本書采用英漢雙語書寫，每一章的章節(jié)標(biāo)題采用英中雙語書寫，每章后附有中英文對(duì)照小結(jié)，各章后有復(fù)習(xí)題。同時(shí)本書還有三十所高校常用的生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。本書分為四篇，第一篇介紹生物分子的結(jié)構(gòu)與功能。分別介紹蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、維生素的結(jié)構(gòu)與功能、酶和糖復(fù)合物的結(jié)構(gòu)與功能；第二篇為代謝篇，介紹糖代謝

系統(tǒng)生物學(xué)是在系統(tǒng)層面上研究生物系統(tǒng)的一門新興學(xué)科，其內(nèi)容有兩個(gè)方面：（1）通過眾多組學(xué)（omics）采用高通量實(shí)驗(yàn)技術(shù)在整體性和動(dòng)態(tài)研究水平上探索生命現(xiàn)象。（2）利用計(jì)算生物學(xué)建立生物模型，用計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并將這兩個(gè)內(nèi)容緊密整合在一起建立一個(gè)新學(xué)科。本書共有12章，包括：系統(tǒng)生物學(xué)的產(chǎn)生；基因組學(xué)；轉(zhuǎn)錄組學(xué)；糖

生命是一個(gè)復(fù)雜的過程，有很多的例外情況，許多最關(guān)鍵的現(xiàn)象往往不能用已有理論來解釋。表觀遺傳學(xué)正是在這些例外的基礎(chǔ)之上發(fā)展成型的。這些非DNA變化但可繼承的現(xiàn)象與癌、衰老、動(dòng)植物發(fā)育等熱點(diǎn)問題密切相關(guān)，受到廣泛關(guān)注。本書是表觀遺傳學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的扛鼎之作，是該領(lǐng)域第一本系統(tǒng)性、權(quán)威性論著，不僅涉及一線研究的方方面面，還用

由薛達(dá)元主編的《轉(zhuǎn)基因生物安全與管理》主要由三部分組成。第一部分介紹了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的生物學(xué)基礎(chǔ)，包括基因工程的原理、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的方法與發(fā)展、轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品對(duì)環(huán)境和健康的潛在風(fēng)險(xiǎn)，以及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)管理的方法與內(nèi)容；第二部分分析了轉(zhuǎn)基因生物安全管理的政策、法規(guī)與制度體系，包括國際公約、部分國家的立法與管理經(jīng)驗(yàn)，以及中國

本書是一本化學(xué)文獻(xiàn)手工檢索和計(jì)算機(jī)檢索雙用的教材和指南。它突出網(wǎng)絡(luò)化檢索，并兼顧傳統(tǒng)檢索技能的必要性。本書系統(tǒng)、全面地介紹了當(dāng)今重要的、與化學(xué)相關(guān)的各類數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)化檢索知識(shí)，以及若干權(quán)威的、歷史悠久的化學(xué)文獻(xiàn)型和數(shù)值事實(shí)型檢索工具和軟件的檢索方法；收錄了各類文獻(xiàn)（包括化學(xué)核心期刊）的網(wǎng)址；還介紹了化學(xué)門戶網(wǎng)站及其相關(guān)

本書共20章，包括育種目標(biāo)、種質(zhì)資源、作物繁殖方式及其育種特點(diǎn)、傳統(tǒng)作物育種理論與方法、生物技術(shù)育種理論與方法、抗逆性和品質(zhì)等性狀育種方法、區(qū)域試驗(yàn)與良種繁育、作物育種田間試驗(yàn)技術(shù)等。本書是農(nóng)業(yè)學(xué)科本科生專業(yè)基礎(chǔ)課教材，同時(shí)也可為研究生、教師、科研院所及其他相關(guān)學(xué)科工作人員參考使用。

本書從大學(xué)生的自身發(fā)展和實(shí)際需要出發(fā)，以增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)為目標(biāo)，選擇了大學(xué)生在成長過程中必然遇到的心理適應(yīng)、自我發(fā)展、情緒管理、人際關(guān)系、戀愛婚姻、挫折應(yīng)對(duì)、生涯規(guī)劃等課題，在廣泛吸收國內(nèi)外最新研究成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)行詳盡的闡述和詮釋。

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材及全國衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，全書內(nèi)容共分八章，包括緒論、人的社會(huì)化、社會(huì)群體與社區(qū)、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)、社會(huì)制度與社會(huì)變遷、社會(huì)問題及社會(huì)控制、社會(huì)學(xué)調(diào)查研究方法和社會(huì)互動(dòng)與社會(huì)和諧。在內(nèi)容安排上，以“必需、夠用”為度，努力體現(xiàn)實(shí)用性、可行性和創(chuàng)新性，力爭做到符合教學(xué)規(guī)律，使

本書是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。全書系統(tǒng)介紹了群、環(huán)、域的基本概念與初步性質(zhì)，共分為三個(gè)部分。第一部分講述群的基本概念與性質(zhì)，除了通常的群、子群、正規(guī)子群及群同態(tài)的基本定理外，還介紹了群的應(yīng)用。第二部分包括環(huán)、子環(huán)、理想與商環(huán)的基本概念與性質(zhì)，特別討論了整環(huán)的性質(zhì)。第三部分討論了域的擴(kuò)張的理論。

