并聯(lián)機(jī)構(gòu)一直是機(jī)構(gòu)學(xué)領(lǐng)域研究的重點(diǎn)，其剛度是保證其運(yùn)行精度的重要因素之一。多年來的實(shí)際應(yīng)用發(fā)現(xiàn)，其在某些工作位置會出現(xiàn)剛度不足的情況。對并聯(lián)機(jī)構(gòu)進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，使其在工作區(qū)域內(nèi)擁有更高的剛度，對于并聯(lián)機(jī)構(gòu)在各類產(chǎn)品尤其是機(jī)床類產(chǎn)品中的應(yīng)用，具有非常重要的意義。《并聯(lián)機(jī)構(gòu)靜剛度特性及結(jié)構(gòu)優(yōu)化》論述并分析國內(nèi)外并聯(lián)機(jī)構(gòu)的發(fā)展

《中國沿海濕地保護(hù)綠皮書（2019）》主要內(nèi)容包括中國沿海濕地保護(hù)十大進(jìn)展、最值得關(guān)注的十塊濱海濕地、沿海保護(hù)區(qū)濕地生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)價值評估、紅樹林保護(hù)專題等�！吨袊�沿海濕地保護(hù)綠皮書（2019）》首先梳理了2017年7月至2019年7月我國在濕地保護(hù)法制建設(shè)、濕地保護(hù)修復(fù)政策及成效、公眾意識與民間機(jī)構(gòu)參與，以及國際合作與

漢語國際教育學(xué)報（第七輯）

《化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》根據(jù)化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求編寫而成�！痘�工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容分為三章：第一章主要介紹化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識，第二章主要介紹實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差分析和處理，第三章實(shí)驗(yàn)部分包括6個具有代表性的化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。書后有附錄，包括常用數(shù)表、實(shí)驗(yàn)相關(guān)儀器的使用說明和實(shí)驗(yàn)相關(guān)工藝流程圖。

航空器飛行中失控已成為威脅飛行安全的最主要因素，目前相關(guān)研究沒有形成完善的理論體系，對此，《動力學(xué)邊界控制及飛機(jī)失控機(jī)理與保護(hù)》從非線性穩(wěn)定域的角度對航空器飛行中失控的機(jī)理及防治措施進(jìn)行研究�！秳恿�學(xué)邊界控制及飛機(jī)失控機(jī)理與保護(hù)》以飛機(jī)動力學(xué)模型、環(huán)境影響模型為基礎(chǔ)，研究了飛機(jī)動力學(xué)邊界的確定方法，系統(tǒng)地提出了一套基于

《貴州草海高原濕地農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境研究》對地處云貴高原上的貴州草海濕地及其周邊的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行了研究，也對草海地區(qū)環(huán)境污染的主要污染物的種類及分布特征進(jìn)行了研究，并采用單因子指數(shù)法、綜合污染指數(shù)法和危害物風(fēng)險系數(shù)法、食品安全指數(shù)法對草海土壤-作物系統(tǒng)進(jìn)行了質(zhì)量安全的評價分析，識別了草海地區(qū)環(huán)境污染的主要農(nóng)作物(玉米、馬鈴

《基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法》內(nèi)容包括基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理、基本生物大分子(蛋白質(zhì)、酶及維生素、核酸、糖類和脂類)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、核酸表達(dá)實(shí)驗(yàn)和電子生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)，這些內(nèi)容既可以使讀者了解生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的前沿性、整體性和邏輯性，也有助于讀者從《基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理與方法》有限的知識出發(fā)，去挖掘和獲得無限的知識。同時書后還附有生物

《生態(tài)環(huán)境損害經(jīng)濟(jì)學(xué)評估方法》內(nèi)容共10章。第1章簡要介紹生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，第2章介紹生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)修復(fù)框架，第3章給出生態(tài)環(huán)境基線確定方法，第4章介紹生態(tài)環(huán)境損害價值評估方法，第5章給出環(huán)境損害修復(fù)方案的篩選過程和方法，第6章進(jìn)行環(huán)境損害修復(fù)效率分析，第7章進(jìn)行環(huán)境損害評估的不確定性分析，第8～10章分別進(jìn)行不同類別的案例

《基于障礙因子約束的建設(shè)用地空間拓展綜合評價技術(shù)》根據(jù)海峽西岸的自然地理?xiàng)l件和資源環(huán)境特點(diǎn)，以落實(shí)“挖潛”“上山”“下海”等建設(shè)用地空間拓展戰(zhàn)略為目標(biāo)導(dǎo)向，在充分考慮土地資源的適宜性、生態(tài)安全、自然災(zāi)害風(fēng)險等各種限制因子基礎(chǔ)上，將各類限制因子作為建設(shè)用地拓展的障礙因素加以研究。通過對障礙因素的綜合研究與評價，確定建設(shè)用

《深�？茖W(xué)研究國際發(fā)展態(tài)勢》選取深海生物多樣性、洋中脊、海洋深層環(huán)流、深海生態(tài)系統(tǒng)、深海油氣、深海礦產(chǎn)資源等深海領(lǐng)域，在綜合分析這些領(lǐng)域國際組織和主要海洋國家的研究計(jì)劃、戰(zhàn)略規(guī)劃報告的基礎(chǔ)上，利用文獻(xiàn)計(jì)量分析方法，對該領(lǐng)域的國際發(fā)展態(tài)勢和熱點(diǎn)問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。

