本書介紹了未來九大趨勢(shì)，全書共由5章內(nèi)容組成。 首先，作者在序章中對(duì)預(yù)測(cè)未來的研究方法加以說明，并盡量以簡(jiǎn)潔的方式對(duì)歷史的發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了梳理。第1章匯總了世界各國(guó)關(guān)于未來的研究，按照地域、年代等進(jìn)行分類，在整理的基礎(chǔ)上加以闡釋。第2章精選世界各地、不同領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的著作，通過對(duì)比閱讀，探尋專家們的內(nèi)心世界。本章中作者提醒讀者，這些著作雖然被大家視為名著，但是通過分析能夠看出來這些都是作家們一邊忖度讀者的閱讀心理，一邊使用理論進(jìn)行高度武裝的、充滿感情的論著。第3章和第4章以

《文學(xué)與人生：墨白小說研究與教學(xué)》是奎林主持的教改課題的成果，一方面，是他本人對(duì)墨白小說研究所取得的成果，另一方面，是他在教學(xué)中取得的成果，這些成果既有對(duì)墨白小說的理論分析，也有對(duì)具體文本的細(xì)讀賞析，這種研究與教學(xué)相結(jié)合的教研方式，無(wú)論對(duì)中國(guó)文學(xué)的研究、對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的篩選與甄別、對(duì)中國(guó)當(dāng)代高校的中文教學(xué)以及對(duì)學(xué)生的精神成長(zhǎng)，都具有積極意義。

《吉鳥的歌唱：二十四節(jié)氣的故事》是一部向少年兒童介紹傳統(tǒng)節(jié)氣文化的原創(chuàng)長(zhǎng)篇知識(shí)童話，故事發(fā)生在一個(gè)節(jié)節(jié)蟲、大尾魚和吉鳥快樂生活著的風(fēng)水寶地上，生于風(fēng)的節(jié)節(jié)蟲清純而上進(jìn)，游于水的大尾魚淵博且幽默，背負(fù)青天的吉鳥認(rèn)真又喜氣，它們聯(lián)手成為水平線組合，讓這片天地生機(jī)盎然、歡笑不斷。這是一部傳統(tǒng)文化故事、童話文學(xué)故事、科普知識(shí)故事、生命成長(zhǎng)故事、心靈勵(lì)志故事、自然傳奇故事……一部作品，能夠讓人一口氣讀下去并反復(fù)閱讀，浮想聯(lián)翩。該作品已經(jīng)制作成動(dòng)畫片將在央視播放。

以李昊為首的本地搜救隊(duì)受龍老爺子重金委托，聯(lián)合一眾國(guó)際搜救高手組成聯(lián)合搜救隊(duì)，深入庫(kù)木塔格沙漠腹地搜救失蹤多日的龍大少。 在浩瀚的沙海中，他們智斗史前大蜥螈、火燒食金蟻、勇戰(zhàn)盤龍蝎、破解樓蘭人制造的迷魂陣和魔音鼓……險(xiǎn)象環(huán)生，驚心動(dòng)魄。 被遺忘千年的異聞傳說竟糾葛出數(shù)十年的豪門恩怨！敵友難辨，親疏莫測(cè)！ *駭人的究竟是打不完的怪，還是猜不透的人心？ 翻開這個(gè)故事，一起探尋隱藏在沙漠深處那個(gè)光怪陸離的詭譎世界！

我們?yōu)閷W(xué)齡前兒童打造了這套描紅練習(xí)冊(cè)，內(nèi)有專業(yè)的指導(dǎo)，科學(xué)合理的難易程度，本套練習(xí)冊(cè)可以有效的提升孩子的書寫能力和幫助孩子集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率。描紅適合家庭使用，有助于家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效率，更有針對(duì)性的幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的疑惑和難點(diǎn)。

《領(lǐng)導(dǎo)力：從起步到卓越》作為美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力精品課程，主要關(guān)注如何培養(yǎng)和提高領(lǐng)導(dǎo)力。一是從基層員工中選拔培養(yǎng)管理人才，二是提高管理者自身的領(lǐng)導(dǎo)力水平。《領(lǐng)導(dǎo)力：從起步到卓越》集合了世界各地的領(lǐng)導(dǎo)力專家根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力智慧，針對(duì)企業(yè)內(nèi)部培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，本書通過19個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧，專業(yè)地回答了領(lǐng)導(dǎo)者怎么產(chǎn)生的，以及如何成為一名高效領(lǐng)導(dǎo)者兩個(gè)問題。

《女孩的養(yǎng)育方法》借鑒了日本成熟的親子教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，在分析女孩生理、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從認(rèn)識(shí)女孩入手，既有父母要做到的養(yǎng)育智慧，也包含有主見、正能量、自我保護(hù)、堅(jiān)毅、氣質(zhì)、社交能力、財(cái)商能力如何養(yǎng)成等多個(gè)部分，內(nèi)容全面且劃分詳細(xì)。涵蓋諸多事例，將養(yǎng)育問題以具體案例的形式展現(xiàn)出來，同時(shí)包含解析與技巧，將女孩子的教養(yǎng)問題具體化、詳細(xì)化，不僅是送給家長(zhǎng)的教養(yǎng)書，也是一本技巧書、警醒書。

《男孩的養(yǎng)育方法》借鑒了日本成熟的親子教育經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況，在分析男孩生理、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，從男孩成長(zhǎng)過程中的三個(gè)顯著階段角度，闡述父母在教育男孩方面應(yīng)明確的責(zé)任與方法，并從愛自律堅(jiān)強(qiáng)自立社交學(xué)習(xí)理財(cái)7個(gè)層面出發(fā)，教父母?jìng)內(nèi)绾闻囵B(yǎng)一個(gè)自立、堅(jiān)強(qiáng)、智慧、有擔(dān)當(dāng)、有魄力、有風(fēng)度，并讓讓父母為之驕傲的男孩。

《如果我們錯(cuò)了呢？》是美國(guó)知名哲學(xué)思維暢銷作家查克·克洛斯特曼挑戰(zhàn)傳統(tǒng)文學(xué)、文化與科學(xué)知識(shí)的上乘之作。 在本書中，克洛斯特曼從奧卡姆剃刀定律談到鮑勃·迪倫，從超對(duì)稱性宇宙談到斯蒂芬·金在2112年的文學(xué)地位，從時(shí)間的本質(zhì)談到NASA對(duì)搖滾樂發(fā)展的意義。通過談?wù)撨@些或傳統(tǒng)或流行的知識(shí)，他不斷向讀者發(fā)問：如果換個(gè)角度，是不是這些被稱為事實(shí)的東西就會(huì)被推翻？我們確信十足的觀點(diǎn)有多少經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)？究竟看問題重要還是看未來重要？

本書為國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利局專利文獻(xiàn)部組織編寫的2017年優(yōu)秀專利文獻(xiàn)研究成果集，分為新能源電池、機(jī)器人和高檔數(shù)控機(jī)床三個(gè)專題，共34篇論文，旨在通過這三個(gè)專題的深入研究，傳播共享專利局各審查部門、各地審查協(xié)作中心的專利審查員、專利分析人員、專利布局研究人員的*專利文獻(xiàn)研究成果，以期共同推進(jìn)我國(guó)的專利文獻(xiàn)的專題研究深度及廣度。