人類自古就對我們的大腦充滿著好奇，對大腦的探索更能追溯至公元前一萬年之前。經過千百年的觀察和實踐，科學家們發(fā)現(xiàn)大腦這堆一公斤多重的脂肪和蛋白質是宇宙中最為復雜精妙的系統(tǒng)，它由830億個神經元和數(shù)以萬計的神經連接構成，而大腦損傷可以導致癱瘓、失語、失明、失聰甚至人格的改變。大腦如何令人類成為與眾不同的生物？我們如何通過大腦認識和感知世界？藏在大腦中的奧秘究竟還有多少？這本書便收錄了100個這樣的故事，每個故事都與研究大腦的學問——神經科學相關。關于大腦的諸多疑問與難題正因科學家的不懈努力才得以攻克

Web3.0深刻地變革了數(shù)據存儲的方式，使個人不再依賴數(shù)據存儲費高昂的企業(yè)來存儲和傳輸數(shù)據，而是可以在龐大的、人人可以參與的分布式網絡中分發(fā)數(shù)據，相互付費，存儲數(shù)據。Web3.0使用戶個人數(shù)據和價值完全映射到元宇宙中，是實現(xiàn)元宇宙的重要基石。本書濃縮了區(qū)塊鏈技術和分布式存儲發(fā)展的整個歷程，采用敘事的方式，講述了其中的關鍵時刻和里程碑事件。這是值得對區(qū)塊鏈和分布式存儲感興趣的讀者擁有的一本書，你不需要擁有高深的技術背景，可以泡一杯茶，細細“咀嚼”Web3.0的開端和發(fā)展，思考原因和必然性。本書也可

本書根據《計算機網絡（第8版）》教材的特點，在課時有限的情況下，合理地組織計算機網絡實驗教學，使之既能配合課堂教學，加深學生對所學知識的理解，又能緊跟網絡技術的發(fā)展，培養(yǎng)和提高學生的實際操作技能。本書內容涵蓋詮釋網絡原理、應用組網技術和實施網絡管理等幾個方面的實驗項目，合計23個，實驗內容翔實，步驟詳細，有助于提高學習的效果，可作為與謝希仁教授編著的《計算機網絡（第8版）》配套的實驗用書，同時也適合作為高校計算機網絡課程的實驗用書。

《數(shù)字、代數(shù)和圖象（全彩）》內容簡介：數(shù)學的起源是數(shù)字，理解數(shù)字的工作原理是認識數(shù)學這門學科的關鍵。這本書展示了現(xiàn)代計數(shù)系統(tǒng)是如何形成的、算術是如何工作的、分數(shù)如何改變我們使用數(shù)字的能力，以及底數(shù)和冪如何使數(shù)字這一工具變得更加強大。在這本書中，你將感受到，以數(shù)字、代數(shù)和圖象描述世界的能力是我們理解現(xiàn)實世界的核心。

本書是少有的針對肩胛骨障礙的專業(yè)書，簡潔并詳盡地總結了關于肩胛骨從功能到功能障礙的循證證據，包括臨床指南和提高臨床治療肩部障礙能力的精華資料。每個章節(jié)均附有臨床精華的總結。此書對于創(chuàng)傷外科醫(yī)生、住院醫(yī)師、�？漆t(yī)生及進行肩部損傷康復的臨床人員是優(yōu)秀的參考資料。該書也得到南加大高級�？婆嘤柕呐R床導師的推薦。

本書介紹了數(shù)據鏈的基本概念、發(fā)展歷程和趨勢，重點分析了Link-4、Link-11、Link-16和Link-22數(shù)據鏈的系統(tǒng)組成、工作模式、技術特點等內容，并以Link-16數(shù)據鏈為重點，全面闡述了該數(shù)據鏈的信道共享機制、時間同步技術、傳輸消息類型、封裝結構、信號波形等內容，給出了多網、導航、中繼、距離擴展等功能實現(xiàn)方法；以數(shù)據鏈關鍵技術為主線，詳細論述了數(shù)據鏈的消息格式、信息傳輸、網絡協(xié)議、通信安全等方面相關知識，剖析了數(shù)據鏈的本質。

本書內容緊扣國家對高等學校培養(yǎng)高級應用型、復合型人才的技能水平和知識結構的要求，采用全新的Web標準編寫，內容包括HTML5、CSS3、JavaScript、jQuery開發(fā)技術基礎和典型HTML5網站實例。本書以模塊化的結構來組織章節(jié)，以“鮮品園”網站的開發(fā)為主線，通過對模塊中每個任務相應知識點的講解，引導學生學習Web前端開發(fā)的基本知識，以及項目開發(fā)、測試的完整流程。本書分為13章，主要內容包括：HTML5基礎，編輯網頁元素，網頁的布局與交互，CSS3基礎，CSS3的屬性，盒模型與頁面布局，

隨著社會主要矛盾的轉變，不均衡不充分發(fā)展所帶來的諸問題會在社會生活中顯現(xiàn)，矛盾糾紛呈現(xiàn)出復雜化、多元化的趨勢。構建和諧美好社會，需要正視現(xiàn)實社會中的矛盾糾紛，并對這些問題加以系統(tǒng)考察和科學研究。本書從法社會學的視角，通過動態(tài)監(jiān)測和個案研究，系統(tǒng)考察了中國基層社會的矛盾糾紛及其治理問題，并從風險社會理論視角，探討了糾紛風險的防范與和諧社會建設路徑。

《<全國新聞>：受眾與電視研究》系統(tǒng)展示了莫利學術研究團隊使用人類學民族志、焦點小組等質性研究方法對英國著名電視節(jié)目《舉國上下》電視受眾進行深入研究的全過程，首次從符號學和微觀社會學交叉話語層面詮釋了受眾媒介消費行為的文化意義，并對社會結構中的意識形態(tài)權力關系在受眾私人空間的運作機制進行了詳盡分析，從而為采納社會文化意義范式進行受眾研究提供了極具現(xiàn)實意義的重要學術參照范本。

《如何進行文獻回顧》是一本關于綜合文獻回顧的操作化指南。書中將綜合文獻回顧的過程分解為七個步驟，并以此為基礎向研究人員展示了如何進行全面的文獻回顧。通過實施這七個步驟，文獻回顧這項工作變得不再神秘、不再艱巨。本書可以作為碩士生、博士生和研究人員的工具和指南。特別是，如果你是一位學術新秀，本書可以幫助你完成學位論文或畢業(yè)論文的文獻回顧過程，同時也會為你的研究提供支持。本書建構了一個囊括最佳研究實踐的元框架，這對于進行綜合文獻回顧和開展研究來說都是大有裨益的。