楊紅櫻的作文課共10冊，每冊有一堂楊紅櫻的講座，講述獨(dú)家寫作秘籍，并附以范文。全書精選了楊紅櫻原創(chuàng)的非常故事，以點(diǎn)帶面，對小學(xué)生的閱讀寫作具有實(shí)際幫助和指導(dǎo)作用，真正做到了在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B，開創(chuàng)了閱讀與寫作新風(fēng)尚。 《非常事件》是這個系列中的一冊，這一冊的寫作主題是：敘述的節(jié)奏，作家用生活中的有趣事例講述了如何讓把握寫作中的敘述節(jié)奏，將平凡的事件講述得精彩又吸引人。圖書的故事部分由軍訓(xùn)事件競選事件虐貓事件雪崩事件短裙事件早戀等八輯組成。故事由事件作為關(guān)鍵詞，用幽默風(fēng)趣、溫暖清新的

楊紅櫻的作文課共10冊，每冊有一堂楊紅櫻的講座，講述獨(dú)家寫作秘籍，并附以范文。全書精選了楊紅櫻原創(chuàng)的非常故事，以點(diǎn)帶面，對小學(xué)生的閱讀寫作具有實(shí)際幫助和指導(dǎo)作用，真正做到了在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B，開創(chuàng)了閱讀與寫作新風(fēng)尚。 《非常搭檔》是這個系列中的一冊，這一冊的寫作主題是：閱讀寶典，作家從講述自己年少時如何從閱讀開始慢慢走上寫作的道路。圖書的故事部分由競選搭檔創(chuàng)意搭檔鐵桿搭檔中外搭檔偵探搭檔圓夢搭檔等八輯組成。故事由搭檔作為關(guān)鍵詞，用幽默風(fēng)趣、溫暖清新的文字為我們記錄下了年少成長的種種

楊紅櫻的作文課共10冊，每冊有一堂楊紅櫻的講座，講述獨(dú)家寫作秘籍，并附以范文。全書精選了楊紅櫻原創(chuàng)的非常故事，以點(diǎn)帶面，對小學(xué)生的閱讀寫作具有實(shí)際幫助和指導(dǎo)作用，真正做到了在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B，開創(chuàng)了閱讀與寫作新風(fēng)尚。 《非�；锇椤肥菞罴t櫻的作文課中新增的一冊，由斗牛犬拉登流浪狗金子大黑貓等七輯組成。本冊楊紅櫻講座主題是用想象打開作文思路，作者以點(diǎn)帶面，用這些非�；锇榈墓适轮笇�(dǎo)寫作，讓讀者在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B。

楊紅櫻的作文課共10冊，每冊有一堂楊紅櫻的講座，講述獨(dú)家寫作秘籍，并附以范文。全書精選了楊紅櫻原創(chuàng)的非常故事，以點(diǎn)帶面，對小學(xué)生的閱讀寫作具有實(shí)際幫助和指導(dǎo)作用，真正做到了在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B，開創(chuàng)了閱讀與寫作新風(fēng)尚。 《非常榜樣》是楊紅櫻的作文課中新增的一冊，由馬小跳小非洲丁克舅舅麥東娜等八輯組成。本冊楊紅櫻講座主題是用凝練的語言刻畫形象，作者以點(diǎn)帶面，用這些非常榜樣的故事指導(dǎo)寫作，讓讀者在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B。

楊紅櫻的作文課共10冊，每冊有一堂楊紅櫻的講座，講述獨(dú)家寫作秘籍，并附以范文。全書精選了楊紅櫻原創(chuàng)的非常故事，以點(diǎn)帶面，對小學(xué)生的閱讀寫作具有實(shí)際幫助和指導(dǎo)作用，真正做到了在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B，開創(chuàng)了閱讀與寫作新風(fēng)尚。 《非常女生》是楊紅櫻的作文課中的一冊，由魅力女生冉冬陽雙面女生莫欣兒俠義女生戴安等七輯組成。本冊楊紅櫻講座主題是細(xì)節(jié)描寫，作者以點(diǎn)帶面，用這些非常女生的故事指導(dǎo)寫作，讓讀者在優(yōu)質(zhì)的文本閱讀中體悟?qū)懽鞯恼嬷B。

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偶遇的長相相似的“陌生人”原來是血濃于水的親人，莊睿一家終于和遠(yuǎn)在千里之外的歐陽一家團(tuán)聚。伴隨著團(tuán)圓的喜悅之情，莊睿前往潘家園淘寶撿漏，“異瞳”再顯神功助其淘得一只“黑如漆，亮如鏡”的龍山黑陶陶罐！受古老所托，莊睿以玉石協(xié)會理事的身份作為鑒寶專家參加了一檔鑒寶節(jié)目。年紀(jì)輕輕的他如何憑自己的眼力使人信服？足以以假亂真的唐三彩再次出現(xiàn)，莊睿此次又是如何使它露出馬腳的呢？解出極pin紅翡后，莊睿從彭城返回北京，卻被苗菲菲委以重任，讓他當(dāng)“臥底”再次進(jìn)入黑市，協(xié)助追查一批流失的被盜文物。吳道子的畫、明正

本書是根據(jù)義務(wù)教育初中語文統(tǒng)編教材編輯的一本初中生古詩文學(xué)習(xí)常備書，收入統(tǒng)編語文教材的132篇古詩文，分為上、下冊出版，上冊收入統(tǒng)編語文教材的七年級上、下和八年級上的古詩文篇。下冊收入統(tǒng)編語文教材的八年級下、和九年級上、下的古詩文篇。這些詩文，有些是作為課文要求學(xué)習(xí)，要求背誦的，有的則是作為課外讀誦的篇目。

潘君諾廣泛涉獵宋元明清名家山水花鳥草蟲畫，練就一手好字、好畫。他師從趙叔孺，花鳥小品展露才情才華。后師從鄭午昌，學(xué)習(xí)山水，其氣韻心境在山水之間忽然開朗。而潘君諾學(xué)山水想借鑒山水畫中的筆意蘊(yùn)涵，為自己的花鳥畫創(chuàng)作增加養(yǎng)料，擁有大胸襟。《榮寶齋畫譜221（草蟲部分）》精選潘君諾花鳥草蟲40幅。

本書共分為五篇，內(nèi)容包括：社區(qū)工作基礎(chǔ)知識、社會工作知識、綜合基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力測試、申論寫作。