隨著大學(xué)生思想政治教育工作的重要性日益凸顯，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)也越來(lái)越成為重要的實(shí)踐對(duì)象和研究主題，怎么建設(shè)以及按什么標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍，成為這一現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境下的核心問(wèn)題�！陡咝�優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長(zhǎng)規(guī)律與培養(yǎng)策略研究》直面高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍如何建設(shè)這一問(wèn)題，以全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物為樣本，從其成長(zhǎng)規(guī)律對(duì)高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)的啟發(fā)這一邏

《貨幣本位制度比較研究——兼論人民幣穩(wěn)定錨的構(gòu)建》將貨幣本位制度的歷史演進(jìn)按貨幣形態(tài)和管理規(guī)則進(jìn)行分類(lèi)梳理，比較了近現(xiàn)代三大貨幣本位制度，即金屬本位、可兌換管理本位和不可兌換管理本位的制度成本、宏觀經(jīng)濟(jì)績(jī)效、激勵(lì)機(jī)制和相容性，分析了各種改革貨幣本位制度的主張，提出可持續(xù)發(fā)展的貨幣本位制度應(yīng)兼顧生態(tài)限度和包容性發(fā)展的需要

在機(jī)器人技術(shù)快速發(fā)展的今天，要想成為一名現(xiàn)代工程師，大學(xué)生和相關(guān)技術(shù)人員都有必要學(xué)習(xí)和掌握一些機(jī)器人學(xué)方面的知識(shí)。對(duì)于機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，機(jī)器人技術(shù)應(yīng)該是必修課。特別是近幾年新增的機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，更是需要學(xué)習(xí)機(jī)器人工程的設(shè)計(jì)和應(yīng)用技術(shù)�！稒C(jī)器人技術(shù)——設(shè)計(jì)、應(yīng)用與實(shí)踐》是根據(jù)教育部新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)理念，以面向21

《高等代數(shù)問(wèn)題求解的多向思維》是作者結(jié)合多年給數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生進(jìn)行高等代數(shù)考研輔導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,和長(zhǎng)期的探索積累編著而成的�！陡叩却鷶�(shù)問(wèn)題求解的多向思維》精選包括多項(xiàng)式、行列式、線性方程組、矩陣、二次型、線性空間、線性變換、λ-矩陣、歐幾里得空間等內(nèi)容的典型例題，給出多種證法或解法，反映高等代數(shù)各類(lèi)知識(shí)點(diǎn)之間的有機(jī)聯(lián)系，注

文集以“奮勵(lì)相長(zhǎng)，扶搖共鳴”為主題，書(shū)寫(xiě)北理人的奮斗故事。抒發(fā)青年學(xué)子立德立志，勇于奮斗的時(shí)代擔(dān)當(dāng)；傳承教師為人師表、行為世范，以德立身、以德施教的奉獻(xiàn)精神�！秺^勵(lì)而成——“北京理工大學(xué)機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院師生文集（第一輯）》主要分為勵(lì)心成長(zhǎng)、師者新語(yǔ)、奮斗勵(lì)志三部分，講述了北理人用行動(dòng)詮釋著“德以明理、學(xué)以精工”的校訓(xùn)，努

《十三四世紀(jì)蒙古人在西亞統(tǒng)治研究/光明社科文庫(kù)》描摹了一幅全景式的蒙古人西征和統(tǒng)治西亞的歷史畫(huà)卷，將蒙古人征服和統(tǒng)治西亞的歷史置于中古時(shí)代游牧群體與農(nóng)耕世界交往的宏觀背景之下，對(duì)其社會(huì)歷史、政治和軍事、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、文化和對(duì)外關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了考察，歸納出蒙古人在西亞的征服和統(tǒng)治的歷史特征，進(jìn)而總結(jié)出游牧文明與定居文明的交往

