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《化工單元操作實(shí)訓(xùn)教程》是為了適應(yīng)高職以任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向的“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)改革趨勢，按照任務(wù)描述、任務(wù)分析、實(shí)訓(xùn)目的、任務(wù)實(shí)施、考核評價、問題討論等項(xiàng)目化課程體例格式而編寫的。全書內(nèi)容主要包括管路拆裝、流體輸送操作、加熱操作、吸收操作、精餾操作、萃取操作及塔盤拆裝等，并將操作視頻以二維碼的形式放入書中，讀者

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《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》是化學(xué)工業(yè)出版社普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材。本書與《有機(jī)化學(xué)》（吳愛斌、李水清、龔銀香主編，化學(xué)工業(yè)出版社）配套使用。本書注重基本原理、反應(yīng)機(jī)理和實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)技能的全面訓(xùn)練。全書由有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識、有機(jī)化學(xué)基本操作技術(shù)、有機(jī)化合物的表征、有機(jī)化合物的制備（含設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)）和附錄共五個部

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本書共分13章，精煉地介紹了感染性疾病的常見癥狀及診斷思路、病毒性疾病、立克次體病、細(xì)菌性疾病、螺旋體病、深部真菌病、原蟲病、蠕蟲病、醫(yī)院感染、抗感染藥物、常用各科藥物速查、臨床操作技術(shù)、正常影像學(xué)表現(xiàn)等內(nèi)容。本書體現(xiàn)了新理論、新技術(shù)、規(guī)范性、實(shí)用性、便攜性的特點(diǎn)，不僅可作為感染科臨床醫(yī)師的便攜式工具書，也可為其他各科

本書主要介紹了Project工程項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用的基本內(nèi)容，包括4篇11章，涉及工程項(xiàng)目管理概述、工程項(xiàng)目過程管理、Project介紹、工程項(xiàng)目范圍管理、工程項(xiàng)目進(jìn)度（資源、成本）計(jì)劃、工程項(xiàng)目跟蹤控制、工程項(xiàng)目信息管理及溝通管理等。Project軟件應(yīng)用具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，本書結(jié)合工程項(xiàng)目管理的基本理論和方法，

《應(yīng)用化學(xué)綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)》內(nèi)容涉及電化學(xué)原理、高分子應(yīng)用、食品分析和廢水處理等實(shí)驗(yàn)操作，反映應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識在化工、能源、環(huán)境、輕工、材料等領(lǐng)域應(yīng)用的前沿技術(shù)，有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題的能力，開闊專業(yè)視野。本書可供應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程、環(huán)境、材料等學(xué)科本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)使用或參考。

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經(jīng)典名言蘊(yùn)含著深刻的寓意，是知識的積淀、智慧的濃縮。諸多成功人士的經(jīng)驗(yàn)和閱歷是青少年缺少也需要的東西，《青少年受益一生的經(jīng)典名言（第2版）》通過收集眾多經(jīng)典名言，集合眾多智者的思想，給青少年成長以幫助。

強(qiáng)者選擇不去后悔，智者選擇不再拖延。當(dāng)拖延成為一種習(xí)慣，那么就需要培養(yǎng)另一種好習(xí)慣來戰(zhàn)勝它。通過21天培養(yǎng)良好的新習(xí)慣，戒掉吧！拖延癥！《戒掉吧!拖延癥：21天培養(yǎng)良好的新習(xí)慣》從拖延癥的根源，到拖延癥的危害，循序漸進(jìn)地揭開拖延癥的神秘面紗；通過對內(nèi)外行為動機(jī)的梳理，再到21天培養(yǎng)良好的新習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)幫助你戒掉拖延癥

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