本書選材較廣，精心編入了85個實驗，涵蓋無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等四大化學(xué)實驗及儀器分析實驗等內(nèi)容。本書將實驗內(nèi)容劃分為基礎(chǔ)性、提高性和研究創(chuàng)新型三個層次，注重“雙基”訓(xùn)練與“探索意識及創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)。在內(nèi)容編排上，注重簡明扼要、由淺入深、逐層提高，并照顧與相關(guān)理論課的銜接，具有簡明、實用、以學(xué)生為中心

《化學(xué)實驗（下）》在介紹物理化學(xué)實驗的目的和要求、基本技術(shù)與儀器的基礎(chǔ)上，選擇了60個實驗項目，內(nèi)容涵蓋物理化學(xué)實驗、量子化學(xué)實驗、綜合化學(xué)實驗、研究設(shè)計性實驗等，本書注重基本技能訓(xùn)練的同時，強(qiáng)化了專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α? 本書可作為高等師范院校及理工類院校化學(xué)類專業(yè)本科生的教材，也可供相關(guān)人員參考使

《化學(xué)實驗（中）》在介紹有機(jī)化學(xué)實驗基本常識、化學(xué)文獻(xiàn)簡介、有機(jī)化學(xué)實驗基礎(chǔ)操作與技術(shù)的基礎(chǔ)上，選擇了48個實驗項目，內(nèi)容涵蓋有機(jī)物的理化性質(zhì)與鑒定、物質(zhì)的提純與鑒定、有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的測定、基礎(chǔ)有機(jī)合成、多步驟綜合性有機(jī)合成等。本書注重基本技能訓(xùn)練的同時，強(qiáng)化了專業(yè)技能訓(xùn)練，有利于培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α? 本書可作為高等

《基礎(chǔ)化學(xué)實驗》首先介紹了化學(xué)實驗安全知識及實驗數(shù)據(jù)處理方法，然后系統(tǒng)介紹了化學(xué)實驗儀器設(shè)備的使用方法和基本測量技術(shù)，后為實驗部分，按無機(jī)化學(xué)實驗、分析化學(xué)實驗、有機(jī)化學(xué)實驗、物理化學(xué)實驗的順序安排了72個實驗項目。全書以化學(xué)實驗基礎(chǔ)理論、基本方法與技術(shù)引領(lǐng)實驗內(nèi)容，實驗項目選取兼顧基礎(chǔ)性和綜合性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第四分冊綜合與探究部分在化學(xué)一級學(xué)科的基礎(chǔ)上以“制備與表征”為主線安排實驗了91個實驗，每個實驗都涉及兩個或兩個以上的二級學(xué)科，且使用了目前化學(xué)研究中的新技術(shù)、新方法，以提高學(xué)生的綜合實驗?zāi)芰�和�?/p>

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第三分冊儀器與參數(shù)測量部分共59個實驗，分為物理化學(xué)參數(shù)測量實驗、物系特性實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)實驗、電化學(xué)實驗、色譜及其他實驗共六章。本書在強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時，注重與科研前言和實際應(yīng)用的結(jié)合，力圖做

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第二分冊基本操作部分共5章117個實驗，以基本操作實驗、常數(shù)測定實驗、含量測定實驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、制備與純化實驗的方式循序漸進(jìn)，可使學(xué)生即掌握了基本操作，又可將理論知識與實驗技術(shù)相結(jié)合。實驗項

“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學(xué)化學(xué)實驗》共包括四個分冊：基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 分冊基礎(chǔ)知識與儀器部分共5章，在介紹實驗室安全與管理的基礎(chǔ)上，對各類實驗基礎(chǔ)操作進(jìn)行了系統(tǒng)介紹，測量與控制技術(shù)一章介紹了各類測溫、測壓和真空技術(shù)，實驗數(shù)據(jù)處理一章對數(shù)字計算規(guī)則、誤差處理、圖表

《儀器分析教程》對可見吸光光度法、原子吸收光譜法、氣相色譜法、電化學(xué)分析法等常用的儀器分析方法作了較為詳細(xì)的論述；并從實用出發(fā)，介紹了紫外吸收光譜、紅外光譜、核磁共振波譜、質(zhì)譜、X射線衍射、熱分析、透射電鏡和掃描電鏡等方法的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)和譜圖解析；同時對紫外�部梢娐�反射光譜法、拉曼光譜法、發(fā)射光譜分析法、分子熒光

《有機(jī)化學(xué)》共14章，以官能團(tuán)為主線，采用脂肪族和芳香族混合體系編寫，系統(tǒng)介紹了基本有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、制備方法及重要反應(yīng)的反應(yīng)機(jī)理，每章都有一定數(shù)量的習(xí)題和探究性思考題，各章之后還有相關(guān)的延伸閱讀材料。 本書適用于化學(xué)、化工、生物、農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學(xué)及材料等專業(yè)的本科教學(xué)，特別適用于應(yīng)用型本科相關(guān)專業(yè)有機(jī)化學(xué)課程的

《無機(jī)及分析化學(xué)》共分為十二章，內(nèi)容包括氣體、溶液和膠體，化學(xué)反應(yīng)的基本原理，化學(xué)分析基礎(chǔ)知識，酸堿平衡與酸堿滴定法，沉淀平衡與沉淀滴定法，氧化還原平衡和氧化還原滴定法，配位平衡與配位滴定法，分析化學(xué)中的分離與富集方法，紫外-可見分光光度法，電勢分析法，物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，生命元素簡介。每章末均有思考題和習(xí)題，有利于學(xué)生更好

