本書(shū)是全國(guó)中等衛(wèi)生職業(yè)教育示范教材之一，內(nèi)容分28章。教材以案例和教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，通過(guò)案例模擬學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生體會(huì)到面對(duì)護(hù)理對(duì)象時(shí)“想什么、做什么、怎么做、效果如何”的行動(dòng)過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容與臨床護(hù)理緊密結(jié)合，并通過(guò)鏈接、護(hù)考鏈接、考點(diǎn)、小結(jié)等，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓展思維和知識(shí)面。本著“夠用”的原則，本教材突出了護(hù)理內(nèi)容的精

《老年護(hù)理》共8章。第1章介紹了老年護(hù)理學(xué)的基本理論；第2～5章介紹了老年人的健康管理及相關(guān)知識(shí)；第6～8章介紹老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題及疾病的護(hù)理。我國(guó)是世界上擁有老齡人口*多的國(guó)家，也是老齡人口增長(zhǎng)*快的國(guó)家，因此社會(huì)對(duì)老年護(hù)理專業(yè)人才的需求激增。如何盡快培養(yǎng)出專業(yè)能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的實(shí)用型老年護(hù)理人才已迫在眉睫。

本書(shū)是適應(yīng)老齡化社會(huì)，適應(yīng)健康觀念轉(zhuǎn)變而誕生的一門新課程，是護(hù)理專業(yè)（老年護(hù)理方向）的一門主干課程。本書(shū)共分為七個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括緒論、老化的身心表現(xiàn)、老年人健康評(píng)估、老年人日常生活照護(hù)、老年人心理健康照護(hù)、老年人安全用藥照護(hù)、老年人常見(jiàn)健康問(wèn)題照護(hù)等。

本書(shū)共分為13章分別介紹失能老人的分級(jí)照護(hù)標(biāo)準(zhǔn)、日常生活起居照護(hù)、排泄異常照護(hù)、協(xié)助老人活動(dòng)轉(zhuǎn)移、服藥安全管理、如何預(yù)防老人跌倒、如何預(yù)防老人墜床、壓瘡預(yù)防及護(hù)理、留置管道護(hù)理、康復(fù)訓(xùn)練、情感支持、溝通技巧與臨終關(guān)懷。

本書(shū)內(nèi)容包括：眼科檢查的細(xì)節(jié)管理；眼科操作的細(xì)節(jié)管理；角膜和眼表病的細(xì)節(jié)管理；屈光不正的細(xì)節(jié)管理等。

本書(shū)分6章介紹腫瘤疾病臨床護(hù)理問(wèn)題的分析，包括腫瘤�？浦委�、腫瘤急危重癥及并發(fā)癥的護(hù)理、腫瘤�？谱o(hù)理技術(shù)、腫瘤科醫(yī)囑執(zhí)行、癌癥患者的溝通及心理護(hù)理。

本書(shū)以問(wèn)答的形式介紹了婦產(chǎn)科臨床護(hù)理關(guān)鍵點(diǎn)的健康教育規(guī)范內(nèi)容及操作要點(diǎn)，產(chǎn)科涵蓋產(chǎn)科門診管理制度及高危妊娠管理規(guī)范、孕期檢查內(nèi)容及注意事項(xiàng)、胎兒監(jiān)測(cè)、住院待產(chǎn)分娩、新生兒日常護(hù)理、母乳喂養(yǎng)、疾病的識(shí)別與護(hù)理、新生兒窒息復(fù)蘇、產(chǎn)科急救及常用技術(shù)、產(chǎn)褥期護(hù)理、�？聘腥颈O(jiān)控管理等細(xì)節(jié)管理內(nèi)容；婦科涵蓋門診婦女保健、疾病評(píng)估、

本書(shū)以臨床護(hù)理工作中常見(jiàn)的500個(gè)問(wèn)題為例給予理論指導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析、解釋及處理，提前告訴護(hù)士們?cè)谂R床護(hù)理工作中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，提醒其避免再犯類似的錯(cuò)誤，這些問(wèn)題分別涉及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科及手術(shù)室等�？谱o(hù)理領(lǐng)域。

本書(shū)主要介紹了海扶刀腫瘤的的概念、適應(yīng)證、禁忌證，針對(duì)患者在治療圍中可能遇到的和關(guān)注的問(wèn)題提供科學(xué)有效的解決方法，避免不良發(fā)應(yīng)的發(fā)生，提高海扶刀治療的安全性、有效性。

本書(shū)以臨床路徑為指導(dǎo)，緊密結(jié)合精神科臨床護(hù)理實(shí)踐工作。全書(shū)共設(shè)3章，第一章介紹了精神疾病護(hù)理及臨床護(hù)理路徑的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；第二章對(duì)常見(jiàn)精神疾病及危機(jī)狀態(tài)的規(guī)范化護(hù)理做了詳盡的介紹；第三章不僅將常見(jiàn)精神疾病的臨床護(hù)理路徑以文字形式進(jìn)行了詳細(xì)描述，而且以表單的形式呈現(xiàn)。

