《光催化：環(huán)境凈化與綠色能源應(yīng)用探索》基于作者們?cè)诠獯呋�領(lǐng)域的多年積累，以光催化的發(fā)展歷史、光催化基本原理作為基礎(chǔ)，重點(diǎn)探討了各種光催化材料的制備、性能及應(yīng)用，其中包括經(jīng)典的二氧化鈦納米材料的制備、改性、復(fù)合、雜化以及光電協(xié)同催化性能等，同時(shí)深入介紹了可見(jiàn)光催化劑，包括復(fù)合氧化物及其改性研究方面的新發(fā)展，還詳細(xì)介紹了光

本教材是根據(jù)教育部有關(guān)高職高專(zhuān)教材建設(shè)精神，按照工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和有機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱的要求編寫(xiě)的；堅(jiān)持以能力為本位，以高職工業(yè)分析技術(shù)專(zhuān)業(yè)對(duì)有機(jī)化學(xué)的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求為目標(biāo)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，力求做到理論知識(shí)方面以“必需”和“夠用”為度，體現(xiàn)應(yīng)用性的特色。 本教材內(nèi)容包括：有機(jī)化合物概述、脂肪烴和脂環(huán)烴、芳

本書(shū)針對(duì)高職學(xué)生基礎(chǔ)狀況及未來(lái)發(fā)展需要編寫(xiě)，全書(shū)包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律，元素化學(xué)，分散體系，滴定分析法，酸堿平衡及酸堿滴定法，沉淀溶解平衡及沉淀分析法、電化學(xué)和氧化還原平衡，配位平衡及配位滴定法，紫外�部梢�(jiàn)光分光光度法，氣相色譜分析法，有機(jī)化學(xué)概述及烷烴、環(huán)烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及

《聚合物性能常用測(cè)試技術(shù)及自動(dòng)化》是從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剖析實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，做了深入淺出的分析。書(shū)中附有大量有關(guān)結(jié)構(gòu)、操作的圖表，希望能對(duì)讀者有用。 本書(shū)從實(shí)驗(yàn)的基本原理、具體方法、影響因素，問(wèn)題解析、結(jié)構(gòu)分析，直至自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)技術(shù)，做了獨(dú)特的講述。本書(shū)不是標(biāo)準(zhǔn)的羅列，而是作者20多年來(lái)的研發(fā)工作的總結(jié)，

本教材是為適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校示范校建設(shè)及化工學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要而編寫(xiě)的。主要內(nèi)容有：實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)部分（包括常見(jiàn)化學(xué)危險(xiǎn)品安全標(biāo)志及實(shí)驗(yàn)室注意事項(xiàng)、事故的預(yù)防和處理；實(shí)驗(yàn)室常用儀器、裝置及其保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)記錄等）；無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)及有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分（包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理、儀器的洗滌、干燥和使用；藥品的取用、溶解、加

《有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）/高等學(xué)校教材》針對(duì)全日制高等院校有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要而編寫(xiě)�！队袡C(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第二版）/高等學(xué)校教材》分為七個(gè)部分，包括：有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本理論和技術(shù)、天然產(chǎn)物提取實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)有機(jī)合成實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化合物的性質(zhì)與檢驗(yàn)、化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上進(jìn)行了更新，力求

《高能化合物的分子設(shè)計(jì)》是作者近十年基于量子化學(xué)計(jì)算對(duì)高能化合物進(jìn)行設(shè)計(jì)科研工作的總結(jié)�！陡吣芑�合物的分子設(shè)計(jì)》分三篇共18章。第一篇簡(jiǎn)介一般理論計(jì)算方法和高能化合物性能預(yù)測(cè)方法。第二篇和第三篇分別對(duì)多氮分子和離子化合物以及其他類(lèi)型化合物進(jìn)行分子設(shè)計(jì)。在多系列數(shù)千種化合物的分子、電子結(jié)構(gòu)與物理、化學(xué)和爆炸性能關(guān)系系統(tǒng)研

