每個人一生中難免會遇到挫折，如果陷入厄運絕境，精神就會崩潰，心靈也會隨之進入黑暗與寒冷的世界，沒有溫暖，只有悲涼。如果打開心靈的那扇窗，就會發(fā)現，在陽光的照耀下，原來世界如此美好，自然萬物如此鮮活，鳥兒在歌唱，山泉在叮咚，詩情畫意的美好就會走進心里�；▓@的門鎖上了，而心靈的窗子打開了，快樂住進來，煩惱遠去了。本書以放松自己給心靈排毒、在煩惱里仰望幸福、拂走心靈的塵埃、在精神自治里活出真實、享受幸福不放縱自己為主題，給出心靈療傷的不二法則，從而讓煩惱遠離，礪煉出更完美的人生。

和聲分析是對實際音樂作品中的各種和聲手法、和聲現象所作的剖析與研究。這是學習和聲學的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是研究和聲學的重要內容。通過分析，可以從優(yōu)秀作品的和聲手法中獲得借鑒。然而在和聲寫作過程中，不僅需要掌握和聲學的技術原理，也需要理論聯系實際。全書主要論述了和聲的基礎理論、三和弦、七和弦、高疊和弦、重屬和弦及副屬和弦、和弦外音、持續(xù)音及變和弦、和聲的各種運用手法和聲寫作應用以及和聲寫作實踐等內容。本書思路清晰，內容有層次有條理，理論闡述深入淺出，使讀者易讀易懂且不失趣味，是一部有特色且不可

語言是文化傳承和發(fā)展的重要載體，漢語國際教育的發(fā)展會加快中國走向世界的步伐，同時也是提高中國國際影響力的重要措施。本書共七章。第一章重點解析語言、文化與跨文化交際的概念；二、三章以漢語國際教育的學科建設與發(fā)展，以及課程設計與優(yōu)化為切入點，對漢語國際教育進行了深入研究；第四章重點探索了漢語國際教育中的文化教學；第五章從跨文化交際下的漢語基礎知識教學與跨文化交際下的漢語技能拓展教學兩個方面，對漢語國際教育內容與跨文化交際能力培養(yǎng)進行了論述；第六章論述了漢語國際信息化教育與跨文化交際能力培養(yǎng)；第七章探

隨著國民生活水平提高，人民的健康指標也逐年提高，但一些新的疾病陸續(xù)出現，影響著人們的身體健康，例如目前心腦血管病，糖尿病等慢性疾病已經成為對人民的健康構成嚴重危險，并逐年上升。本書從普及性講解角度，深入淺出的講解老年健康與促進管理的基礎知識、并介紹預防常識與防治要點，使老年人能夠正確面對各類疾病，并積極合理的應對各類健康問題。首先介紹了人口老齡化與健康的知識，然后，研究了老年人健康促進與管理的理論，最后，分析了老年自我健康促進與管理，運動健身、休閑旅游與老年健康促進與管理，以及信息技術與老年健康

本書共首先介紹了信息技術與大學英語教學融合的優(yōu)勢、信息化時代大學英語教學的特點與原則，然后研究了大學英語自主學習，包括自主學習相關內涵、提倡大學英語自主學習的原因及意義。接下來探討了信息化時代大學英語自主學習能力培養(yǎng)的理念與模式。最后，重點研究了信息化時代大學英語詞匯、語法、聽說、讀寫、翻譯、文化自主學習能力的培養(yǎng)，以及信息化時代大學英語自主學習能力培養(yǎng)與教師、評價相結合的相關內容。本書條理清晰，內容豐富，是一本值得學習研究的著作。

本書選取了實用文體這一視角，將現代實用文體與翻譯緊密結合，對實用文體翻譯的相關內容展開梳理，對不同文體的特點、翻譯原則、翻譯技巧等進行了深入研究。本書首先對翻譯的內涵、翻譯標準與翻譯過程、翻譯理論與翻譯技巧等基礎知識展開分析。然后分別從商務文體、廣告文體、旅游文體、新聞文體、影視文體、科技文體、文學文體這七大重點文體入手，探討了各自的基礎知識，并在此基礎上分析了各種英語實用文體的語言特點、翻譯原則與翻譯技巧。本書內容豐富詳實，結構清晰嚴謹，語言通俗易懂，而且實用性極強，值得廣大讀者學習和閱讀。

廣西作為中國聯系東南亞國家的“橋頭堡”，在對外宣傳的中有著獨特的地位和優(yōu)勢。本書收集廣西英漢宣傳平行文本進行修辭對比，研究中英文的修辭差異，外宣翻譯的研究添磚加瓦。本書共分為五章，第一章對英漢宣傳平行文本對比研究、中西方對比理論修辭和外宣翻譯研究的綜述；第二章描述了本書整體的研究問題，研究方法和研究框架；第三章描述了修辭對比研究的范疇：語言修辭對比、修辭格對比和文化修辭對比；第四章為外宣語篇的修辭對比和翻譯案例分析；第五章則指出了外宣翻譯中存在的問題并提出提高廣西外宣翻譯質量的對策。

在體育全球化、中國特色社會主義建設及新時代背景下，體育文化被賦予了全新的歷史意義。如何完善我國體育文化建設，推動體育文化振興，促進體育文化全面發(fā)展與繁榮，是本書研究的出發(fā)點。本書內容主要包括體育文化傳播研究，新時期奧林匹克運動文化的傳播與發(fā)展，民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與現代化發(fā)展研究，休閑體育文化的發(fā)展現狀與創(chuàng)新，體育強國背景下競技體育文化的改革與發(fā)展，以及新時期校園體育文化的科學建設研究等。本書具有系統(tǒng)性、實用性、創(chuàng)新性的特點，值得廣大讀者學習和閱讀。

隨著校園足球的不斷發(fā)展，其育人價值和功能受到高度重視，已成為我國落實素質教育和引領學校體育改革創(chuàng)新的重要突破口。本書主要對校園足球的育人價值及校園足球教學實施展開研究。首先分析校園足球的基本理論及其開展情況。其次解析校園足球的育人價值體系，并探索育人價值的實現路徑。再次對校園足球教學理論、教學實施、技戰(zhàn)術教學及游戲教學展開詳細研究。最后提出有助于提升校園足球教學質量的可行建議與科學策略。本書結構清晰，內容豐富，研究較為深入，對充分實現校園足球的育人價值，提高校園足球教學質量具有重要意義。

本書以錢穆教育思想和實踐具有的文化內涵為研究出發(fā)點，抓住錢穆教育思想中對于“通人”與“通學”的闡釋，來解讀錢穆對中國現代教育的文化性格的提煉，以尋找錢穆教育思想的獨特性和現代價值。本書內容將錢穆教育思想和實踐放置在其人生歷程和中國社會情景中，深刻闡述了其“學術精神”“文化情感”和“人文主義”充實教育的文化意蘊。通過研究，啟發(fā)我們，教育依然需要自信地肯定中國文化的價值，在教育思考和實踐中堅守本土問題意識，積極發(fā)揮中國文化的力量，從而推進中國教育事業(yè)。