本書以播音與主持為重要基底，以發(fā)展為具體導向，對新媒體時代播音與主持藝術發(fā)展研究問題開展論述。簡單介紹了播音與主持的概述，包括播音與主持的定義、屬性等多個方面，引導讀者對播音與主持有一個基本的了解。詳細論述了新媒體時代播音與主持藝術的創(chuàng)作和訓練技巧，具體包括新媒體時代播音與主持藝術創(chuàng)作的原則、方法，新媒體時代播音與主持藝術的特性、機理等方面。深入闡述了新媒體時代播音與主持藝術的困境、發(fā)展與創(chuàng)新，從而為新媒體時代播音與主持藝術發(fā)展研究的未來給出建設性的指導意見。

本書以青少年工作的管理研究為基底，以青少年工作為導向，對青少年工作的各項管理、問題以及對策展開論述，介紹了青少年以及青少年工作的相關問題，引導讀者對青少年工作的概況有一個基本的了解。詳細論述了青少年工作的方法，主要研究不同情境下的青少年工作與管理。具體分析了青少年工作的心理工作、權益保護、社會福利政策等。基于對青少年工作的基本情況，綜合闡述了青少年社會工作項目管理方面的內(nèi)容，為青少年工作的未來發(fā)展提出了建設性的指導意見。

本書以傳主生前與友人的通信和同時代人的回憶文本為依據(jù)，寫成的一部詳實可靠的研究評傳，對于研究舍斯托夫和整個20世紀俄國僑民學術界的歷史狀況、時代背景，有不可替代的價值。

本書從重塑社會治理主體框架、明確企業(yè)在社會治理結構中的角色定位入手，研究企業(yè)嵌入社會治理的運行機制、制度設計和具體實施步驟。本書按照“理論演繹－實證分析－問題解決”的技術路線，將歷次社會治理轉(zhuǎn)型與企業(yè)社會責任管理變革，置于政府、企業(yè)與社會之多維互構關系的場域中加以認知，并運用社會嵌入理論思想、協(xié)同思想、共生思想和治理思想，分析社會治理結構中企業(yè)的“嵌入－脫嵌－再嵌入”過程及客觀原因，探討企業(yè)以負責人方式嵌入的合理性和可行性，闡明社會治理結構中企業(yè)社會嵌入的機制，通過企業(yè)嵌入社會治理實踐的實證分析

本書內(nèi)容以畫家李曉宇2019年舉辦的”行進的灰色”個展中的作品為主體，收錄了其近十年創(chuàng)作的100余幅油畫作品。全書從多方面展現(xiàn)了畫家的創(chuàng)作心路歷程，不僅提現(xiàn)了其高超的造型功底，還展現(xiàn)了他的審美取向。

本書共分七章，內(nèi)容包括：群眾文化建設概述；群眾文化建設研究的理論基礎和借鑒；當代群眾文化建設的興起與發(fā)展的歷程、特點和積極作用；當代群眾文化價值取向存在的問題與不足；當代群眾文化價值取向問題的致因分析；新時代群眾文化建設的方向和原則；新時代群眾文化建設機制和實現(xiàn)途徑。

本書共五章，內(nèi)容包括：中國民族民間舞概述、中國民族民間舞的內(nèi)涵與傳承、中國民族民間舞的歷史發(fā)展、不同文化類型影響下的中國民族民間舞、中國民族民間舞的現(xiàn)代創(chuàng)新發(fā)展。

本書從如何做數(shù)學教學課例分析和如何開展數(shù)學教學設計兩個方面給出了相關案例，展示了如何著手做數(shù)學教學課例分析，如何形成課例點評的文章，如何基于相關理論做教學設計等。

本書內(nèi)容共分成兩部分，第一部分是作者所作的詩歌作品，細分為古體詩歌和現(xiàn)代詩兩種形式。古體詩主要吟詠生活閑趣和大自然的山河風光；現(xiàn)代詩不拘于形式的約束，思想自由率真，主要抒發(fā)作者對生活的所感所思、所悟所想。第二部分是作者創(chuàng)作九篇的散文，主要包括作者的生活見聞，多年來從事教育工作的心得體悟等。作者文風清新自然，其中不乏對生活的沉思和洞見，具有一定的哲人情思。

一輪太陽從東方冉冉升起，越過西山峰巒，掛在明凈的天空，射出萬丈光芒，晨霧慢慢散去。肖家大院地處西山北麓的肖家壩附近的龍水湖畔，它的后坡竹蔭深處一塊不大的空地上，有一個十四歲的少年正在練武。只見他揮舞著大刀，左騰右躍，一會兒劈砍撩刺，一會兒抹帶格抽，變化多端，虎虎生風，威氣十足。此人正是肖家大少爺，名東成，他身體魁梧，體力過人，自幼跟著父親習武，練得一身真功夫……