本書(shū)以改革開(kāi)放40年我國(guó)取得的科技成就為主線，每年選取一項(xiàng)有代表性的重要成果，對(duì)其歷史背景、重要科學(xué)人物風(fēng)采、項(xiàng)目攻關(guān)過(guò)程、感人細(xì)節(jié)、項(xiàng)目取得的成果及歷史意義以及項(xiàng)目現(xiàn)今的發(fā)展情況等進(jìn)行介紹。本書(shū)試圖在有限的篇幅內(nèi)對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌科技成就作出全面的展示，總結(jié)記錄我國(guó)改革開(kāi)放40年取得的科技成就，弘揚(yáng)科技工作者愛(ài)國(guó)奮斗的時(shí)代精神，激發(fā)讀者的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情，打造一份科技工作者給祖國(guó)改革開(kāi)放40年紀(jì)念的獻(xiàn)禮。

本套書(shū)是小豬佩奇動(dòng)畫(huà)故事書(shū)系列第三輯，是英國(guó)著名動(dòng)畫(huà)片《小豬佩奇》的同名動(dòng)畫(huà)故事書(shū)，講述了小豬佩奇的故事。小豬佩奇是一只非常可愛(ài)的小粉紅豬，她與爸爸、媽媽以及弟弟喬治快樂(lè)地住在一起。佩奇*喜歡做的事情是玩游戲、打扮得漂漂亮亮的、度假，以及在小泥坑里快樂(lè)地跳上跳下。除了這些，她還喜歡到處探險(xiǎn)，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到一些小狀況，但總可以化險(xiǎn)為夷，而且都會(huì)帶給大家意外的驚喜。

本書(shū)是紀(jì)念改革開(kāi)放40周年的長(zhǎng)篇文學(xué)作品。1978年，舉世矚目的十一屆三中全會(huì)作出了實(shí)施改革開(kāi)放的偉大決策。1990年，中共中央決定開(kāi)發(fā)開(kāi)放浦東，標(biāo)志著改革開(kāi)放又上了一個(gè)新臺(tái)階。本書(shū)以浦東發(fā)展為大背景，塑造了趙海鷹、謝天陽(yáng)、陳夢(mèng)蕾、吳一白等上海一眾熱血青年，他們面對(duì)時(shí)代發(fā)展和改革浪潮，勤于思考，敢于突破，勇于行動(dòng)，終于在金融領(lǐng)域開(kāi)闖出屬于自己的一片新天地。同時(shí)塑造了趙國(guó)平、謝東、陳建華、徐瀚之等干部、專(zhuān)家、學(xué)者、企業(yè)家，他們參與了浦東開(kāi)發(fā)的規(guī)劃、建設(shè)、管理，是浦東發(fā)展的歷史見(jiàn)證人。本書(shū)將個(gè)人奮斗

炎炎夏日，受“挖一勺”先生的冰激凌的啟發(fā)，豆小鴨有了造冰城堡的創(chuàng)想，于是他和小沃、金寶駕駛山地直升機(jī)直飛冰雪世界南極洲，并從南極洲的企鵝村帶回了一座巨大冰山和許多可愛(ài)的企鵝。很快，山洞鎮(zhèn)公園的空地上，一座巍峨壯麗的冰城堡就矗立在人們面前。涼爽的城堡引來(lái)了很多人圍觀。然而，沒(méi)多久冰城堡就開(kāi)始慢慢地融化……這可怎么辦呢？

心地不太純良的阿芙拉博士要向盧克提出一個(gè)他無(wú)法拒絕的條件，帶他前往臭名昭著的尖叫堡壘，參加一場(chǎng)難得一見(jiàn)的集會(huì)！盧克會(huì)找到他在尋找的東西嗎？阿芙拉值得信任嗎？還是說(shuō)，兩人會(huì)齊齊慘遭堡壘女王的毒手嗎？既然這對(duì)出人意料的搭檔要深入虎穴，直面銀河系以強(qiáng)大、隱秘、危險(xiǎn)而著名的女人，那漢和萊婭難道還會(huì)袖手旁觀嗎？

本書(shū)分為上、下兩冊(cè)。上冊(cè)講述了小宏經(jīng)過(guò)大白的幫助，從失去小義的陰影中走出來(lái)的故事。下冊(cè)講述了小宏和大白共同解開(kāi)小義失蹤之謎的故事。漫畫(huà)在還原電影劇情的同時(shí)，在一些設(shè)定上也做了修改，例如阿比蓋爾的年齡設(shè)定不同，科技公司不救阿比蓋爾的原因不同等等。此外，還新增了許多不為人知的細(xì)節(jié)，例如小義發(fā)明大白的初衷、小宏發(fā)明小白的細(xì)節(jié)等等。

宇宙終結(jié)的危機(jī)越來(lái)越近，留給復(fù)仇者、密謀會(huì)、光照會(huì)去拯救一切的時(shí)間越來(lái)越少。但此時(shí)，光照會(huì)卻忙著躲避昔日好友，密謀會(huì)獨(dú)自做了一個(gè)讓整個(gè)世界只能絕望旁觀的決定，復(fù)仇者則是陷入命運(yùn)的迷途。救贖之道看似已走不下去，危在旦夕之際，宇宙等待著一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。

比海洋更強(qiáng)大的……只有海洋的統(tǒng)治者！在覆蓋地球絕大部分的水域中，海王至高無(wú)上。然而，在陸地上——他和絕色美人湄拉誓死保護(hù)的世界——海中之王卻有些不適應(yīng)。人類(lèi)對(duì)他不屑一顧、傲慢無(wú)禮，就和對(duì)待他所統(tǒng)治的海洋一樣。他們也許不喜歡他，但他們需要他。海王不是波濤之下單一的力量。新的威脅已經(jīng)在海面下幾英里的黑灣蠢蠢欲動(dòng)。在那里，陽(yáng)光無(wú)法企及，只有饑餓和仇恨滋生。海溝已經(jīng)打開(kāi)，恐懼噴涌而出�，F(xiàn)在，海王必須做出抉擇，而他的抉擇將引起我們?nèi)祟?lèi)和另一個(gè)物種的生死斗爭(zhēng)——如果坐以待斃，整個(gè)世界將會(huì)被拖進(jìn)它張開(kāi)的血盆大

內(nèi)容設(shè)置：緊扣教學(xué)大綱的要求，密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。設(shè)置教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)剖析、同步綜合練習(xí)，并附答案和解析。題型安排：以研究生入學(xué)考試、本科生專(zhuān)業(yè)考試的題型為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、病案分析題等類(lèi)型題目。強(qiáng)化實(shí)用性：為方便讀者自學(xué)，對(duì)部分題目給出了“解析”，分析做題過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，幫助讀者了解如何做，考查什么知識(shí)等，培養(yǎng)分析能力。

內(nèi)容設(shè)置：緊扣教學(xué)大綱的要求，密切聯(lián)系教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。設(shè)置教學(xué)要點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)剖析、同步綜合練習(xí)，并附答案和解析。題型安排：以研究生入學(xué)考試、本科生專(zhuān)業(yè)考試的題型為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了選擇題、填空題、名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題、病案分析題等類(lèi)型題目。強(qiáng)化實(shí)用性：為方便讀者自學(xué)，對(duì)部分題目給出了“解析”，分析做題過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題，幫助讀者了解如何做，考查什么知識(shí)等，培養(yǎng)分析能力。