《伯胺在萃取/分離中的應(yīng)用》系統(tǒng)介紹伯胺作為萃取劑/吸收劑分離與純化金屬、非金屬、有機(jī)物、酸性氣體等的內(nèi)容�！恫�胺在萃取/分離中的應(yīng)用》共7章，從介紹伯胺的物理化學(xué)性質(zhì)、生產(chǎn)方法以及伯胺作為萃取劑的機(jī)理出發(fā)，全面詳盡地闡述伯胺對(duì)釩、鉻、鎢、鉬、錸、稀土、釷、金、銀、鈀、鐵、鋅等金屬和非金屬元素及其化合物的純化與分離機(jī)理

大粒車(chē)前子是我國(guó)古代最早、最廣泛使用的正品藥材之一，車(chē)前子種皮中所含大量黏液質(zhì)為多糖類(lèi)成分，具有降血糖、促進(jìn)腸道健康等作用。黑靈芝（Ganodermaatrum）是靈芝的一類(lèi)重要種屬，多糖是靈芝子實(shí)體水提物的主要功能成分，其生物活性也得到了大量研究證實(shí)，具有良好的免疫調(diào)節(jié)、抗腫瘤、抗氧化等功能�！短烊划a(chǎn)物多糖結(jié)構(gòu)與功能

《分析實(shí)驗(yàn)基本操作/21世紀(jì)中等職業(yè)教育教材系列》力求體現(xiàn)知識(shí)的科學(xué)性、先進(jìn)性、準(zhǔn)確性和實(shí)用性，以職業(yè)崗位能力需要為原則，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)結(jié)合在實(shí)訓(xùn)中，注重技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。全書(shū)分為五項(xiàng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：項(xiàng)目一為分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和技能；項(xiàng)目二為常見(jiàn)化學(xué)分析儀器；項(xiàng)目三為重量分析技術(shù)；項(xiàng)目四為樣品分解技術(shù)；項(xiàng)目五為樣品前處理

《分離科學(xué)與技術(shù)》較為全面地介紹了各種分離技術(shù)，包括萃取分離、色譜分離、沉淀分離、膜分離、電泳分離、蒸餾分離、浮選分離、重結(jié)晶分離和離心分離。其中萃取分離又包括溶劑萃取、雙水相萃取、膠團(tuán)萃取、濁點(diǎn)萃取、固相萃取、固相微萃取、液相微萃取和基質(zhì)固相分散萃取、超聲萃取、微波萃取、加速溶劑萃取、超臨界流體萃取。色譜分離又包括柱

路樹(shù)萍、石建萍主編的《基礎(chǔ)化學(xué)（高職高專(zhuān)十二五規(guī)劃教材）》是國(guó)家教育部、財(cái)政部支持的“高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”項(xiàng)目建設(shè)成果之一。本書(shū)針對(duì)高職教育的特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和基礎(chǔ)化學(xué)的教學(xué)需要，本著理論知識(shí)“必需、夠用”為度的原則，對(duì)無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)進(jìn)行了整合。本書(shū)由緒論和兩個(gè)模塊組成。模

本書(shū)以烴為主體，以各類(lèi)元素的取代為主線(xiàn)，重點(diǎn)介紹了烴分子中的氫原子被取代后形成的化合物(鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、羧酸衍生物、胺、硝基化合物、膦、硅烷、金屬有機(jī)化合物等)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、性質(zhì)變化規(guī)律以及應(yīng)用等。另外，還對(duì)有機(jī)化學(xué)中的某些重點(diǎn)領(lǐng)域，如現(xiàn)代物理方法在有機(jī)化學(xué)中的應(yīng)用、對(duì)映異構(gòu)現(xiàn)象、糖化學(xué)、蛋白質(zhì)化學(xué)、雜

