《焊接數(shù)字化手冊(cè)：焊接方法及設(shè)備》采納近幾年國(guó)內(nèi)外焊接生產(chǎn)技術(shù)飛速發(fā)展的成果、新頒布的國(guó)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)，以數(shù)據(jù)表、網(wǎng)頁(yè)、圖像、計(jì)算公式和曲線圖的形式，將電弧焊、電阻焊、高能束焊、釬焊、其他焊接方法、焊接過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)等的各種資料、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)軟件化，內(nèi)容簡(jiǎn)明實(shí)用，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、使用方便。

本書(shū)是做中學(xué)系列教材，主要內(nèi)容包括點(diǎn)火系統(tǒng)檢修、燃油供給系統(tǒng)檢修、空氣供給系統(tǒng)檢修、起動(dòng)機(jī)檢修、蓄電池檢修、發(fā)電機(jī)檢修、照明系統(tǒng)檢修、空調(diào)系統(tǒng)檢修、制動(dòng)系統(tǒng)檢修和輪胎檢修。本書(shū)可作為汽車運(yùn)用與維修專業(yè)的實(shí)訓(xùn)類教材。

全書(shū)分為六個(gè)章節(jié)共40個(gè)案例，基本按照時(shí)間順序編排，并配有珍貴的民國(guó)時(shí)期照片，圖文并茂，力圖生動(dòng)再現(xiàn)民國(guó)時(shí)期司法界的狀態(tài)和市民生活的圖景，向讀者展示不同視角下的民國(guó)風(fēng)情。

韓愈是唐代的思想家、文學(xué)家和教育家。他以“性三品說(shuō)”為理論基礎(chǔ)，以“明先王之道”為教育目的，同時(shí)提出獨(dú)到的教師觀和學(xué)生學(xué)習(xí)的原則和方法，為當(dāng)今的教育教學(xué)提供重要的理論指導(dǎo)�！捌谝悦鞯馈笔橇�宗元教育名著一以貫之的特色。柳宗元是社會(huì)教育家，他從宏觀的社會(huì)

頁(yè)圣陶是我國(guó)的教育家，他畢生致力于教育事業(yè)的發(fā)展，先后編輯了幾十種中小學(xué)教科書(shū)，撰寫(xiě)了多部教育論著。頁(yè)圣陶先生思想深邃、見(jiàn)解獨(dú)到、高瞻遠(yuǎn)矚。本書(shū)甄選了頁(yè)圣陶先生獨(dú)具代表性和前瞻性的著作加以解析，期待能為廣大讀者更深刻地理解頁(yè)先生的教育理論、感受一代教

本書(shū)內(nèi)容包括：陳鶴琴生活的時(shí)代；陳鶴琴的教育理論與實(shí)踐；陳鶴琴教育思想的歷史使命；為什么教育需要研究?jī)和�的心理；兒童語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)；兒童學(xué)習(xí)的研究；兒童懼怕心理的研究；兒童游戲與玩具的研究等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括組裝臺(tái)式計(jì)算機(jī)、文字錄入訓(xùn)練、制作宣傳手冊(cè)、制作統(tǒng)計(jì)報(bào)表、制作演示文稿、處理數(shù)碼相片、制作微視頻、組建小型辦公室或家庭網(wǎng)絡(luò)和構(gòu)建個(gè)人網(wǎng)絡(luò)空間，共九個(gè)項(xiàng)目。

本書(shū)圖文并茂，用精美的圖片、詳盡的文字展示了洛杉磯的帕特里克·泰伊建筑事務(wù)所的創(chuàng)新和獲獎(jiǎng)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目規(guī)模大小不一，種類繁多：既有室內(nèi)設(shè)計(jì)，也有建筑設(shè)計(jì)；既有商業(yè)項(xiàng)目，也有多功能項(xiàng)目。和設(shè)計(jì)的規(guī)模和程序所不同的是，所有項(xiàng)目中同樣的設(shè)計(jì)特點(diǎn)是：建筑二分法。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：河北安新白洋淀荷花大觀園——拍來(lái)拍去白洋淀、河北安新白洋淀——不止在夏天、內(nèi)蒙古庫(kù)倫庫(kù)倫荷花湖——一湖紅綠藏大漠、內(nèi)蒙古翁牛特大興農(nóng)場(chǎng)——再見(jiàn)沙荷等。

本書(shū)共分為“感官檢驗(yàn)技術(shù)”“物理檢驗(yàn)技術(shù)”“滴定分析技術(shù)”“稱量分析技術(shù)”“氣體分析技術(shù)”“儀器分析技術(shù)”“食品衛(wèi)生微生物學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)”7個(gè)項(xiàng)目，“飲料成品的感官檢驗(yàn)”“比重計(jì)、比重瓶測(cè)相對(duì)密度”“鹽酸，氫氧化鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制與標(biāo)定”“水分含量的測(cè)定”“食?