本套叢書(shū)為臺(tái)灣作文女王高詩(shī)佳執(zhí)教20余年集大成之作！ 書(shū)中囊括了超過(guò)60個(gè)經(jīng)典作文題目和十余種寫(xiě)作技巧，不再僅僅是讓孩子一知半解地死記硬背知識(shí)點(diǎn)和范文，而是通過(guò)講故事和充滿創(chuàng)意的互動(dòng)練習(xí)，巧妙運(yùn)用思維導(dǎo)圖等思維工具，展示作文的材料收集和構(gòu)思過(guò)程，用創(chuàng)意澆灌，用思考串聯(lián)，將寫(xiě)作文變成如頭腦風(fēng)暴般的益智游戲。

本書(shū)共十章，內(nèi)容包括：國(guó)際貿(mào)易概述、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際貿(mào)易措施、國(guó)際貿(mào)易摩擦、世界貿(mào)易組織、區(qū)域經(jīng)濟(jì)概述、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局、區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、國(guó)際貿(mào)易對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的影響。

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：工程建設(shè)項(xiàng)目管理、工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理、工程建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理模式的建設(shè)、工程建設(shè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理、工程建設(shè)項(xiàng)目的安全管理等。

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*季《崔玉濤圖解家庭育兒》自出版以來(lái)，受到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)。*季的內(nèi)容側(cè)重新生兒成長(zhǎng)的規(guī)律和常見(jiàn)疾病護(hù)理。但是大一些的寶寶出現(xiàn)的習(xí)慣培養(yǎng)和發(fā)展引導(dǎo)的問(wèn)題沒(méi)有涉及。根據(jù)讀者提出的*季沒(méi)有完整陳述和講解的問(wèn)題，又策劃出版了第二季《崔玉濤圖解寶寶成長(zhǎng)》這套書(shū)側(cè)重在寶寶各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，基于0~6全年齡段，分別由小及大年齡段做了相關(guān)主題的延伸拓展。這套書(shū)與*季是相互補(bǔ)充的關(guān)系：年齡的延展作了補(bǔ)充；出現(xiàn)的問(wèn)題做了補(bǔ)充；更多操作辦法也做了補(bǔ)充。本套圖書(shū)從嬰幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)、睡眠規(guī)律、消化排便、語(yǔ)言、游戲引導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)發(fā)

*季《崔玉濤圖解家庭育兒》自出版以來(lái)，受到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)。*季的內(nèi)容側(cè)重新生兒成長(zhǎng)的規(guī)律和常見(jiàn)疾病護(hù)理。但是大一些的寶寶出現(xiàn)的習(xí)慣培養(yǎng)和發(fā)展引導(dǎo)的問(wèn)題沒(méi)有涉及。根據(jù)讀者提出的*季沒(méi)有完整陳述和講解的問(wèn)題，又策劃出版了第二季《崔玉濤圖解寶寶成長(zhǎng)》這套書(shū)側(cè)重在寶寶各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，基于0~6全年齡段，分別由小及大年齡段做了相關(guān)主題的延伸拓展。這套書(shū)與*季是相互補(bǔ)充的關(guān)系：年齡的延展作了補(bǔ)充；出現(xiàn)的問(wèn)題做了補(bǔ)充；更多操作辦法也做了補(bǔ)充。本書(shū)為崔玉濤圖解寶寶成長(zhǎng)套系中的第五冊(cè)，全書(shū)分別從寶寶與游戲、游戲與

*季《崔玉濤圖解家庭育兒》自出版以來(lái)，受到了眾多家長(zhǎng)的好評(píng)。*季的內(nèi)容側(cè)重新生兒成長(zhǎng)的規(guī)律和常見(jiàn)疾病護(hù)理。但是大一些的寶寶出現(xiàn)的習(xí)慣培養(yǎng)和發(fā)展引導(dǎo)的問(wèn)題沒(méi)有涉及。根據(jù)讀者提出的*季沒(méi)有完整陳述和講解的問(wèn)題，又策劃出版了第二季《崔玉濤圖解寶寶成長(zhǎng)》，這套書(shū)側(cè)重在寶寶各個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，基于0~6全年齡段，分別由小及大年齡段做了相關(guān)主題的延伸拓展。這套書(shū)與*季是相互補(bǔ)充的關(guān)系：年齡的延展作了補(bǔ)充；出現(xiàn)的問(wèn)題做了補(bǔ)充；更多操作辦法也做了補(bǔ)充。本書(shū)為崔玉濤圖解寶寶成長(zhǎng)套系中的第四冊(cè)，全書(shū)分別從發(fā)音、表意、交流

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沒(méi)有閱讀的生活是一杯淡水，沒(méi)有追求的人生是一場(chǎng)昏夢(mèng)，深邃的思想，美妙的文字，映照在心靈的浪尖上。讀書(shū)是-種接受前人智慧的方式。因?yàn)樽x書(shū)，文化得以傳承和發(fā)揚(yáng)。讀書(shū)不僅于個(gè)人有益，也于社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步有益。每一部名著都是一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼莽的宇宙。讀者泛認(rèn)真地閱讀名著，一定會(huì)獲得歷史和現(xiàn)實(shí)、社會(huì)和人生、自然與精神的種種知識(shí)，從中汲取人類(lèi)文化豐富的養(yǎng)料，為今后成才打下堅(jiān)實(shí)的文化根基心靈排除困擾解開(kāi)謎團(tuán):指引人生前進(jìn)的方向。