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本書(shū)分七章，內(nèi)容包括：中國(guó)古典舞的發(fā)展歷程，中國(guó)古典舞的形態(tài)構(gòu)成，中國(guó)古典舞的典型表演形式，中國(guó)古典舞音樂(lè)，中國(guó)古典舞的整體審美特色，不同流派中國(guó)古典舞的審美特征，中國(guó)古典舞鑒賞。

本書(shū)是當(dāng)代華人經(jīng)濟(jì)學(xué)家文庫(kù)中的一種，全書(shū)共9章，約14萬(wàn)字。作者李周教授，現(xiàn)為中國(guó)社科院登峰戰(zhàn)略資深學(xué)科帶頭人。長(zhǎng)期從事農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和資源環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究，發(fā)表論著數(shù)百篇，其中英文30余篇，獲得孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎(jiǎng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論創(chuàng)新獎(jiǎng)等中國(guó)經(jīng)濟(jì)研究的*獎(jiǎng)項(xiàng)。著作《走進(jìn)21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)》獲中宣部五個(gè)一工程獎(jiǎng)，《中國(guó)農(nóng)村改革20年》獲國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)和中宣部五個(gè)一工程獎(jiǎng)。本書(shū)由經(jīng)濟(jì)學(xué)家李周精選奠定其學(xué)術(shù)地位、代表其*學(xué)術(shù)成就的9篇文章，結(jié)集出版，每一篇文章后附有作者新撰寫的自述短文，對(duì)文章的研究背景、創(chuàng)新意義及其學(xué)

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孩子有內(nèi)驅(qū)力去創(chuàng)造成就；終身成長(zhǎng)的心態(tài)，是一切美德背后的美德。本書(shū)獻(xiàn)給所有渴望和孩子一起成長(zhǎng)的父母：孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題，都將是彼此成長(zhǎng)的一次機(jī)會(huì)。

該書(shū)作者以真、草、隸、篆、行等多種書(shū)體書(shū)寫自作論書(shū)絕句一百首，所論對(duì)象以歷代書(shū)家為主，涉及歷代書(shū)家代表作、歷代碑帖及書(shū)法現(xiàn)象等，多數(shù)詩(shī)書(shū)作品皆配有所論書(shū)家代表作及歷代書(shū)家簡(jiǎn)介，讓讀者在欣賞論書(shū)作品的同時(shí)，有個(gè)具體的參照和對(duì)照。這在客觀上讓讀者心中有底，更有可讀性。但同時(shí)也給作者增加了難度和壓力，實(shí)際上是作者必須拿直尺去與古人相比，幾乎多數(shù)作品都要與經(jīng)典作品對(duì)照，詩(shī)書(shū)的藝術(shù)質(zhì)量如何，慧眼人一望便知，這在當(dāng)代書(shū)壇實(shí)屬罕見(jiàn)，也是填補(bǔ)了書(shū)法界的一片空白。

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令飏買了一套房子兩年沒(méi)去住，被逼搬進(jìn)新家那一天，發(fā)現(xiàn)早就有一名租客在等她。這名租客說(shuō)自己叫君致，以為他是君子，居然……是張紙？近千年來(lái)，君致一直誤以為自己是紙（準(zhǔn)確地說(shuō)是圣旨），其實(shí)不是，他是一種更加神奇好玩兒的東西。于是，兩個(gè)人一邊探險(xiǎn)揭秘，一邊談戀愛(ài)。

本書(shū)共十二章,大致可以概括為三部分,第一部分(第一-六章)主要講述道路工程,內(nèi)容包括道路平面設(shè)計(jì)、縱斷面設(shè)計(jì)、橫斷面設(shè)計(jì)、交叉設(shè)計(jì)以及路基與路面施工;第二部分(第七-九章)主要講述橋梁工程,內(nèi)容包括裝配式橋梁、簡(jiǎn)支橋梁、拱橋、斜拉橋、懸索橋等橋型設(shè)計(jì);第三部分(第十-十二章)主要探討了路橋工程施工技術(shù)、組織與管理以及安全與環(huán)保方面的內(nèi)容。

《悉達(dá)多》是一部讓人更接近自我的寓言小說(shuō)，講述出身婆羅門的悉達(dá)多，拋卻一切，尋找自我的故事：與佛陀喬達(dá)摩交談，看清了世界的本質(zhì)；與名妓卡瑪拉交往，享受了情愛(ài)的樂(lè)趣；幫助富商經(jīng)營(yíng)生意，擁有了名利。經(jīng)歷了種種世俗生活之后，悉達(dá)多再次拋下世俗，在絕望中找到了融入自我的通道。