《簡明無機(jī)化學(xué)》主要包括三部分內(nèi)容：化學(xué)原理以突出化學(xué)反應(yīng)為主題，探索化學(xué)反應(yīng)的方向、速率、限度、類型，關(guān)注化學(xué)反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系和能量關(guān)系;物質(zhì)結(jié)構(gòu)以突出靜電作用為考量，介紹原子、分子、固體、配合物結(jié)構(gòu)等內(nèi)容;元素化學(xué)以元素周期表為主線，闡述元素周期表中各族主要元素的性質(zhì)及其化合物的構(gòu)成、性質(zhì)、制備、特點和用途等內(nèi)容。

《無機(jī)化學(xué)》教材適用于非化學(xué)專業(yè)的院系使用，結(jié)合非化學(xué)專業(yè)的特點以及目前無機(jī)化學(xué)課程實際的學(xué)時數(shù)來編寫的，在專業(yè)版無機(jī)化學(xué)教材的基礎(chǔ)上，精簡了教材內(nèi)容，并添加了與無機(jī)化學(xué)相關(guān)的前沿研究材料，如納米材料、有機(jī)-無機(jī)雜合材料等。全書分為化學(xué)反應(yīng)基本原理、化學(xué)平衡、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、元素化學(xué)、無機(jī)化學(xué)前沿研究等五個方面，既強(qiáng)調(diào)無

理論教學(xué)內(nèi)容包括五部分：化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率理論、水溶液中的化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)在電子信息產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用。配備相應(yīng)實驗內(nèi)容：每部分包含一個對應(yīng)的教學(xué)實驗。本書以化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)基本原理為主，輔以介紹化學(xué)過程在芯片制造過程中的作用。內(nèi)容精煉、突出重點、使用效率高�？勺鳛槠胀ǜ咝７腔瘜W(xué)和化工專業(yè)的理工科專業(yè)大一、二年級學(xué)生的

本書是一本有關(guān)經(jīng)典科學(xué)（化學(xué)）實驗裝置（儀器）發(fā)明的故事書。包括化學(xué)實驗中10個常用的實驗裝置（儀器）的發(fā)明，酒精噴燈，溫度計，氣壓計，漏斗，冷凝管，攪拌器，杜瓦瓶，旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，注射器，錐形瓶。每個發(fā)明故事包括：發(fā)明人的背景資料，裝置（儀器）名稱，裝置（儀器）結(jié)構(gòu)圖，裝置（儀器）用途，及其該裝置（儀器）對現(xiàn)代科學(xué)（化學(xué)

催化科學(xué)和技術(shù)遍及人們生活的各個領(lǐng)域從衣、食、住、行到環(huán)境、建慷、生命以及國防安全。當(dāng)前中國石油的煉制能力已經(jīng)超過3億噸、煉鋼產(chǎn)能超過億頓、化肥生產(chǎn)量居世界首位、三大合成亦已成為最大生產(chǎn)和需求國，椐統(tǒng)計化學(xué)工業(yè)的80％產(chǎn)值是經(jīng)催化作用取得，國民經(jīng)濟(jì)GDP占20％可見其重要性。了解和掌握由成千個反應(yīng)和上萬個催化劑構(gòu)成的厐

本書是依據(jù)教育部高等院校教學(xué)基本要求及各地方本科院校有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行編寫修訂。教材在編寫時充分考慮當(dāng)前我國普通高等院校有機(jī)化學(xué)實驗的教學(xué)現(xiàn)狀，各院校和不同專業(yè)對"有機(jī)化學(xué)實驗"的不同要求，對實驗內(nèi)容進(jìn)行了精選．并對部分內(nèi)容進(jìn)行了重組。本書共分六章．第一章為有機(jī)化學(xué)實驗的基本知識．第二章為有機(jī)化學(xué)實驗的基

內(nèi)容包括：機(jī)械制圖的基本知識與基本技能、AutoCAD基礎(chǔ)、點線面的投影、立體的投影、軸測投影圖、組合體、機(jī)件形狀表達(dá)方法、常用機(jī)件的特殊表達(dá)法、零件圖、裝配圖、建造制圖等。依時代進(jìn)步不斷推陳出新，將相關(guān)的新思想、新技術(shù)引入課程。

本書包括六部分：第一部分有機(jī)化學(xué)實驗的一般知識；第二部分基本操作；第三部分有機(jī)化合物的制備；第四部分綜合性實驗；第五部分文獻(xiàn)實驗；第六部分附錄。本書注重有機(jī)實驗的小量化、綠色化。以英文為主，中文相對應(yīng)。對基本操作和實驗方法用英文作了較為詳細(xì)而精練的描述，并在本書的中文部分有簡單的中文注釋。有機(jī)合成實驗都附有紅外光譜圖。

原有案例版教材在使用過程中取得了靈活生動、卓有成效的教學(xué)效果，但還存在一些問題亟待修改。如針對藥學(xué)專業(yè)特點的適用性、實例特殊性及教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行及時更新。在本次教材修訂中，擬針對藥學(xué)專業(yè)特點，在教材中增加真實案例，將相關(guān)的新概念、新知識、新方法等內(nèi)容及時融入本科生人才培養(yǎng)教學(xué)過程，并結(jié)合物理化學(xué)所具有的嚴(yán)密性的科學(xué)體系、前