作者執(zhí)教中學(xué)生物學(xué)30多年，潛心于課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、反思與研究，有著深厚的教學(xué)積淀和獨(dú)特的科學(xué)文化視角，特別是對(duì)生物學(xué)的“學(xué)科本質(zhì)”和“生命本質(zhì)”深入研究，逐步形成了“領(lǐng)學(xué)生沐浴生命科學(xué)的理性光輝”的教育主張，提倡并踐行“發(fā)現(xiàn)事實(shí)與概念、揭示思想與方法、領(lǐng)悟價(jià)值與意義”的生物學(xué)教學(xué)境界。發(fā)表了大量教學(xué)研究論文，對(duì)中學(xué)生物教

《PE\\VC投資、股權(quán)結(jié)構(gòu)與企業(yè)績(jī)效：來(lái)自A股上市公司的經(jīng)驗(yàn)證據(jù)》以中國(guó)滬深A(yù)股上市公司為研究樣本，把PE／VC投資作為調(diào)節(jié)變量，實(shí)證分析PE／VC投資、股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響，并從PE／VC投資視角對(duì)股權(quán)結(jié)構(gòu)與企業(yè)績(jī)效關(guān)系進(jìn)行研究，開(kāi)辟股權(quán)結(jié)構(gòu)與企業(yè)績(jī)效關(guān)系研究新視野，拓展了公司治理理論的應(yīng)用領(lǐng)域，為解決企業(yè)公司

岳書(shū)法，1967年生，男，山東微山人。2003年畢業(yè)于浙江大學(xué)，文學(xué)博士，曲阜師范大學(xué)文學(xué)院副教授。主要從事古典文獻(xiàn)學(xué)及詩(shī)書(shū)畫(huà)理論研究�！对罆�(shū)法墨跡三集》是作者的一部書(shū)法作品集，書(shū)法作品分為行書(shū)和草書(shū)兩種書(shū)體，共108幅作品，全為豎式條幅，每件作品一頁(yè)。

《幫助學(xué)生尋找幸福生活密碼：特級(jí)教師毛經(jīng)文的歷史教育主張與追求》主張高中歷史教育的目的是鑄造未來(lái)國(guó)民的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)生尋找幸福生活的密碼，養(yǎng)育學(xué)生人格，讓他們的精神站立起來(lái)。知識(shí)與技能固然可以產(chǎn)生力量，過(guò)程與方法也能培養(yǎng)能力。但從歷史知識(shí)中挖掘出的價(jià)值觀卻能決定方向。如果高中歷史課堂缺乏價(jià)值的正確選擇，任何機(jī)會(huì)都可能

目前，國(guó)際學(xué)術(shù)界正在拓展出全球思想史研究，盡管目前對(duì)全球思想史還沒(méi)有統(tǒng)一的定義，是研究國(guó)際轉(zhuǎn)向還是討論思想觀念、文本和概念的空間擴(kuò)展。但毫無(wú)疑問(wèn)，有一點(diǎn)是被大家所廣泛接受的就是，需要對(duì)概念以及文本的全球性流通和接受進(jìn)行研究。正是在此指導(dǎo)思想下，本論文集聚焦于概念，結(jié)合概念史的研究方法，將原本概念史只關(guān)注于概念的時(shí)間維度

黨的十九大以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展穩(wěn)中有進(jìn)，國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展已全面進(jìn)入服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。2019年2月，《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》的發(fā)布，標(biāo)志著粵港澳大灣區(qū)服務(wù)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平全國(guó)領(lǐng)先，產(chǎn)業(yè)體系完備，集群優(yōu)勢(shì)明顯，經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)；香港、澳門(mén)服務(wù)業(yè)高度發(fā)達(dá)，珠三角九市已初步形成以先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論與實(shí)務(wù)策略》介紹了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的發(fā)展、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)哲學(xué)的演變、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境的基本要素及分析方法、消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為模式及影響因素、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和策略的內(nèi)容以及以網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)為基本內(nèi)容的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)新模式，還從組織、計(jì)劃、控制及審計(jì)等方面概述了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理的基本框架。本教材突出理論聯(lián)系實(shí)際，在每章的開(kāi)始部分設(shè)置了引