本書共6章，系統(tǒng)闡述了地溫場與大地?zé)崃鳌⒌責(zé)嵩�、地�(zé)岙惓�、地�(zé)嵯到y(tǒng)類型等基本概念；論述了大地?zé)崃鞯臏y試原理、巖石熱導(dǎo)率和地溫梯度的測試與確定方法，巖石熱導(dǎo)率與孔隙度的關(guān)系，地?zé)嵩吹念愋�，地�(zé)岙惓５谋憩F(xiàn)形式；詳細(xì)推導(dǎo)出地?zé)醾鲗?dǎo)與對(duì)流的控制方程，給出所涉及參數(shù)的意義和經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)；總結(jié)了地球化學(xué)溫標(biāo)計(jì)算熱儲(chǔ)溫度、利用鉆孔測溫確

本書將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃緊密聯(lián)系起來，構(gòu)建知識(shí)體系和管理體系相結(jié)合的人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃新體系，內(nèi)容架構(gòu)包括三個(gè)層次，即引領(lǐng)人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃的企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃的分析制定、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃的實(shí)施控制�！度肆�資源戰(zhàn)略與規(guī)劃》強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以實(shí)際操作應(yīng)用為導(dǎo)向，重視實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，突出中國特色和實(shí)踐特

本書主要研究如何測定和記錄地面點(diǎn)的位置、高程，以及如何確定地球的形狀大小。全書分為兩部分：傳統(tǒng)測量學(xué)原理和當(dāng)代測量學(xué)原理。第一部分論述運(yùn)用傳統(tǒng)儀器進(jìn)行測量工作的技術(shù)和手段；第二部分論述地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)、攝影測量等的基本原理。 形式上，本書全文以英文撰寫；內(nèi)容上，盡量吸收國外同行先進(jìn)的理念和方法，力求思想的“

本書是化工傳遞過程方面的基礎(chǔ)教材，內(nèi)容上重視傳遞過程物理原理的解釋及化工過程量化方法的闡述。第1章旨在幫助讀者迅速理解課程的內(nèi)容和意義；第11章總結(jié)了傳遞模型化方法并通過實(shí)例讓讀者領(lǐng)略其魅力；主體內(nèi)容第2-10章依次介紹了動(dòng)量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞，每種傳遞過程均為3章篇幅并相互對(duì)應(yīng)，其中，第2、5、8章分別介紹各種

《現(xiàn)代體育管理（第2版）》是在2005年版《現(xiàn)代體育管理》基礎(chǔ)上修訂而成，本版充分聽取了各方面的反饋意見，同時(shí)借鑒吸收了近幾年學(xué)界有關(guān)的大量最新研究成果。全書共分9章，分別從管理主體、管理中介、管理客體、管理組織，以及幾個(gè)具體體育管理實(shí)踐領(lǐng)域?qū)ΜF(xiàn)代體育管理的學(xué)科體系及基本內(nèi)容進(jìn)行了闡述。第一章，現(xiàn)代體育管理導(dǎo)論，主要介

體育文化的精神內(nèi)涵具體表現(xiàn)在：一是體育促進(jìn)和諧變化的構(gòu)建。體育最鮮明的文化特征就是以公平競爭和團(tuán)結(jié)協(xié)椎為基礎(chǔ)的誡育競賽。沒有體育競賽，就沒有體育運(yùn)動(dòng)。沒有公平和公正，體育競賽就才可能正常地進(jìn)行。通過體育競賽所表現(xiàn)和倡導(dǎo)的體育變化內(nèi)涵，有助于加強(qiáng)公民和社會(huì)的道德規(guī)范建設(shè)，培養(yǎng)入們公平競爭的意識(shí)，越強(qiáng)社會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念。二

人的全面發(fā)展是一個(gè)古老而又常新的話題，不同時(shí)代的人們給予其不同的理解。從歷史來看，中國古代文明中以“禮、樂、射、御、書、數(shù)”為內(nèi)容的六藝是古代中國人關(guān)于人的全面發(fā)展的追求目標(biāo)。而我國傳統(tǒng)哲學(xué)也是以實(shí)現(xiàn)“仁、智、勇、德”為核心的理想人格為主題而展開的。西方哲學(xué)早在古希臘時(shí)期就有“人是萬物的尺度”、“認(rèn)識(shí)你自己”這樣的觀點(diǎn)

本書主要基于企業(yè)主體，第一章對(duì)管理會(huì)計(jì)學(xué)進(jìn)行了總體介紹；第二章、第三章闡述了管理會(huì)計(jì)學(xué)的理論基礎(chǔ)；第四章到第六章是對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營決策的預(yù)期效果進(jìn)行綜合分析為主體內(nèi)容的“決策與計(jì)劃會(huì)計(jì)”；第七章和第八章對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的整個(gè)過程和各個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格控制考核為主體內(nèi)容的“執(zhí)行會(huì)計(jì)”。

《數(shù)學(xué)趣題與妙解》搜集了涉及數(shù)學(xué)的趣題、魔術(shù)、游戲、謎語、趣事近300則。題目妙趣橫生，解法獨(dú)特奇妙，為數(shù)學(xué)課本中所未見。凡具初中數(shù)學(xué)知識(shí)者，均可閱讀。

《依存語法的理論與實(shí)踐》的主要目的是，在充分了解前人有關(guān)依存關(guān)系、配價(jià)理論、依存形式化和依存句法分析方法的基礎(chǔ)上，歸納出依存語法和配價(jià)理論的一般原理和方法，提出一套較完整的基于配價(jià)模式的依存語法分析框架，并用實(shí)驗(yàn)來證明這一框架的可行性。與此同時(shí)，我們也力圖用《依存語法的理論與實(shí)踐》提出的理論架構(gòu)作為主線，將相關(guān)領(lǐng)域的主

量子保密通信協(xié)議的設(shè)計(jì)與分析