本書系“現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文品讀”叢書的一種，精選了24篇現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文。詩(shī)意，微妙而又玄遠(yuǎn)；棲居，艱難而又簡(jiǎn)單。詩(shī)意的棲居，讓心境與思想一同沉淀，也一同翱翔。 本書正是從詩(shī)意出發(fā)，收錄充滿詩(shī)意、給人以無(wú)窮回味的散文佳作。詩(shī)化的語(yǔ)言，悠遠(yuǎn)的意境，從中讀者可以得到美的享受和詩(shī)意的熏陶。如胡適的《廬山游記》、盧梭的《生活在大自然的懷抱里》等。書稿中原文及評(píng)讀文字各占一半，評(píng)讀文字從作者簡(jiǎn)歷、時(shí)代背景、寫作技巧、內(nèi)涵欣賞等多角度著手，以期幫助讀者更好地理解原文，陶冶情操，同時(shí)提升寫作技巧。評(píng)說文字通俗易懂、

本書系“現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文品讀”叢書的一種，精選了34篇現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文。想象，是人類大腦中孕育智慧潛能的礦藏，想象力能使思維充滿創(chuàng)造活力，能使生活更加五彩繽紛。在詩(shī)人眼里，“人類所有才能中，與神最接近的就是想象力”。文學(xué)作品中精彩的想象、華麗的思維，能激發(fā)人們的創(chuàng)造性，能給人以美的享受。 從本書所收錄的文章中，可以感受到散文大家華麗的思維，感受他們對(duì)生命的叩問和對(duì)人生的參悟，如巴金的《愿化泥土》、冰心的《談生命》等。書中原文及評(píng)讀文字各占一半，評(píng)讀文字從作者簡(jiǎn)歷、時(shí)代背景、寫作技巧、內(nèi)涵欣賞等多角度

本書系“現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文品讀”叢書的一種，精選了29篇現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文。一段童年的歌謠，一抹故人的微笑，都在如水的歲月里沉淀出美麗的模樣。當(dāng)然，沒有長(zhǎng)跑健將會(huì)鄙視當(dāng)年的蹣跚學(xué)步，也不會(huì)有偉大的書法家對(duì)小時(shí)候歪歪斜斜的筆跡嗤之以鼻：那是跬步，那是小流，那是千里之行的起點(diǎn)，那是汪洋之海的開端。生活需要回望，需要停下匆匆的腳步想想過去。一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)時(shí)代，莫不如此，讓過去的事情如石子在心湖中投出悠遠(yuǎn)的回響�；仡欉^往是為了讓回憶的清泉把目光洗得更亮，再前行時(shí)，才能看到更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。 本書正是收錄了懷舊

本書系“現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文品讀”叢書的一種，精選了31篇現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典散文�；ㄩ_花落，云卷云舒，山川勝景，花鳥蟲魚，乃至美食風(fēng)俗，人情冷暖，皆是千種形貌，萬(wàn)般滋味。萬(wàn)卷書，萬(wàn)里路，情景交融，雅俗相宜，合起來便是不虛此行的人生。用眼睛欣賞，用耳朵聆聽，用雙手把玩，都會(huì)歸于用心靈感受。急功近利的現(xiàn)代社會(huì)常常會(huì)讓心靈蒙塵，這塵土唯有一杯清茶，一本好書，一方美景方可洗滌干凈。攜一赤子之心行走人世間，讓心靈的顧盼為人生注入感悟、趣味和新鮮。 本冊(cè)書正是從心靈出發(fā)，收錄滌除玄覽、凈化心靈的錦繡文章，如豐子愷的《家》

本書依據(jù)小學(xué)生的閱讀能力和寫作需求，收錄了曹文軒、狄金森、屠格涅夫、金波、葉圣陶、朱自清等中外各國(guó)的經(jīng)典作家的童話、小說、散文、詩(shī)歌等作品。選文具有想象力豐富，語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)美風(fēng)趣、格調(diào)優(yōu)美等特點(diǎn)，在對(duì)增強(qiáng)文學(xué)欣賞的能力及提高寫作和閱讀興趣上有所幫助，是一套較有價(jià)值的兒童文學(xué)讀本。

本書收錄了殷健靈、周大新、羅伯特•斯蒂文森、巴金、阿•林格倫等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的童話、故事、童謠、詩(shī)歌等作品,所表達(dá)的思想感情真摯，文字優(yōu)美、語(yǔ)言豐富生動(dòng)，力圖使孩子接受美的熏陶，為孩子的閱讀寫作打好基礎(chǔ)，幫助孩子從書籍中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

本書收錄了金子美玲、王一梅、約瑟夫•安東尼、安徒生、高洪波等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的童話、故事、童謠、詩(shī)歌、古代詩(shī)文等作品,選文以小學(xué)生的閱讀能力為基礎(chǔ)，文字優(yōu)美、語(yǔ)言風(fēng)趣，力圖使孩子接受美的熏陶，為孩子的閱讀寫作打好基礎(chǔ)，幫助孩子在語(yǔ)言表達(dá)上有所提高。

本書收錄了金波、曹文軒、湯素蘭、杰克•肯特等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的、適于青少年讀者閱讀的童話、小說、散文、故事、童謠、詩(shī)歌等經(jīng)典作品，其內(nèi)容和體裁上，貼近小學(xué)生的閱讀能力，語(yǔ)言表達(dá)方法豐富多樣，文字優(yōu)美動(dòng)人，在輕松愉快的閱讀中，讓孩子接受文學(xué)的熏陶，提高閱讀欣賞和寫作能力。

本書收錄了金波、凱瑟琳、法蘭克•艾許、新美南吉、王淑芬等眾多中外著名作家筆下經(jīng)典的，適合青少年閱讀的童話、小說、散文、童謠、詩(shī)歌等作品，所表達(dá)的思想感情真摯，語(yǔ)言優(yōu)美豐富生動(dòng)，導(dǎo)讀和閱讀感悟的加入，確保了課外閱讀與課本教學(xué)的有效銜接和互補(bǔ)，使小學(xué)生在輕松愉快的閱讀中，接受文學(xué)的熏陶，提高閱讀欣賞和寫作能力。

我們組織該門課程有著實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線老師編寫了這本具有分層學(xué)習(xí)特色的配套綜合實(shí)訓(xùn)練習(xí)。其中“基礎(chǔ)能力實(shí)訓(xùn)篇”遵循的是《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（2013）》，主要訓(xùn)練學(xué)生建賬初始化的操作，以及小企業(yè)“購(gòu)銷存”日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，其難度低于教材案例；“應(yīng)用能力實(shí)訓(xùn)篇”遵循的是《小企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（2013）》，主要訓(xùn)練學(xué)生系統(tǒng)初始化的操作，以及小企業(yè)“購(gòu)銷存”日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理，其難度等同于教材案例；“拓展提升能力篇”遵循的是《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則（2006）》，按照“購(gòu)銷存核算”業(yè)務(wù)涉及的崗位流程分崗實(shí)訓(xùn)，