《中國(guó)上市公司薪酬委員會(huì)有效性研究》根據(jù)中國(guó)上市公司制度背景和三層委托代理框架的分析，研究了三個(gè)具體議題：一是基于股東利益融合視角考察了監(jiān)督者的特征是否符合股東的利益；二是試圖從監(jiān)督合謀的角度回答表征薪酬委員會(huì)成員的信息獲取能力、監(jiān)督強(qiáng)度以及監(jiān)督誘因在我國(guó)上市公司經(jīng)理人薪酬制定中起了何種作用；三是試圖從委托人與監(jiān)督者的

中國(guó)是具有五千年文明歷史的農(nóng)業(yè)大國(guó)，土地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本要素和農(nóng)民生活的基本保障，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要的地位。本書(shū)作者就我國(guó)的土地制度從古代農(nóng)地制度到當(dāng)下的農(nóng)地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)進(jìn)行了深入地闡述。全書(shū)主要從中國(guó)農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律制度的發(fā)展與變革、農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律關(guān)系的性質(zhì)及理論定位、國(guó)外農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律制度的考察與啟示、農(nóng)地征收法律制

本書(shū)以伊頓家長(zhǎng)大學(xué)開(kāi)發(fā)的六星父母測(cè)評(píng)及相關(guān)課程為基礎(chǔ)，為當(dāng)代父母提供一種新的教養(yǎng)理念。“六星父母”即代表父母在養(yǎng)育孩子過(guò)程中的六個(gè)側(cè)重點(diǎn)，它們分別對(duì)應(yīng)父母愛(ài)的能力、教養(yǎng)知識(shí)、家庭規(guī)則、父母性格、投入度和教養(yǎng)方式。

本書(shū)共分十九章，內(nèi)容包括：波士頓家族軼事和幼年生活、少年人生之印刷工人、抵達(dá)費(fèi)城、初回波士頓、費(fèi)城的早期朋友們、初到倫敦、費(fèi)城創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)成功和首次服務(wù)公眾、完美品德計(jì)劃、對(duì)公共事務(wù)的興趣、公共服務(wù)與義務(wù)、奧爾巴尼聯(lián)盟計(jì)劃等。

人們要認(rèn)識(shí)世界，就要進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)、就要深入分析、綜合探索。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)是研究隨機(jī)現(xiàn)象數(shù)量規(guī)律性的學(xué)科。在化學(xué)等學(xué)科有著廣泛的應(yīng)用。本書(shū)重點(diǎn)介紹常用的誤差與數(shù)據(jù)處理方、方差分析、正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)與回歸分析等內(nèi)容。內(nèi)容由淺入深，實(shí)用性特別強(qiáng)。本書(shū)可供與化學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科和研究生作教材使用，也可供從事化學(xué)方面的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人

隨著戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)深度發(fā)展，以及智能化戰(zhàn)爭(zhēng)序幕的拉開(kāi)，一些新型的武器裝備不斷出臺(tái)，一些傳統(tǒng)的武器裝備也不斷被賦予新的時(shí)代內(nèi)涵，形成了新的作戰(zhàn)能力和不對(duì)稱(chēng)的作戰(zhàn)手段。這對(duì)于傳統(tǒng)的毀傷和打擊方式提出了新的挑戰(zhàn)和時(shí)代課題。本文作者創(chuàng)新性提出了導(dǎo)彈定制毀傷的概念，改變“跟隨式”發(fā)展路徑，提出和發(fā)展具有中國(guó)特色、引領(lǐng)性的毀

到目前為止，還沒(méi)有關(guān)于韓國(guó)語(yǔ)和漢語(yǔ)新世紀(jì)外來(lái)詞對(duì)比研究方面的成果。本文作為在此方面研究的一個(gè)探索，目的在于通過(guò)對(duì)2001～2005年韓國(guó)語(yǔ)外來(lái)詞和漢語(yǔ)外來(lái)詞進(jìn)行的共時(shí)性的描寫(xiě)與對(duì)比，揭示韓漢兩種語(yǔ)言在外來(lái)詞借用上的共性與個(gè)性，并探討影響和制約外來(lái)詞借用的多種因素。