本書根據(jù)“基于工作過程系列化”新教學模式的基本要求編寫。全書共分三個教學模塊，包括白描基礎、植物類玉器白描設計和人物類玉器白描設計。本書在編寫工程中，按照玉器設計過程中典型的工作任務，引導學生經(jīng)歷玉器白描設計的整個工作過程：從設計案例到知識點、從任務實操到項目實訓、從平面設計到立體設計，形成了一個有效的方法鏈，以突出未來職業(yè)崗位能力本位教育。 本書可作為職業(yè)院校美術專業(yè)的教材，也可作為玉雕藝術設計與制作行業(yè)的培訓教材，還可作為廣大玉雕設計愛好者的學習參考書。

本書介紹了孔孟之鄉(xiāng)具有代表性的14位圣賢名匠：至圣孔子、亞圣孟子、復圣顏子、宗圣曾子、述圣子思、學圣荀子、圣相管仲、兵圣孫武、科圣墨翟、醫(yī)圣扁鵲、智圣諸葛亮、書圣王羲之、農圣賈思勰和藝圣魯班。每一位圣賢名匠分別從其生平、主要成就和相關的名言典故進行編寫，同時，在每一項目的后面加入了教學活動設計，便于教師和學生進行理實一體化的教與學。 本書適用于本科和�？疲ǜ呗殻�層次中華傳統(tǒng)文化相關學科的教學，也可作為傳統(tǒng)文化愛好者的參考用書。

本書共包括六個項目，分別為魯錦的文化源流、魯錦的織造織機及織造工藝、魯錦的現(xiàn)狀與未來、魯錦的圖案紋樣藝術、魯錦的設計案例、魯錦的教學與實踐案例。本書簡要梳理了魯錦的歷史淵源和織造工具及織造技藝，分析了魯錦的常用圖案及紋樣，在設計案例部分融入魯錦元素進行服飾與家居的創(chuàng)意設計。全書突出教學實踐項目與設計案例，圖文并茂，內容簡明扼要，針對性強，具有較高的實踐操作性和教學應用價值。 本書可作為高職高專服裝設計相關專業(yè)的教材，也可作為藝術類專業(yè)的選修教材，還可供傳統(tǒng)文化愛好者學習參考。

《我的青春我的夢全國中學生校園美文精品集萃叢書》，全套叢書共94冊。精選全國各地中學生原創(chuàng)美文作品精華，全方位展示了孩子們的真思想、真性情、真成長。作者都是正經(jīng)歷著青春和夢想的在校學生，其中有活躍在《作文與考試》《中學生博覽》《智慧少年》等國內知名品牌期刊的校園青春寫手；有的多次在全國中小學生作文大賽中獲獎，憑此獲得高校自主招生敲門磚。他們用富于詩意和激情的文字，抒寫青春，描畫夢想，謳歌時代，感悟成長；他們的生活、他們的思想、他們的情感，真正與校園讀者心犀相通，很容易讓讀者產(chǎn)生共鳴。

《英語國家概況：愛爾蘭、新西蘭、加拿大和澳大利亞》主要概括了愛爾蘭、新西蘭、加拿大、澳大利亞四國的政治、經(jīng)濟、法律、文化、教育、歷史、社會習俗及自然地理狀況�！队⒄Z國家概況：愛爾蘭、新西蘭、加拿大和澳大利亞》按照國別分為四個部分。愛爾蘭部分包括4個單元，闡述了愛爾蘭在地理特點、人口結構、語言發(fā)展以及歷史文化等方面的內容。新西蘭部分包括4個單元，焦點為新西蘭傳統(tǒng)文化及文學藝術方面特點的介紹。加拿大部分包括5個單元，詳細闡述了加拿大政治、經(jīng)濟、文化等社會特點，還對當前加拿大政府運轉機制進行了介紹。澳

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本書為短篇小說集。收錄松本清張短篇小說9篇。 故事都發(fā)生在昭和時代：美軍士兵洗劫日本平民、小職員不堪忍受窮困而攜款潛逃、落魄學者被學閥壓迫而進行反抗式揭露、畫家之間因嫉妒而暗斗、小公務員被報紙記者勒索、地方小報為了求生而忍受東京廣告代理商的盤剝、年輕婦女離家出走尋求獨立卻不得不回歸家庭、丈夫懷疑妻子不忠而尋找確證……可以說是一部呈現(xiàn)了戰(zhàn)敗以來日本近代社會寬廣圖卷的杰作短篇集。

在四個全面戰(zhàn)略布局要求下，像淮安這樣地處腹地的發(fā)達省份中的欠發(fā)達區(qū)域，如何更好地發(fā)展？著者以局中人的視角，從社會管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化建設、科技創(chuàng)新等方面予以諸多思考，其中建言不乏可資借鑒之處。《淮安經(jīng)濟社會發(fā)展研究論稿》尤適宜專注區(qū)域發(fā)展的研究者，著力區(qū)域跨越發(fā)展的決策者參考。

全書共十五卷，所記載的時間起于魯隱公元年，終于魯哀公十四年。此柯劭忞先生遺書*種本，大致于民國二十四年由國立北京大學刊�！洞呵铩酚涊d了從魯隱公元年（前722年）到魯哀公十四年（前481年）的歷史�！斗Y梁傳》是一部對《春秋》的注解，以語錄體和對話文體為主。作者根據(jù)劉向、鄭康成對谷梁傳的論述，引用公羊傳徐疏，宋君春秋注，總結所謂九旨，作為谷梁傳的義例。書中糾正前人的謬誤，整理前人與后世對事件的不同解讀，釋此事而證以彼事，因此事通釋彼事之例。參證疏通，所作十五卷加以論述。在當時列強侵華、社會動蕩的政治

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