本書圍繞基于幸福教育理念的“生根、生長(zhǎng)、生存”教育實(shí)踐展開研究，在分析這一選題核心概念、研究意義、研究?jī)r(jià)值的基礎(chǔ)上，針對(duì)基于幸福教育理念的教育實(shí)踐——家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的相關(guān)內(nèi)容展開深入分析，實(shí)踐表明，家庭、學(xué)校、社會(huì)協(xié)同教育機(jī)制的構(gòu)建與應(yīng)用，有助于最大化地整合家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面的優(yōu)質(zhì)教育資源，并在合作與協(xié)調(diào)中有效強(qiáng)化學(xué)生教育的力量。

本書從研究?jī)?nèi)容和邏輯結(jié)構(gòu)上看，可分為三大部分，即共同富裕理論背景部分、共同富裕模式案例部分、共同富裕改革創(chuàng)新部分。本書內(nèi)容包括：共同富裕的理論闡釋；浙江農(nóng)業(yè)農(nóng)村分析；共同富裕的浙江示范方案與建設(shè)評(píng)估；共同富裕的浙江模式：縮小地區(qū)差異；共同富裕的浙江模式：縮小城鄉(xiāng)差距；共同富裕的浙江模式：縮小收入差距；共同富裕的浙江模式：公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)共享等。

本書講述的是東京一位名叫島村的舞蹈藝術(shù)研究家，與雪國(guó)的一位名叫駒子的藝妓以及一位萍水相逢的少女葉子之間的情感故事。這部作品，集中表現(xiàn)了川端康成文學(xué)創(chuàng)作中的“物哀”思想。作者通過主人公島村的主觀感受觀察和描寫外界事物，抒發(fā)出對(duì)男女戀情的悲哀，并升華至對(duì)世間眾生的悲哀，體現(xiàn)出一種遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)、擺脫世俗羈絆的超脫與逍遙。在這部作品中，愛情的虛無之美，雪鄉(xiāng)的潔凈之美與作者個(gè)人的悲哀之美達(dá)到了極致，展現(xiàn)了藝術(shù)美和文學(xué)美。

本書主要介紹AutoCAD2020版本軟件的基本功能和使用方法，講解利用該軟件繪制電氣工程等相關(guān)專業(yè)的各種設(shè)計(jì)圖樣的方法。全書共分為9個(gè)項(xiàng)目，前6個(gè)項(xiàng)目主要介紹了AutoCAD2020的界面，繪制和編輯基本的二維圖形，進(jìn)行圖形的精確定位與編輯、圖層與圖塊的建立與應(yīng)用，以及文字和尺寸標(biāo)注等內(nèi)容。后3個(gè)項(xiàng)目主要介紹了電氣工程繪圖的一些基本知識(shí)、一般規(guī)則、繪制實(shí)例和圖形的打印與輸出等內(nèi)容。

本書通過文獻(xiàn)綜述和理論分析構(gòu)建了未來時(shí)間洞察力、心理資本、領(lǐng)悟社會(huì)支持和職業(yè)決策自我效能四者之間的理論假設(shè)模型，采用實(shí)證研究方法，分析未來時(shí)間洞察力對(duì)職業(yè)決策自我效能感的顯著影響，探尋了心理資本、領(lǐng)悟社會(huì)在其關(guān)系中所起的中介作用。研究表明，未來時(shí)間洞察力不僅能直接影響家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生的職業(yè)決策自我效能感，還能通過心理資本和領(lǐng)悟社會(huì)支持的中介作用，以及心理資本-領(lǐng)悟社會(huì)支持的鏈?zhǔn)街薪樽�，用間接影響職業(yè)決策自我效能感。文章最后圍繞該結(jié)論，從積極心理學(xué)的理論視野，提出高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生就業(yè)精準(zhǔn)幫

本書先對(duì)研究方向和研究方法等理論做了簡(jiǎn)要探討，而后對(duì)成果導(dǎo)向教育的理論基礎(chǔ)做了深入分析。在此基礎(chǔ)上，提出并深入研究基于成果導(dǎo)向教育的中學(xué)英語詞匯教學(xué)改革相關(guān)理論，對(duì)其研究設(shè)計(jì)和方法詳盡論述，并且闡述了研究過程、結(jié)果分析，最后對(duì)成果導(dǎo)向教育理念融入中學(xué)英語詞匯教學(xué)做出了正向的分析結(jié)論。

本書選取了多個(gè)開發(fā)男孩心智、啟發(fā)男孩思考的小故事，讓男孩在趣味的閱讀中對(duì)照自我、反思自我、提高自我。也許，這比家長(zhǎng)們喋喋不休的說教效果要好得多。同時(shí)，本書作者結(jié)合自己多年來教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，讓本書不僅僅停留于講故事，除了闡發(fā)對(duì)男孩有幫助的道理外，還通過幾個(gè)欄目，對(duì)故事中涉及的知識(shí)點(diǎn)和與學(xué)習(xí)、興趣相關(guān)的方面做了進(jìn)一步的解讀。

本書共有三個(gè)篇章，分為十個(gè)個(gè)章節(jié)。第一個(gè)篇章是發(fā)現(xiàn)篇，從第二章到第七章是思考篇，成長(zhǎng)篇是第三個(gè)篇章。具體內(nèi)容包括：在社交中遇見更好的自己；在圖書館遇見更好的自己；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)遇見更好的自己；在心靈世界遇見更好的自己；在舞臺(tái)遇見更好的自己；在實(shí)踐中遇見更好的自己；在公益路上遇見更好的自己；在創(chuàng)新路上遇見更好的自己；在未來路上遇見更好的自己。

本書包括安徽知名作家許春樵、季宇、潘小平、洪放、蘇北、裴章傳、劉政屏、章玉政等作家的作品。書中所收文章內(nèi)容緊扣徽州茶文化歷史及其發(fā)展衍變，包括人與自然的關(guān)系、人與人的關(guān)系及人的創(chuàng)造性思維等，縱向上能夠“檢索”出徽州茶文化的嬗變軌跡，橫向上可以博覽徽州茶文化豐富的形式及其內(nèi)涵。主要內(nèi)容包括：《閑話徽茶》《在江南喝茶》《徽茶二三事》《歷史的細(xì)節(jié)》《雨后，深山小寺品茶》等。

本書主要內(nèi)容包括證券投資基礎(chǔ)認(rèn)知、證券發(fā)行與承銷認(rèn)知、綜合柜臺(tái)業(yè)務(wù)操作、證券投資基金投資操作、證券衍生產(chǎn)品業(yè)務(wù)操作、證券投資收益與風(fēng)險(xiǎn)測(cè)算、證券公司資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)操作、證券市場(chǎng)的監(jiān)管與自律等。