《麻醉專業(yè)護(hù)理技能培訓(xùn)手冊》內(nèi)容包含國內(nèi)外麻醉護(hù)理現(xiàn)狀、麻醉科護(hù)士分級與管理，麻醉科護(hù)士理論知識培訓(xùn)、臨床技能培訓(xùn)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn)，常用檢驗(yàn)與檢查等。涵蓋了麻醉護(hù)理臨床工作過程中所有流程與規(guī)范，引入了新理論、新技術(shù)，在注重規(guī)范化操作的同時，兼顧了個體化和人性化，能有效地培訓(xùn)與指導(dǎo)麻醉科護(hù)士的工作。

《水下機(jī)器人現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)》系統(tǒng)地論述了水下機(jī)器人設(shè)計(jì)與分析的基本原理、方法和技術(shù)，介紹了FLUENT、MATLAB/Simulink、ANSYS、ADAMS等現(xiàn)代設(shè)計(jì)分析軟件在水下機(jī)器人設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，并以作者及研究團(tuán)隊(duì)的科研成果為主線，系統(tǒng)地闡述了水下機(jī)器人設(shè)計(jì)與分析方法。《水下機(jī)器人現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)》共十章，包括水下機(jī)器

高等教育管理學(xué)經(jīng)歷了40余個春秋的發(fā)展，其相關(guān)研究成果豐碩。但高等教育管理學(xué)的體系建構(gòu)大多沿用廣義的實(shí)踐體系，如從工作、職能到原理、方法等層面的建構(gòu)，對狹義的理論范疇體系關(guān)注不夠。筆者在近10年來充分學(xué)習(xí)、借鑒已有成果的基礎(chǔ)上，從高等教育管理的定位、本質(zhì)、要素、規(guī)律、價值、實(shí)踐、環(huán)境、效能等八個具有邏輯關(guān)聯(lián)的基本范疇著

2014年以來，國家積極引導(dǎo)地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，同時大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和新工科建設(shè)，培養(yǎng)生產(chǎn)服務(wù)一線的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級的要求。 《項(xiàng)目工作室制人才培養(yǎng)模式理論與實(shí)踐》共八章，前四章介紹了人才培養(yǎng)模式、項(xiàng)目工作室制的基本概述、項(xiàng)目工作室制的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)、項(xiàng)目工作室制開發(fā)理論，

《法學(xué)研究新興方法》借鑒管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)等多個學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的新興研究方法，結(jié)合法學(xué)學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)和全球科學(xué)技術(shù)會聚發(fā)展的趨勢，探索了法學(xué)學(xué)科的新興研究方法，以期推動法學(xué)學(xué)科的長足發(fā)展，并為法學(xué)研究方法課程的建設(shè)和發(fā)展提供一本兼具新穎性和實(shí)用性的前沿圖書。

個體印象形成是基于可用個體信息對個體建構(gòu)整體觀念的過程；而群體印象形成是基于群體成員信息對群體建構(gòu)整體觀念的過程。這兩種過程均是社會認(rèn)知心理學(xué)的重要研究議題。兩種加工過程間既有差異，也有相似之處。 《社會學(xué)視角下的印象形成》系統(tǒng)考察了個體印象與群體印象的形成，從社會認(rèn)知的行為和神經(jīng)科學(xué)兩個水平上尋找界定兩種印象形成心

伴隨著物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類世界復(fù)雜程度的增加，人們不僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中的宏大敘事，還將目光逐漸轉(zhuǎn)向個體活生生的生存境遇和日常生活經(jīng)驗(yàn)，試圖解決個體生涯發(fā)展過程中揮之不去的焦慮問題。死亡焦慮、關(guān)系焦慮、意義焦慮、幸福焦慮和自由焦慮屬于存在心理學(xué)范疇，是人之根本性焦慮。角色焦慮與婚姻焦慮屬于社會心理學(xué)范疇，但與個體存在密

《電氣工程及其自動化專業(yè)綜合改革成果集》是廣東石油化工學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、教育部CDIO及卓越計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目的直接研究成果。《電氣工程及其自動化專業(yè)綜合改革成果集》介紹了廣東石油化工學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展歷程和近年來取得的教育教學(xué)改革成果，匯編了廣東石油化工學(xué)院電氣工程及其自動化專業(yè)教師

“中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)研究”是與“中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論”配套的一門實(shí)踐性、應(yīng)用性和針對性很強(qiáng)的課程，是針對高等師范院校生物科學(xué)師范專業(yè)學(xué)生開設(shè)的一門必修課程�！吨袑W(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)研究》分上、中、下三篇。上篇為中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本理論，主要介紹實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的原則、方法、實(shí)施、評價、主要實(shí)驗(yàn)類型及教學(xué)的設(shè)計(jì)等。中篇

《全息高分子材料》為“高性能高分子材料叢書”之一。全息高分子材料屬高分子科學(xué)與光學(xué)、材料學(xué)的交叉領(lǐng)域，是化學(xué)和材料科學(xué)的研究前沿。《全息高分子材料》共分8章。首先簡要介紹全息技術(shù)及其在三維顯示、高密度數(shù)據(jù)存儲、全息防偽等高新技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用，重點(diǎn)介紹典型的全息記錄材料及其主要性能參數(shù)。然后從材料制備原理、組成、結(jié)構(gòu)與性能