本書(shū)緊密結(jié)合臨床護(hù)理，以問(wèn)題為中心，講解精神病學(xué)的常見(jiàn)疾病的基本概念、發(fā)病病因、臨床表現(xiàn)、相關(guān)檢查、治療原則、護(hù)理要點(diǎn)、預(yù)防保健等，對(duì)于各種疾病藥物治療、物理治療相關(guān)知識(shí)及并發(fā)癥處理的介紹，心理治療的技巧，危急癥的處理，護(hù)理干預(yù)等，是一本適合精神�？谱o(hù)理工作者閱讀的系統(tǒng)性、指導(dǎo)性與實(shí)用性較強(qiáng)的參考書(shū)。

本書(shū)共29章。第1-3章分別對(duì)手術(shù)前后、外科感染、創(chuàng)傷臨床護(hù)理觀察指引進(jìn)行了介紹。第4-29章重點(diǎn)對(duì)燒傷與冷傷、器官移植、顱腦、椎管、脊髓、頸部、乳房、胸肺、心臟、胃腸、肝膽胰脾、周圍血管、泌尿、骨關(guān)節(jié)等外科常見(jiàn)疾病的臨床護(hù)理觀察指引進(jìn)行了闡述。每種疾病都涵蓋病情評(píng)估、觀察要點(diǎn)、護(hù)理措施、典型檢查異常結(jié)果等內(nèi)容。

本書(shū)內(nèi)容包括：護(hù)士分層管理；普通外科護(hù)士培訓(xùn)；普通外科高年資護(hù)士、護(hù)師培訓(xùn)；主管護(hù)師培訓(xùn)；(副)主任護(hù)師培訓(xùn)。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了心血管疾病介入治療標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理管理，術(shù)中急性并發(fā)癥標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理管理，冠狀動(dòng)脈介入治療危險(xiǎn)評(píng)分、數(shù)字化導(dǎo)管室標(biāo)準(zhǔn)化管理，遠(yuǎn)程心電監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化管理、臨床常見(jiàn)危急值的管理、心臟康復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化管理、心血管疾病風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)系統(tǒng)的建立及血管可視化技術(shù)實(shí)際應(yīng)用等內(nèi)容。

本書(shū)分23章，介紹了心血管病�？谱o(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)及�？谱o(hù)士必備的素質(zhì)和能力，分別闡述了心血管病專科基礎(chǔ)知識(shí)、�？瞥Ｓ貌僮骷夹g(shù)與監(jiān)護(hù)、心血管介入性診斷和治療技術(shù)的護(hù)理配合、心血管病用藥護(hù)理、心血管疾病疼痛護(hù)理及心理護(hù)理；重點(diǎn)闡述了心血管疾病內(nèi)、外科治療及護(hù)理，特別是急重癥患者的臨床表現(xiàn)、病情監(jiān)護(hù)及健康教育。

本書(shū)內(nèi)容包括：緒論；基礎(chǔ)護(hù)理情景模擬案例及標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用；�？谱o(hù)理情景模擬案例及標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用；疾病護(hù)理情景模擬案例及標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用；急救重癥護(hù)理情景模擬案例及標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用；護(hù)患溝通護(hù)理情景模擬案例及標(biāo)準(zhǔn)化病人應(yīng)用。

第1～6章系統(tǒng)介紹了護(hù)理學(xué)的發(fā)展、基本理論、法律法規(guī)、整體護(hù)理及護(hù)理程序、護(hù)士的素質(zhì)與行為規(guī)范以及衛(wèi)生保健服務(wù)體系。第7～20章詳細(xì)描述了護(hù)士必須掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、舒適與安全、生命體征的評(píng)估、冷熱療法、排泄護(hù)理、給藥、靜脈輸液與輸血、標(biāo)本的采集、病情觀察和危重患者的搶救與護(hù)理、臨終關(guān)懷、醫(yī)療

《康復(fù)護(hù)理（供中高職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材之一。全書(shū)內(nèi)容包括康復(fù)與康復(fù)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理評(píng)定、康復(fù)護(hù)理技術(shù)、常見(jiàn)癥狀的康復(fù)護(hù)理、常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理、實(shí)訓(xùn)�！犊祻�(fù)護(hù)理（供中高職護(hù)理、助產(chǎn)等專業(yè)使用第3版）/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》主要講述康復(fù)護(hù)理

本書(shū)分為三篇，第一篇為分層次課程目標(biāo)，從認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)、情感領(lǐng)域目標(biāo)和動(dòng)作技能領(lǐng)域設(shè)置教學(xué)目標(biāo)。第二篇為操作腳本，以文字的形式詳細(xì)呈現(xiàn)基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)慕課中的操作技能內(nèi)容。第三篇為習(xí)題，以知識(shí)點(diǎn)為最小單元，共234個(gè)知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后都有知識(shí)點(diǎn)測(cè)試題。

本書(shū)分為上下兩篇，共17章。上篇為總論，用10章闡述了外科護(hù)理學(xué)的歷史和發(fā)展、外科病房的設(shè)置與管理，外科患者的心理特點(diǎn)及護(hù)理、圍手術(shù)期護(hù)理、疼痛護(hù)理、外科輸血、外科營(yíng)養(yǎng)、外科急癥護(hù)理、移植護(hù)理，以及常用外科護(hù)理技能等內(nèi)容。下篇為各論，用7章分別對(duì)普通外科、骨科、胸心外科、泌尿外科、神經(jīng)外科、血管外科、燒傷外科疾病的病因