng)政府、弱社會”的背景下如何加強(qiáng)社會組織建設(shè)具有啟示意義。通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)社工機(jī)構(gòu)多元合作組織網(wǎng)絡(luò)初具形態(tài)，并促進(jìn)了社工成長、社工機(jī)構(gòu)和社工

本書力圖從理論與中國就業(yè)實(shí)踐中探索就業(yè)公共服務(wù)體系建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標(biāo)提供一個新的視角。全書共八章，從四個維度即就業(yè)公共政策有效供給、公共服務(wù)信息平臺建設(shè)、公共服務(wù)機(jī)構(gòu)科學(xué)設(shè)置、職業(yè)教育培訓(xùn)制度設(shè)計(jì)來構(gòu)建就業(yè)公共服務(wù)體系，探索實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)的新途徑。內(nèi)容由緒論、構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)公共服務(wù)體系理性認(rèn)識、我國就業(yè)公共服務(wù)

《智慧養(yǎng)老實(shí)務(wù)》的內(nèi)容分為七個部分。緒論部分為智慧養(yǎng)老的概述，第一章介紹不同養(yǎng)老模式對智慧養(yǎng)老的需求及應(yīng)用，第二章介紹智慧養(yǎng)老模式的設(shè)計(jì)及實(shí)施，第三章介紹智慧養(yǎng)老的關(guān)鍵技術(shù)，第四章介紹智慧養(yǎng)老的實(shí)現(xiàn)，第五章介紹智慧養(yǎng)老的發(fā)展趨勢，第六章介紹智慧養(yǎng)老案例。全書將智慧養(yǎng)老的理論和實(shí)踐相結(jié)合，框架體系完整，邏輯嚴(yán)密，配備數(shù)字

中國特色社會主義是馬克思主義與中華文明在當(dāng)代中國交融生成的一種新型現(xiàn)代社會主義文明，一種“人類文明新形態(tài)”。從文明特質(zhì)、文明自信、文明戰(zhàn)略三個方面來論述中國特色社會主義為什么好，文明特質(zhì)是深層原因。無論是道路、理論、制度、文化的自覺自信，還是現(xiàn)代化、改革、法治、黨建的戰(zhàn)略布局，都浸潤著實(shí)事求是、體用不二、知時守中、重民

本書為國家社科基金抗日戰(zhàn)爭研究專項(xiàng)工程“世界反法西斯戰(zhàn)爭（含中國抗戰(zhàn)）檔案資料搜集整理及研究”（項(xiàng)目號：16KZD020）階段性成果，闡釋了中國知識界在20世紀(jì)三四十年代，立足民族本位，勇于擔(dān)當(dāng)抗戰(zhàn)救亡、平天下的歷史使命，就如何消弭戰(zhàn)爭，維護(hù)和平乃至建立戰(zhàn)后世界永久和平與繁榮，通過在報刊媒介撰文，其和平思想具有高度前瞻

本書系統(tǒng)地剖析了大數(shù)據(jù)驅(qū)動公共服務(wù)跨層級聯(lián)動創(chuàng)新中地方各級政府的目標(biāo)定位及其復(fù)雜關(guān)系，解釋如何利用政策工具構(gòu)建統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)公共服務(wù)智慧管理的問題，進(jìn)而探討推動公共服務(wù)提供者參與公共服務(wù)的縱向整合，實(shí)現(xiàn)協(xié)同供給的路徑選擇。本書共分為六篇，包括緒論，大數(shù)據(jù)驅(qū)動公共服務(wù)跨層級聯(lián)動創(chuàng)新的理論框架構(gòu)建、動機(jī)—能力分析、不同模

本書并未單純地從畜牧獸醫(yī)學(xué)的角度，而是從公共管理的角度來考察人類社會的管理行為如何削弱或消減動物疫情公共危機(jī)發(fā)生的風(fēng)險，是一本學(xué)科交叉研究的重要之作。本書綜合運(yùn)用公共危機(jī)管理理論、動物衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)理論及系統(tǒng)管理理論對動物疫情公共危機(jī)政府防控能力建設(shè)進(jìn)行理論分析、國內(nèi)外比較和現(xiàn)實(shí)評判，提出我國動物疫情公共危機(jī)政府防控能力建

本書在探討了多數(shù)決理論淵源的基礎(chǔ)上，介紹了村民自治多數(shù)決的運(yùn)用，并分析了村民自治多數(shù)決的弊端，進(jìn)而展示了村民自治多數(shù)決衡平的主要內(nèi)容。進(jìn)一步，以案例的形式研究了國內(nèi)的河北青縣、湖北官橋和國外的美國、日本關(guān)于村民自治多數(shù)決衡平的具體實(shí)踐。在此基礎(chǔ)上，給出了村民自治多數(shù)決衡平機(jī)制的構(gòu)建基礎(chǔ)、原則、重點(diǎn)和方式，且針對少數(shù)人的

本書以福利多元主義和社區(qū)自治理論為基礎(chǔ)，結(jié)合馬斯洛需求層次理論，運(yùn)用案例分析法和比較研究法，從社區(qū)公益服務(wù)、社區(qū)福利服務(wù)以及社區(qū)商業(yè)服務(wù)三個維度探討了社區(qū)服務(wù)保障的特質(zhì)、發(fā)展歷程并進(jìn)行了未來展望。本書分析了西方社區(qū)服務(wù)保障的歷史演進(jìn)，論述了我國社區(qū)服務(wù)保障的階段，即萌動期、推進(jìn)期和發(fā)展期。結(jié)合現(xiàn)實(shí)案例分析了社區(qū)公益服務(wù)

本書主要以明代京畿士人的傳記資料為主體史料，以日常生活史的研究取向，將士人置于其日常所屬的家庭生活空間中展開研究。明代科舉鼎盛，科舉入仕是明代士人一生生活的主軸，士人的父母、兄弟、子女、妻妾等家人也在士人的不同生命階段的家庭生活中參與其中。本書著重研究明代士人在科舉仕進(jìn)生涯中，家庭日常生活的經(jīng)營和維系，探討在家庭生活中

社會主義核心價值觀是馬克思主義價值觀的中國化凝結(jié)，是我國各族人民賴以維系的精神紐帶。本書從理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合視角，對社會主義核心價值觀根本性質(zhì)和實(shí)踐要求作出多維度論證，深刻辨析了社會主義核心價值觀與資本主義價值觀的根本區(qū)別，澄清了人們對一些概念的模糊認(rèn)識，其基本觀點(diǎn)對人們深刻理解社會主義核心價值觀根本性質(zhì)具有