本書(shū)第1章闡述了應(yīng)用化學(xué)學(xué)科建設(shè)過(guò)程發(fā)展現(xiàn)狀；第2章主要闡述光催化研究方向所取得的實(shí)效；第3章著重闡述功能材料研究方向所取得的成效；第4章闡述了智能高分子材料研究方向所取得的成效；第5章詳細(xì)闡述了本學(xué)科依托的科研平臺(tái)建設(shè)成效。

全書(shū)共分為11章，第1章主要介紹水分析化學(xué)的性質(zhì)及任務(wù)、分析方法、水質(zhì)指標(biāo)和我國(guó)的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；第2章介紹水樣的采集與保存方法及對(duì)水質(zhì)分析過(guò)程的質(zhì)量保證；第3～6章分別介紹了酸堿滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法、氧化還原滴定法4種基本的化學(xué)分析法；第7～10章分別介紹了分光光度法、電化學(xué)分析法、色譜分析法、原子吸收分光光度法

本書(shū)分上篇和下篇兩部分。上篇包括六章內(nèi)容，簡(jiǎn)潔概括了核心的有機(jī)化學(xué)知識(shí)，即有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)本質(zhì)、有機(jī)化合物的官能團(tuán)與命名、立體化學(xué)、波譜分析、分子間作用力與物理性質(zhì)、有機(jī)化學(xué)反應(yīng)和機(jī)理。下篇包括十二章內(nèi)容，每章均先簡(jiǎn)明扼要地闡述了各類(lèi)化合物的重要知識(shí)點(diǎn)，然后給出了例題和解題指導(dǎo)，最后是習(xí)題與答案。本書(shū)可作為高等院�；瘜W(xué)

本書(shū)是與四川大學(xué)主編的《近代化學(xué)基礎(chǔ)》（第三版）一書(shū)配套的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。與理論課本對(duì)應(yīng),全書(shū)共分30章，每章包括：基本要求、內(nèi)容概要、同步例題、習(xí)題選解、思考題和自我檢測(cè)題，思考題和自我檢測(cè)題均給出了解題思路或參考答案。本書(shū)內(nèi)容涉及物質(zhì)結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)平衡、化學(xué)分析、元素化學(xué)、配位化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、金屬有機(jī)化合物等。

《羰基合成與原子簇：殷元騏文選》系殷元騏研究員數(shù)十年從事科研、教學(xué)積累下來(lái)的實(shí)踐記錄,涉及眾多過(guò)渡金屬原子簇合物的首例合成路線(xiàn)、結(jié)構(gòu)表征和認(rèn)證手段。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步展示了簇合物在催化學(xué)科中的應(yīng)用方向和研究方法，包括均相催化、多相催化、均相催化多相化以及均相和多相對(duì)應(yīng)物之間性能對(duì)比，《羰基合成與原子簇：殷元騏文選》內(nèi)容不

本教材內(nèi)容分別為有機(jī)物鑒定工作概述、混合物組分分離、未知物的結(jié)構(gòu)鑒定方法、未知物結(jié)構(gòu)確定、有機(jī)物的含量測(cè)定和項(xiàng)目實(shí)例。內(nèi)容深入淺出，簡(jiǎn)明易懂，便于學(xué)習(xí)和掌握。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)工業(yè)分析與檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)教材，也可供各有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)部門(mén)作為對(duì)技術(shù)人員的培訓(xùn)教材及有關(guān)人員的自學(xué)參考，還可供其他院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)作參考教材。

《技工學(xué)院工學(xué)一體示范教材：無(wú)機(jī)離子檢驗(yàn)方法及應(yīng)用(趙麗冰)》是中等職業(yè)技術(shù)教育工業(yè)分析與質(zhì)量檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)一體化改革系列教材。教材共分三個(gè)模塊，鈣含量測(cè)定、鐵含量分析、氯離子檢測(cè)方法及應(yīng)用。各模塊中將能用于無(wú)極離子含量測(cè)定的方法進(jìn)行了歸類(lèi)，對(duì)各種分析方法進(jìn)行了檢驗(yàn)原理、方法檢測(cè)范圍、方法優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等進(jìn)行對(duì)比，各模塊任務(wù)前后